Chapitre 45 - Le système endocrinien Flashcards

1
Q

Expliquer le rôle des hormones chez les animaux, ce qui caractérise les cellules cibles et nommer les fonctions qu’elles peuvent réguler.

A

Hormone
- Molécule sécrétée par une cellule endocrine (- complexe) ou une glande endocrine (+ complexe) qui voyage dans le sang avant d’atteindre une cellule cible

Fonctions des hormones
- Maintenir l’homéostasie (régulent la pression artérielle, le volume sanguin, le métabolisme, etc.)

Cellule cible
- Cellule qui possède un récepteur spécifique à l’hormone sécrétée

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2
Q

Nommer et décrire le type de stimulus agissant sur les cellules endocrines (libération d’hormones)

A

Stimulus humoral
- par une modification dans la concentration de certains ions ou nutriments
exemple : parathormone par les glandes parathyroïdes

Stimulus nerveux
- par un potentiel d’action venant d’un neurone
exemple : sécrétion de l’adrénaline par la médulla surrénale à la suite d’un potentiel d’action

Stimulus hormonal
- par une autre hormone
exemple : libération d’une hormone par l’hypothalamus qui entraine la libération distincte d’une hormone par l’adénohypophyse

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3
Q

Nommer et expliquer les 6 types de communications intercellulaires

A

Communication endocrine
- Libération d’hormones dans le sang et déclenchement de réponses dans tout le corps par les cellules cibles

Communication paracrine
- Diffusion locale de molécules par une cellule dans le but d’influencer les cellules environnantes

Communication autocrine
- Molécules sécrétées qui influence la cellule sécrétrice directement

Communication synaptique
- Libération de neurotransmetteurs par des neurones qui déclenche des réponses sur les cellules cibles (neurone, musculaire, glandibulaire)

Communication neuroendocrine
- Neurohormones diffusent dans la circulation sanguine et déclenche des réponses dans tout le corps

Communication à l’aide de phéronomes
- Libération de substances chimiques dans l’environnement externe de l’organisme
- Permet la communication entre les organismes, attraction d’un partenaire sexuel

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4
Q

Comparaison des communications entre le système nerveux et le système endocrinien

A

Système nerveux
- réactions rapides
- réactions de courte durée
- action déclenchée par des potentiels d’action et des neurotransmetteurs
- action circonscrite
- action locale par des neurotransmetteurs

Système endocrinien
- réactions lente
- réactions de longue durée
- action déclenchée par des hormones libérées dans le sang
- action sur des cibles distantes
- action de très longue portée déclenchée par des hormones

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5
Q

Différencier les glandes endocrines et les glandes exocrines et donner des exemples pour chacun

A

Glande endocrine
- sécrétion dans une cavité (conduit ou à la surface du corps) mais pas dans le sang

exemples : glandes mammaires, glandes salivaires, glandes sébacées, organes du système digestif

Glande exocrine
- sécrétion d’une hormone émise dans le sang pour atteindre les cellules cibles partout dans le corps

exemples : glande thyroïde, glandes parathyroïdes, glandes surrénales, pancréas

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6
Q

Différencier les hormones hydrosolubles des hormones liposolubles

A

Hydrosoluble
- hormones polypeptidiques
- amines polaires

  • possible de traverser la circulation sanguine sans protéine de transport
  • ne peut traverser la membrane seule, doit faire de l’exocytose
  • ne peut traverser la membrane plasmique seule, donc besoin d’un récepteur protéique

Liposoluble
- hormones stéroïdiennes
- amines pas polaires (neutres)

  • peut traverser la membrane sans exocytose
  • peut traverser la membrane plasmique seule sans s’accrocher à un récepteur protéique
  • nécessite une protéine de transport pour aller dans la circulation sanguine
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7
Q

Expliquer les voies de réponses cellulaires (mécanismes d’action hormonale) des hormones hydrosolubles et liposolubles et donner des exemples pour chaque type

A

Fonctionnement d’une hormone hydrosoluble
1. Libération d’une hormone d’une cellule endocrine par exocytose pour parvenir au sang. Elle se déplace librement.
2. Atteinte de l’hormone à la circulation sanguine, sans besoin d’une protéine de transport. L’hormone parvient à la cellule cible.
3. L’hormone se lie à un récepteur protéique (lié à une protéine G = RCPG) et active sa libération dans la cellule cible.
4. La protéine G se fixe à une enzyme qui, après une réaction enzymatique, apporte l’apparition d’un second messager (AMPc)
5. Le second messager active une protéine kinase A. Cette protéine permet la transcription de gènes spécifiques ou permet l’activation de protéines quelconques (exemple : adrénaline = libération du glucose dans le foie)

Fonctionnement d’une hormone liposoluble
1. Libération d’une hormone d’une cellule endocrine sans exocytose dans la circulation sanguine.
2. Dans la circulation sanguine, l’hormone doit se lié à une protéine de transport. L’hormone parvient à la cellule cible et traverse la membrane plasmique librement.
3. L’hormone se fixe à un réception protéique (protéine G = RCPG). Il forme le complexe hormone-récepteur
4. La formation du complexe hormone-récepteur peut atteindre directement le noyau et permettre la transcription de gènes codants spécifiques (exemple : oestradiol, le gène codé spécifique avec le ARNm peut se rendre au système reproducteur)

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8
Q

Expliquer qu’une hormone peut produire des réactions différentes sur des cellules cibles variées

A

Le type de récepteur ou le type de cellule-cible fait varier les effets d’une hormone.

Exemple : Adrénaline (hormone hydrosoluble)
- cellule hépatique = augmente la glycémie
- cellule musculaire qui irrigue un muscle squelettique = dilatent les vaisseaux sanguins et augmente l’apport de sang dans les muscles squelettiques
- cellule musculaire qui irrigue l’intestin = contracte les vaisseaux sanguins, ce qui diminue l’apport de sang dans l’intestin

  • la présence ou l’absence de certaines hormones (ex.: la testostérone) mène au développement différent des tissus sexuels
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9
Q

Expliquer ce que sont les régulateurs locaux

A

Régulateurs locaux
- messagers chimiques utiles à la communication paracrine (mais aussi autocrine)

  1. Facteurs de croissance
    - stimule la division cellulaire (régénération ou réparation des tissus)
  2. Monoxyde d’azote
    - vasodilatation des tissus musculaires lisses
  3. Prostaglandines
    - amplificateur de douleur
    - permet la coagulation sanguine
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10
Q

Expliquer ce qui arrive lors d’une régulation hormonal par rétro-inhibition et donner un exemple

A

Voie endocrine simple (rétro-inhibition)

  1. La cellule endocrine réagit à un stimulus (interne ou externe) qui entraine la libération d’une hormone.
  2. L’hormone parvient au sang, puis se rend à la cellule cible.
  3. La transduction du signal dans la cellule-cible déclenche une réponse physiologique.
  4. La réponse est une rétro-inhibition. Elle réduit le stimulus de départ pour empêcher une réaction excessive.

exemple : cellules cibles du pancréas avec la sécrétine (hormone) // réponse : augmente le pH

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11
Q

Expliquer la régulation hormonale par rétro-activation et donner un exemple

A

Voie neuroendocrine simple

  1. Un stimulus est détecté par des récepteurs sensoriels. Les potentiels d’actions se propagent jusqu’à l’hypothalamus (voie neuroendocrines passe par la neurohypophyse)
  2. Des cellules neuroendocrines libèrent des hormones (neurohormones)
  3. Les neurohormones circulent dans tout le corps via la circulation sanguine jusqu’aux cellues-cibles.
  4. Une fois dans les cellules-cibles, la transduction du signal engendre une réponse de rétro-activation. Le stimulus est alors amplifié.

exemple : bébé qui tète le mamelon de sa mère (capté par neurones sensitifs), les cellules neurosécrétoires libèrent une neurohormone = ocytocine. la réponse est rétro-activation = le lait est produit en plus grande quantité

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12
Q

Expliquer comment se fait la régulation de la glycémie chez l’humain, à l’aide des hormones antagonistes insuline et glucagon.

A

La glycémie = rétro-inhibition

Si la glycémie est faible initialement
- cellules du pancréas sécrètent une hormone = glucagon dans le sang
- le glucagon dégrade le glycogène dans le foie et le transmet en glucose dans le sang
- la glycémie augmente

Si la glycémie est élevée initialement
- cellules du pancréas sécrètent une hormone = insuline dans le sang
- l’insuline favorise le transport membranaire du glucose dans les cellules du corps et incite les cellules du foie à l’entreposer sous forme de glycogène
- la glycémie diminue

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13
Q

Expliquer comment se fait la régulation de la calcémie et l’hormone sécrétée par la glande thyroïde également impliquée dans la régulation de la calcémie

A

Calcémie
- calcémie baisse
- glandes parathyroïdes libèrent la PTH
- PTH entraine la libération de calcium dans les os ou la réabsorption par les reins
- calcémie augmente

hormone sécrétée par la glande thyroïde également impliquée dans la régulation de la calcémie = calcitonine

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14
Q

Comprendre le rôle de l’hypothalamus dans la coordination entre le système nerveux et le système endocrinien. Expliquer son lien avec l’hypophyse

A

Hypothalamus
- coordination entre le système nerveux et le système endocrinien
- suite aux potentiels d’actions émis à la suite d’un stimulus, il libère des neurohormones (par des cellules neurosécrétoires) vers l’hypophyse (neurohypophyse et l’adénohypophyse)

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15
Q

Expliquer le fonctionnement de la neurohypophyse et nommer les hormones produites

A

Neurohypophyse
- prolongement direct de l’hypothalamus
- les cellules neurosécrétoires libèrent 2 hormones = ocytocine et ADH
- la libération des hormones est déclenchée par des potentiels d’action provenant de l’hypothalamus

Hormones :
- Ocytocine = glandes mammaires et muscles utérins
- ADH = tubules rénaux (hormone antidiurétique)

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16
Q

Expliquer le fonctionnement de l’adénohypophyse et nommer les hormones produites

A

Adénohypophyse
- hormones libérés par l’hypothalamus par des cellules neurosécrétrices (hormones inhibines ou libérines)
- ces hormones voyagent dans un réseau capillaire pour atteindre l’adénohypophyse
- ces hormones stimulent la libération de d’autres hormones dans l’adénohypophyse

Hormones :
- FSH et LH = testicules ou ovaires (action stimuline seulement)
- TSH = glande thyroïde (action stimuline seulement)
- ACTH = cortex surrénal (action stimuline seulement)
- Prolactine = glandes mammaires (action directe seulement)
- MSH = mélanocytes (action directe seulement)
- GH (croissance) = foie, os et autres tissus (action directe et stimuline)

17
Q

Expliquer des exemples de la régulation de la sécrétion des hormones et d’une voie en cascade (hormone stimuline)

A

Exemple de la glande thyroïde
1. Taux d’hormones thyroïdiennes baisse
2. Libération de la TRH par l’hypothalamus
3. Libération de la TSH par l’adénohypophyse
4. Libération d’hormones thyroïdiennes T3 et T4
5. Engendre une réponse de rétro-inhibition (bloque la libération de TRH et TSH)

Exemple de l’hormone de croissance (GH)
1. Taux de glucose baisse dans l’hypothalamus
2. Libération de GHRH par l’hypothalamus
3. Libération de GH par l’adénohypophyse
4. Effets directs et indirects
- Effets directs = augmente glycémie + dégradation de la libération des lipides
- Effets indirects = formation accrue de cartilage + croissance squelettique + augmentation de la synthèse des protéines
5. Réponse de rétro-inhibition (inhibe GHRH et GH)

18
Q

Connaître les glandes endocrines, les hormones qu’elles produisent, leurs tissus cibles et les effets sur ceux-ci

A

Glande thyroïde
- T3 et T4 = maintien des activités métaboliques
- Calcitonine = abaisse la calcémie

Glandes parathyroïdes
- PTH = augmente la calcémie

Glandes surrénales
Médulla surrénale
- adrénaline et noradrénaline = augmente la glycémie + constriction ou dilatation des vaisseaux sanguins
Cortex surrénal
- glucocorticoïdes = augmente la glycémie
- minéralocorticoïdes = stimule réabsorption du sodium et excrétion du potassium dans les reins

Ovaires
- oestrogène = développement de l’endomètre utérin
- progestérone = développement de l’endomètre utérin

Testicules
- androgènes = maintien de la spermatogenèse

Glande pinéale
- mélatonine = régulation des rythmes biologiques

Hypothalamus
- libérines et inhibines = régulent l’adénohypophyse

Neurohypophyse
- ADH = rétention de l’eau par les reins
- ocytocine = contractions utérines + cellules des glandes mammaires

Adénohypophyse
- FSH et LH = ovaires et testicules
- TSH = glande thyroïde
- ACTH = cortex surrénal
- Prolactine = production du lait et croissance des glandes mammaires
- MSH = coloration des mélanocytes et des cellules cutanées
- GH = stimule la croissance et les fonctions métaboliques

Pancréas
- insuline = baisse la glycémie
- glucagon = augmente la glycémie

19
Q

Expliquer le fonctionnement de la glande thyroïde

A

Fonctionnement de la glande thyroïde

  1. L’oxydation de l’iodure en iode. L’iode est transporté dans le sang vers la glande thyroïde
  2. Par transport actif, l’iode est capté par la glande thyroïde dans les cellules folliculaires
  3. Dans le colloïde (liaison iode + tyrosine), il y a la formation de T1 et T2
  4. L’union T1-T2 ou T2-T2 forme les hormones thyroïdiennes T3 et T4
  5. La sortie des T3 et T4 du colloïde se fait vers les cellules folliculaires par endocytose. Il y a l’association avec une vésicule d’un lysosome.
  6. La séparation de T3 et T4 avec le colloïde par des enzymes lysosomiales et diffusion des hormones dans le sang

Cellules folliculaires = autour des follicules
Cellules parafolliculaires = création de la calcitonine (hormone diminue calcémie)

En cas de complication :
- l’hyperstimulation de la glande thyroïde entraine un goitre

20
Q

Expliquer le fonctionnement des glandes parathyroïdes
- localisation
- régulation

A

Glandes parathyroïdes
- localisation = sous la thyroïde
- régulation = parathormone –> hypocalcémie

Fonctionnement :
- faible taux de calcium dans le sang
- libération de l’hormone PTH par les glandes parathyroïdes

Effets :
- augmentation de la libération d’ions de calcium et de phosphate dans le sang
- augmentation de la réabsorption du calcium dans les tubules rénaux
- activation de la vitamine D dans les reins –> augmentation de l’absorption du calcium dans l’intestin grêle

Résultat = augmentation de la calcémie (taux de calcium dans le sang)

21
Q

Quelle est l’anatomie des glandes surrénales et quel est le fonctionnement?

A

Anatomie
- cortex surrénal
- médulla surrénal

Fonctionnement
- cortex surrénal = glucocorticoïdes, minéralocorticoïdes
- médulla surrénal = adrénaline et noradrénaline

22
Q

Qu’est ce qu’un modulateur endocrinien?
Pourquoi le bisphénol A (BPA) est considéré comme tel?

A

Modulateur endocrinien
- molécule qui a une forme 3D similaire à certaines hormones. Il peut activé ou bloqué des récepteurs spécifiques à certaines hormones et donc perturber le fonctionnement normal de ces dernières

Bisphénol A (BPA)
- utilisé dans le plastique pour des jouets d’enfants
- perturbe le développement et la fonction reproductrice

23
Q

Quelle est la glande et l’hormone qui règle notre horloge biologique durant le cycle jour-nuit de 24 heures?

A

Glande pinéale (glande)
Mélatonine (hormone)

24
Q

Quels sont les régulateurs de croissance végétales?

A
  • Auxines
  • Cytokinines
  • Gibbérellines
  • L’acide abscissique
  • Éthylène
25
Q

Décrire les fonctions des auxines et le fonctionnement.

A

Fonctions des auxines
- prolongement cellulaire
- régulation de la ramification

Fonctionnement :
- L’auxine stimule les pompes à protons, ce qui abaisse le pH de la paroi cellulaire
- le faible pH active des protéines qui séparent les microfibrilles des polysaccharides (allongement cellulaire)
- les polysaccharides sont coupés par des enzymes (régulation de la ramification)

26
Q

Décrire les fonctions des cytokinines et le fonctionnement.

A

Fonctions des cytokinines
- ramification de la plante
- division cellulaire

Fonctionnement
- beaucoup d’auxines = croissance en hauteur
- moins d’auxines = concentration en cytokinines augmente = ramification
- si le bourgeon apical est coupé, la concentration de cytokinine augmente = ramification

27
Q

Nommer les fonctions des gibbérellines

A
  • prolongement des tiges
  • fructification
  • levée de la dormance des graines
28
Q

Nommer les fonctions de l’acide abscissique

A
  • maintien de la dormance des graines
  • fermeture des stomates
29
Q

Nommer les fonctions de l’éthylène

A
  • abscission des feuilles
  • maturation des fruits
  • triple réponse des plantules
  • arrêt de la croissance verticale
  • épaississement de la tige
  • croissance horizontale