Chapitre 3 : L'école

Question 1

Quels sont les 3 principales raisons du décrochage?

Answer 1

Raisons familiales
Raisons économiques
Raisons : à cause de l’école

Question 2

Quels sont les effets de la transition primaire-secondaire?

Answer 2

Baisse des notes scolaires.
Déclin de la motivation et de la confiance en ses capacités.
Attitude vis à vis l’école plus négative.
Décroissance de l’estime de soi (filles).
Augmentation des risques d’intimidation et de taxage.
Impression de ne plus pouvoir s’exprimer/ contrôle des enseignants.

Question 3

Vrai ou faux. Une bonne planification est essentielle pour une bonne gestion de classe?

Answer 3

Vrai

Question 4

V/F Il est possible de rendre la matière plus intéressante en faisait participer les élèves et en faisant des liens avec le monde extérieur.

Answer 4

Vrai

Question 5

Quelles sont les caractéristiques de la culture organisationnelle?

Answer 5

Historique.
Appelée à évoluer.
Se compose de sous-cultures et de contre-cultures.
Liées aux croyances, attitudes et comportements de ses membres.
Donne une idée du degré de résistance aux changements.

Question 6

Quels sont les aspects tangibles et observables de la culture?

Answer 6

Les artefacts, les tableaux d’honneur, photos, existence de documents relatifs à l’école.
Les rites particuliers, moments forts de l’année, événements importants de la vie de l’école.
Les comportements de personnel et des élèves, moments forts de la journée, visibilité du directeur, attitudes des uns envers les autres, langage.

Question 7

Quels sont les quatre types de cultures?

Answer 7

La culture familiale (33%)
La “machine bien huilée” (33%)
Le “cabaret” (10%)
La “maison des horreurs” (8%)

Question 8

Quelles sont les caractéristiques des écoles à faible taux de décrochage?

Answer 8

Climat participatif
Attentes élevées face aux élèves (pygmalion)
Usage de renforcement positif
Fort leadership de la direction
Insistance sur les matières de base
Consensus face aux objectifs poursuivis

Question 9

V/F Les enseignants ne comptent pas parmi les sources d’influence les plus importantes quant à l’apprentissage.

Answer 9

Faux. Hattie (2009)

Question 10

V/F Les enseignants doivent bâtir un environnement où l’erreur est vue comme source d’apprentissage.

Answer 10

Vrai Hattie(2009)

Question 11

Est ce que la taille de l’école, la taille des groupes, la séparation des sexes ou le regroupement en fonction des habiletés ont des effets majeurs ou mineurs?

Answer 11

Mineurs

Question 12

V/F 36% des élèves du secondaire rapportent avoir été victime de violence à l’école/chemin de l’école.

Answer 12

Vrai