Chapitre 6 Flashcards
Au Japon, deux groupes avec des opinions différentes se sont dévéloppés après avoir observé les gouvernements de l’Occident
Le groupe libéral est celui qui……….
soutenait les idéeaux français et américain des droits de la personne
Au Japon, deux groupes avec des opinions différentes se sont développés après avoir observé les gouvernements de l’Occident
Le groupe conservateur est celui qui……..
Préférait le modèle allemand de gouvernement centralisé
À l’ère Meiji les citoyens doivent surtout…
être fidèle à l’empereur et à l’État
les Japon acceptent finalement de s’inspirer du modèle allemand fondé sur un cabinet puissant et un parlement aux pouvoir limités. Ce nouveau gouvernement est applé…
DAJOKAN
Après l’élaboration de la construction japonaise, Le Japon croit maintenant en sa force et sa capacité, le Japon veut être…
Une grande puissance et non un suiveur
Le Japon a tenu à renforcer son armée en ayant une armée ________ pour renforcer le pouvoir du gouvernement et pour combattre toute opposition interne
centralisée puissante constituée des soldats obéissants et disciplinées
De quel pays s’est inspiré le Japon pour refaire son armée
L’Allemagne et la Grande - Bretagne
Matsukata Masayoshi (1835-1924) est devenu ministre des Finances en 1881. Pour aider le gouvernement japonais. Nommes les trois choses que le ministre a fait.
- Adopté des politiquees sociales qui proègeront la culture du Japon
- Encouragé des entreprises privées.
- Imposé de nouvelles taxes pour obtenir plus de fonds pour le pays.
Vers la fin de l’ère Meiji
(1868 - 1912), le revenu national de japonais à…..
doublé
Quels sont les cinq évolutions qui ont aidé à la croissance du Japon
- Chemin de fer
- Télégraphe
- Téléphone
- Ministéres
- L’argent
L’éducation et la culture sont au centre des changement de l’ère Meiji. Quels ont été les impacts (conséquences positives) de ces changements sur la société japonaise? (3)
- Les paysans participe activement au vie publique
- Les paysans pouvaient avoir un éducation
- Les paysans pouvaient écrire des lettres et protesté contre le gouvernement
Le Japon va énormement s’investir dans l’industrialisation de son pays. Identifie deux secteurs importantes de pays.
- Les usines textiles
- Les armes militaires
(poudre pour les munitions)
PÉRIODE D’EDO
Shogun, daimyo
Décentralisé
Système féodale
PÉRIODE DE MEIJI
Abolition du féodalisme
Gouvernement centralisé
GOUVERNEMENT
PÉRIODE D’EDO
Les daimyos payaient des taxes au shogun
PÉRIODE DE MEIJI
Chaque propriétaire individuel paye les taxes au gouvernement
LES TAXES
PÉRIODE D’EDO
Paix, ordre, isolement
PÉRIODE DE MEIJI
Indépendance, mais apprentissage de l’occident
LES RÉLATIONS EXTÉRIEURES
PÉRIODE D’EDO
État ne s’occupe pas de l’éducation
PÉRIODE DE MEIJI
Gouvernement crée un ministère de l’éducation
L’ÉDUCATION
PÉRIODE D’EDO
Féodalisme
PÉRIODE DE MEIJI
Pas ded classe
LA STRUCTURE DE CLASSES
PÉRIODE D’EDO
Très traditionnelle
PÉRIODE DE MEIJI
La société s’occidentalise, mais gardes ses traditions
LA CULTURE
