Chapitre 4 Flashcards
- Nommez les 8 principaux comportements de l’éthogramme canin.
Alimentation, Confort, Repos, Mouvement, reproduction, prédation, élimination, sociaux
Quelles sont les 3 phases du développement cérébral et comportemental du chiot
Développement pêle-mêle jusqu’à - 10 semaine
Maturation des cellules cérébrales et leurs interconnections
Phase de nettoyage
Nommez et expliquez les 4 réflexes que le chiot possède dans ses premières semaines de vie.
Réflexe labial ou de succession
Réflexe de pétrissage
Réflexe facial
Thermotactismes
Expliquez le réflexe du sursaut et la signification des résultats possibles.
Appliquer un stimulus auditif vif et soudain réagit au sons ; tester les sens auditif et de vision pour vérifier un système fonctionnelle
- Qu’est-ce que la chambre d’éveil, pourquoi et quand doit-elle être utilisée?
Maximiser les rencontres pour la portée
- Nouveaux objets
-Déplacer surface textures différents
-Entendre différentes bruits
Qu’est-ce que la règle des 7, pourquoi, comment et quand devrait-elle être appliquée?
Exposer le chiot au plus grand nombre de situations différents de façon positif
Ex: 7 lieux différents
7 types de personnes différents
Définissez les termes suivants : entrainement, dressage, apprentissage et éducation.
Entraînement: Apprentissage par répétition d’un exercice avec une durée et une intensité croissante
Dressage: Habituer un animal à faire docilement quelque chose sous la contrainte
Apprentissage: Processus biologique fondamental et continue permettant à un animal d’adapter son comportement au fil de ses expériences OU processus cognitif qui permet à un animal, à partir de son expérience passée
Éducation: Mise en oeuvre des moyens et le développement d’un être; moyen pour y parvenir.
- Quelles sont les 2 formes d’apprentissages?
Apprentissage non associatif
Apprentissage non associatif
- Savez-vous à quelle forme d’apprentissage Konrad Lorenz, Ivan Petrovitch Pavlov et Burrhus Frederic Skinner sont associés
Apprentissage Non associatif
Nommez et expliquez les 3 types d’apprentissages non associatifs.
Empreinte -> Konrad Lorenz ; Fixe naturellement une image qui va influencer les futurs comportements et le développement de l’animal
1 phase: Empreinte filiale; processus a court terme, image fixée de façon irréversible
2 phase: Empreinte sexuelle; a long terme influencé le choix des partenaires sexuels
Habituation: un animal apprend passivement à ne plus réagir à des stimuli répétés
Sensibilisation: Survie lorsqu’un animal réagit de façon exagérée à un stimulus répété
- Chez quelles espèces l’empreinte est-elle présente majoritairement?
Les oies/ canards; espèces aviaires nidifuges
- Est-ce l’habituation ou la sensibilisation qui est essentielle pour permettre à l’animal d’apprendre
et pourquoi ?
L’habituation car ça les apprends a ne plus réagir à certains stimuli alors que la sensibilisation est réagir d’une façon exagérer
- Nommez et expliquez les 2 principaux types d’apprentissages associatifs.
Conditionnements classique; A-> C
Antécédent -> Conséquence
Association automatisé entre un événement involontaire -> éthologique
Physiologique -> affectif ou cognitif avec u stimulus externe
Conditionnements opérant A->B->C
Correspond donc à une modification de la probabilité de réapparition d’une réponse
- Quel est le mode d’apprentissage le plus utilisé en éducation?
Apprentissage associatif
- Quel est le type de conditionnement utilisé lorsque le chien doit exécuter un comportement pour
Conditionnements opérant
Quel est le type de conditionnement qui est involontaire et qui implique une émotion ou un réflexe
physiologique?
Conditionnements classique
- Qu’est-ce qui est à la base de la pyramide de Maslow pour le chien?
Besoins physiologiques, survie, nécessité
- Qu’est-ce qu’un renforçateur primaire et secondaire?
Renforçateur primaire: une récompense alimentaire, une caresse, un jouet ou un jeu.
Renforçateur secondaire: récompense est symbolique mots doux apprendre et réussir
- Nommez et expliquez les 4 modes clés du conditionnement opérant.
Renforcement positif, renforcement négatif, punition positive et punition négative
- Le Clicker, c’est quoi et il fonctionne comment?
Méthode californienne qui vise un entraînement sans punition. Associe un bruit neutre «_space;clic»_space; à une récompense fonctionne car ces un nouveau bruit.
- Expliquez la désensibilisation, l’immersion, l’extinction et le contre-conditio
Désensibilisation; obtenir une réponse émotionnelle moins réactive au stimulus après une exposition répétée et prolongée
Immersion: confronter directement l’individu au stimulus ou a la situation redoutés en laissant son angoisse attendre son plus haut niveau.
Contre-conditionnements: technique de modification comportementale
Extinction: Arrêter que le stimulus produit laissant réponse conditionnée
Comment fonctionne la règle des 3D et à quoi sert-elle?
Règle des 3D distance, durée et distraction
- Qu’est-ce que la technique du cordon ombilical et quels sont les avantages de l’utiliser?
Cordon ombilical; le garder attacher a une longe relier a toi avantages = lien émotionnel fort; moins effort que de superviser le chien partout dans sa maison; faciliter entraînement a propreté
- Comment puis-je présenter la cage à mon chien et quels sont les avantages de l’utiliser?
La cage; lieu de sécurité et de repos; souvent perçue de façon négative avantage -> limite destruction des biens mat.riels, facilite la propreté et transport.
