Chapitre 3.1 Evaluation Du Trouble, De La Chaleur Et Des Antécédents Flashcards

0
Q

Dans quelle catégorie d’âge se situe un adulte, un enfant , un nourrisson et un nouveau né ?

A

Adulte : a partir de la puberté
Enfant: de 1 an a la puberté
Nourrisson: de 1 semaine a 1 an
Nouveau né: < 1 semaine

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1
Q

Définition de la sémiologie ?

A

C’est l’étude des signes qui traduisent la présence ou non d’une détresse, d’un traumatisme ou d’une maladie.

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2
Q

Avec quel technique analyse t’on une plainte ?

A
Provoqué par ( circonstances) 
Qualité ( caractéristiques )
Région ( localisation )
Sévérité ( intensité )
Temps ( durée )
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3
Q

Définition de la douleur ?

A

Sensation ressentie par une victime

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4
Q

Comment évalue t’on la douleur ?

A

Grâce a l’échelle verbale simple. ( EVS)

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5
Q

Description de l’EVS

A

0 absence de douleur
1 un peu mal
2 beaucoup mal
3 insupportable

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6
Q

Quels peuvent être les signes de douleur d’un enfant qui n’est pas en âge de s’exprimer ?

A
Gémissement
Pleurs
Cris perçants 
Grimaces
Agitation
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7
Q

Que fait le chef d’agrès si la douleur ne peut être évalué ( non compréhension de la langue…) ?

A

Il le précisera dans son bilan et cochera la case NE ( non évalué )sur la fiche bilan

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8
Q

Quel technique est utilisé pour la recherche des antécédents ?

A

Maladie ou malaises
Hospitalisation
Traitement médical
Allergies

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9
Q

Comment apprécie t’on la conscience ?

A

En posant une question simple et un ordre simple

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10
Q

Comment évalue t’on la conscience ?

A

Au moyen du score de Glasgow

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11
Q

Que permet le score de Glasgow ?

A

D’évaluer un trouble de la conscience et la profondeur du coma

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12
Q

Qu’elle est la fourchette du score de Glasgow ?

A

Elle va de 3 ( coma profond ) a 15 ( personne parfaitement consciente )

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13
Q

A quoi correspond les items Y V M du score de Glasgow ?

A

ouverture des yeux (Y)
Réponse verbale (V)
Réponse motrice (M)

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14
Q

Qu’elle technique utilise t’on pour la stimulation douloureuse ?

A

Roulement d’un stylo appuyé sur le lit de l’ongle

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15
Q

Qu’elle est l’objectif de la stimulation douloureuse ?

A

Estimer la profondeur du coma

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16
Q

Comment peut-on évaluer la réponse verbale ?

A

En posant des questions sur la :
Mémoire globale ( nom, adresse…)
Orientation dans le temps
Orientation dans l’espace

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17
Q

Que fait on lorsque la victime présente un score de Glasgow < ou = à 10 ( sauf arrêt cardiaque ou respiratoire ?

A

On la met en PLS

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18
Q

Qu’est- ce que l’intervalle libre ?

A

C’est la durée qui sépare la survenue du trauma crânien ( avec ou sans pci) de la perte de connaissance secondaire

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19
Q

Quand évalue on la motricité et la sensibilité ?

A

Suspicion d’un trauma de membre
Suspicion d’un trauma rachis
Atteinte cérébrale (avc …)

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20
Q

Qu’est-ce que la parésie ?

A

Diminution de la force motrice

21
Q

Qu’est-ce que la paralysie ?

A

Absence de mouvement

22
Q

Que recherche ton comme signe pour la sensibilité ?

A

Des fourmillements
Des sensations de décharge électrique
Diminution ou abolition de sensibilité

23
Q

Qu’est-ce que la paraparésie ?

A

Diminution force motrice des membres inférieurs

24
Q

Qu’est-ce que la paraplégie ?

A

Absence de mouvement des membres inférieurs

25
Q

Qu’est-ce que la tetraparesie ?

A

Diminution de la force motrice dans tout le corps

26
Q

Qu’est-ce que la tétraplégie ?

A

Absence de mouvement dans tout le corps

27
Q

Comment peut ton évaluer une atteinte cérébrale pour un trouble de la motricité des membres supérieurs ?

A

En demandant a la victime :

  • de serrer simultanément les mains du sauveteur
  • de fermer les yeux et d’élever les bras devant elle pendant 10 sec
28
Q

Comment peut ton évaluer une atteinte cérébrale pour un trouble de la motricité des membres inférieurs ?

A

En allongeant la victime et lui demander de mettre ses jambes à 90 degré

29
Q

Comment peut ton évaluer une atteinte cérébrale pour un trouble de la sensibilité ?

A

En demandant si elle ressent de façon identique un effleurement effectué sur chacun des membres

30
Q

Qu’est-ce qu’une monoplégie ?

A

Un seul membre sans mouvement

31
Q

Qu’est-ce qu’une monoparésie?

A

Diminution de motricité d’un membre

32
Q

Qu’est-ce qu’une hémiparésie ?

A

Diminution motricité côté droit ou gauche

33
Q

Qu’est-ce qu’une hémiplégie ?

A

Absence de mouvement du côté droit ou gauche

34
Q

Qu’est-ce qu’une asymétrie ?

A

Paralysie faciale

35
Q

Comment recherche ton une asymétrie de la face ?

A

En demandant a la victime de montrer les Dents, siffler ou gonfler les joues

36
Q

Qu’est-ce qu’une aphasie ?

A

Abolition de la parole

37
Q

Quand évalue ton les pupilles ?

A
Présence :
Traumatisme crânien 
Troubles neurologiques 
Coma
Arrêt cardiaque
38
Q

Comment appelle t’on une pupille rétrécit ?

A

Myosis

39
Q

Comment appelle t’on une pupille dilatée ?

A

Mydriase

40
Q

Comment appelle t’on une pupille de taille normale

A

Intermédiaire

41
Q

Qu’elles sont les 2 techniques pour rechercher le réflexe pupillaire ?

A
  • Au moyen d’une lampe

* a l’aide de la lumière naturelle en mettant sa main sur l’œil

42
Q

Qu’évalue t’on lors de l’observation des pupilles ?

A
  • Le diamètre des pupilles
  • la symétrie
  • la réactivité
43
Q

Comment appelle t’on une différence nette de la taille des pupilles ?

A

Anisocorie

44
Q

Que signifie une victime inconsciente ayant ses 2 pupilles en mydriase aréactive ?

A

Souffrance aiguë du cerveau voire de sa destruction ou d’une intoxication par médicament ou drogue

45
Q

Quand évalue ton une raideur de la nuque ?

A

En dehors de tout trauma du rachis , c’est une atteinte des méninges ( méningites )

46
Q

Qu’elles sont les signes accompagnant une atteinte neurologique ?

A
  • La photophobie
  • les céphalées
  • les troubles de l’équilibre et les vertiges
  • les troubles de la vigilance ou du comportement
  • les saignements de l’oreille
  • les convulsions
  • les vomissements
47
Q

Qu’est-ce que la photophobie

A

Une intolérance a la lumière

48
Q

Qu’est-ce que des céphalées ?

A

Des maux de tête

49
Q

Donnez des exemples de trouble du comportement ou de la vigilance ?

A
  • la somnolence ou agitation
  • la désorientation
  • l’amnésie
  • l’obnubilation