Chapitre 3 Flashcards

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1
Q

Exemple de facteurs chimiques qui donnent des nutriments au bactéries (ex: carbone)

A

Oxygène, azote, phosphore, soufre, oligoéléments, facteurs organiques de croissance

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Q

Facteurs physiques: exemple de conditions environnementale

A

Température, humidité, pH, pression osmotique

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3
Q

Pourquoi les microorganisme sont-ils sensibles à la température de leur environnement

A

Parce qu’ils ne peuvent pas réguler leur température interne

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4
Q

(Température) comment les bactéries sont-t’elles classés

A

Selon leur température optimale, maximale et minimale de croissance

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Q

Qui suis-je (facteurs physiques): je suis une catégorie de bactéries qui se développent entre -10 et 30 degré, je peux croître à 0.

A

Psychotrophes et psychophiles

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6
Q

Qui suis-je (facteurs physique): je suis une catégorie de bactéries dont ma température optimale est d’environ 15 degrés. Je ne croît pas à température pièce (trop chaud, ne causent pas de px alimentaire

A

Psychrophiles

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7
Q

Qui suis-je (facteurs physiques): j’aime le chaud, j’ai des endospores thermorésistants, je suis capable de ma développer à des températures élevées (40-70).

A

Thermophiles

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8
Q

Qui suis-je (facteurs physiques): je suis partout où qu’on côtoie le plus, je me développe entre 10 et 50 degrés, ma température optimale de croissance est de 25-40 degrés, je suis le type le plus courant des microorganismes, la majorité des pathogènes font partie de ce groupe, car ils aiment la T du corps, je suis responsable de la putréfaction.

A

Mésophiles

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9
Q

Quel est le risque lorsque les champignons poussent à la température pièce

A

Risque de contamination

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10
Q

Quelle est le nom de la bactérie souvent à l’origine de l’intoxication alimentaire

A

Staphylococcus aureus

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11
Q

Qui suis-je: nom de bactérie susceptible de se développer dans des conditions de réfrigération inadéquates. Je produis des toxines causant des intoxications diarrhéique

A

Bacillus cereus

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12
Q

Que ce passe t’il avec les bactéries au-dessous du point de congélation

A

Elles poussent pas, mais ne meurt pas.

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13
Q

(Neutre, basique ou acide): croissance optimale des bactéries + nom de catégorie

A

Neutre (neutrophile)

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14
Q

Qui suis-je (facteurs physiques avec le pH): faible croissance des bactéries, principe de conservation de certains aliments comme le fromage et les cornichons.

A

Acide (acidophiles)

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15
Q

Qui suis-je (facteurs physique avec le pH): j’inhibe la croissance microbienne, mais non utilisée comme méthode de conservation.

A

Basique (alcalophiles)

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16
Q

C’est quoi la réaction des champignons par rapport au pH.

A

-peu sensible
-développe entre 4,5 et 8

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17
Q

Qu’est-ce qui tue les endosphores

A

La très haute chaleur et pression

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18
Q

C’est quoi le facteur physique essentiel aux microorganismes pour se développer

A

Eau

19
Q

Qu’est-ce qui arrive aux microorganismes s’ils n’ont pas d’eau

A

Meurent

20
Q

Quels structures ont une résistance à la dessication (sécher)

A

Mycobacterium tuberculosis
Endospore

21
Q

Pourquoi les endospores survivent à la dessication (sécher)

A

Pas de métabolisme = pas besoin eau pour ses réactions biochimiques

22
Q

Pourquoi les mycobacterium tuberculosis à une résistance à la dessication

A

Sa paroi cellulaire gère mieux l’absence d’eau

23
Q

Quels sont les nutriments chimiques dont les bactéries ont besoin (CHOAPS)

A

-carbone
-hydrogène et humidité
-oxygène
-azote
-phosphore
-soufre

24
Q

Effet de l’oxygène sur la croissance de divers types de bactéries en aérobie strict

A

La croissance a seulement lieu là où il y a de l’O2 (essentiel)

25
Q

Effet de l’oxygène sur la croissance de divers types de bactéries en anaérobie strict

A

L’oxygène est toxique ex: clostridium

26
Q

Quand est-ce que le peroxide est-il efficace

A

En anaérobie strict

27
Q

Effet de l’oxygène sur la croissance de divers types de bactéries en anaérobie facultatif

A

Croissance avec O2 ou sans, mais préfère (optimale) avec O2, ex: E. coli.

28
Q

Effet de l’oxygène sur la croissance de divers types de bactéries en microaérophiles

A

O2 essentiel, concentration définie, faible qté

29
Q

Est-ce que les bactéries sans enzyme peuvent vivre avec de l’oxygène

A

Non

30
Q

Qui suis-je: je contribue à la majorité des infections nosocomiales et je suis 1000x plus résistant aux microbicides

A

Biofilm

31
Q

Description physique d’un biofilm

A

Mince couche visqueuse, s’organisent ensemble

32
Q

C’est un px de santé publique si les biofilm se retrouve ou

A

Tuyauterie et chauffage

33
Q

Les biofilms sont fixé à un support solide en contact avec l’eau, donc pourrait se retrouver ou

A

Surface d’une pierre, dans un étang, sur une dent ou muqueuse

34
Q

Avantages de biofilm

A

Accès à des réserves de nutriments, ++ résistant prq s’organise ensemble, protection contre certains danger

35
Q

Qui suis-je: je suis utilisée en labo, préparation destinée à la croissance des microorganisme (on peut les cultiver ou les isoler), il existe des milieux liquides (bouillons) ou solide (gélose)

A

Milieux de culture

36
Q

C’est quoi un milieu de culture sélectif

A

-inhibition de la croissance des microbes indésirables
-stimulation de la croissance des microbes recherchés
(Ex: sélection des nalophile)

37
Q

C’est quoi un milieu de culture différenciel

A

On différencie les microorganisme grâce à leurs réactions
Ex: change de couleur, devient jaune

38
Q

Qui suis-je: mode de reproduction de la division microbienne, je me divise en deux avec les mêmes choses dans chaque

A

Division par scissiparité

39
Q

Comment l’antibiotique agit sur la division par scissiparité

A

Il s’attaque lorsque la paroi cellulaire et la membrane plasmique commencent à se répandre, il les empêche de se répandre

40
Q

Quels sont les 4 phases de la croissance microbienne (en ordre)

A

-phase de latence
-phase de croissance exponentielle
-phase stationnaire
-phase de déclin

41
Q

Comment les microorganismes agit (courbe de croissance) dans la phase de latence

A

Il s’adapte au nouvel environnement
Pas de division ou peu
Aucune augmentation de la population
1h à plusieurs jours

42
Q

Comment les microorganisme agit (courbe de croissance) dans la phase de croissance exponentielle

A

Taux de scissiparité le plus intense (+++ de division)
Utilisation des nutriments
Activités métaboliques très intenses

43
Q

Comment les microorganisme agit (courbe de croissance) dans la phase stationnaire

A

Équilibre (activités métaboliques diminuent)
Autant de déchet (mort) que de nouvelles bactéries
S’intoxique avec ses propres déchets

44
Q

Comment les microorganisme agit (courbe de croissance) dans la phase de déclin

A

Plus rien pour permettre la division
Population diminue (plus de mort que de reproduction)
Formation endosphores