Chapitre 6 : Le Langage Flashcards

1
Q

Quelle année marque le debut de l’identification des régions cérébrales impliquée dans le langage?

A

1861

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2
Q

Quel est l’apport de Broca sur les régions cérébrales impliquées dans le langage.

A

Aire de Broca : region du cortex frontal inférieur gauche impliquée dans la production de la parole.

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3
Q

Quel est l’apport de Wernicke sur les regions cérébrales impliquées dans le langage?

A

Aire de Wernicke : partie postérieure du lobe temporal gauche impliquée dans la compréhension du langage.

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4
Q

Par quel réseau de fibres nerveuses sont connectés le pôle réceptif (dans l’aire de Wernicke) et le pôle expressif (Broca) du langage?

A

Faisceau arqué.

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5
Q

Qu’est ce que le modèle Wernicke-Geschwind (1967)?

A
Modèle neurolinguistique “connexionniste” du langage :
Chaque module prendrait une caractéristique du langage et aurait une localisation anatomique distincte et serait liés entre eux.
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6
Q

D’après le modèle Wernicke-Geschwind (1967), quel regions cérébrales seraient impliquées dans la prononciation d’un mot entendu?

A

cortex auditif primaire -> aire de Wernicke -> aire de Broca -> aire corticales motrice.

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7
Q

D’après le modèle Wernicke-Geschwind (1967), quel regions cérébrales seraient impliquées dans la prononciation d’un mot lu?

A

Système visuel-> gyrus angulaire-> aire de Wernicke-> aire de Broca-> aires corticales motrices.

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8
Q

Quel est le rôle de l’hémisphère droit dans le traitement du langage?

A

Les patients ayant subi une lesion du corps calleux présentent des troubles du langage => difficulté à former des phrases.
L’hémisphère droit distinguerait des relations sémantiques plus éloignées entre les mots. (Impliquée dans la comprehension de l’humour, métaphore, ironie ..)

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9
Q

Quels sont les deux principaux types d’aphasie?

A

Les aphasies fluentes et non fluentes.

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10
Q

Qu’est ce qu’une aphasie?

A

Perte partielle ou complete de l’utilisation du langage suite à une atteinte cérébrale sans alteration de l’aptitude à mobiliser les muscles de l’articulation.

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11
Q

Que sont les aphasies non fluentes?

A

Reduction quantitative (du debit de parole) et qualitative (variété de l’expression orale) du langage.

  • L’aphasie de Broca : reduction production du langage et difficultés arthritique, en l’absence de trouble de compréhension.
  • l’aphasie globale : deficits expressifs et de comprehension du langage parlé et écrit.
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12
Q

Qu’est ce que l’aphasie globale?

A

Définie par Déjerine (1849-1917), elle est associée à la fois à des déficits expressifs (tels que ceux de l’aphasie de Broca dans sa forme la plus grave) et à des déficits de la compréhension du langage parlé et écrit (tels que ceux de l’aphasie de Wernicke dans sa forme la plus grave). Elle résulte d’une lésion massive au niveau des composantes pré- et rétro-rolandiques de la zone du langage et de l’artère sylvienne gauche. Elle est associée à d’importantes lésions de l’hémisphère gauche.

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13
Q

Que sont les deux catégorie d’aphasie fluentes?

A

Aphasie fluentes avec trouble de la compréhension et celle sans trouble de la comprehension.

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14
Q

Qu’est ce que l’aphasie de Wernicke?

A

Se caractérise par un trouble de la comprehension du langage et par un jargon incomprehensible aussi bien oral que écrit. Le langage exprimé est conservé mais parfois logorrhéique altérant l’information produite.

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15
Q

Qu’est ce que l’aphasie de conduction?

A

Se caractérise par des difficultés de repetitions dues à une disconnection (lesion du faisceau arqué gauche) entre les centre de compréhension et les centres de productions du langage.
Langage spontané et lecture à haute voix sont déformés
Mis en evidence par des épreuves de repetition et de denomination.

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