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Histoire - Sec 3 > Chapitre 2 - Dossier 6 > Flashcards

Chapitre 2 - Dossier 6 Flashcards

1
Q

Qu’est ce qui marque la fin de la Conquête

A

La capitulation de Montréal

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2
Q

Quels pays poursuivent les affrontements

A

France, GB, Espagne, Portugal

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3
Q

Où se poursuivent les affrontements

A

Europe, Asie, Antilles

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4
Q

Date capitulation Montréal

A

1760

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5
Q

Dates régime militaire britannique

A

1760 à 1763

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6
Q

Pourquoi les britanniques mettent en place un régime militaire

A

En attendant la fin de guerre de 7 ans

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7
Q

Infos régime militaire britannique

A
  • colonie sous les ordres de l’armée britannique et du général Amherst
  • colonie dirigée par des officiers qui occupent le rôle de gouverneurs provinciaux des 3 districts
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8
Q

Qui est le gouverneur de Québec

A

James Murray

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9
Q

Gouverneur trois rivières

A

Ralph Burton

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10
Q

Gouverneur Montréal

A

Thomas Gage

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11
Q

Comment Canadiens peuvent circuler entre les districts

A

Pas librement, avec des documents officiels

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12
Q

Traité de Paris

  • date
  • territoires cédés
A
  • 176
  • la France cède définitivement les territoires de l’Acadie (ce qui leur en restait), du « Canada » et de la Louisiane à la Grande-Bretagne. La partie de la Louisiane se trouvant à l’Ouest du fleuve Mississippi est cédée aux Espagnols (qui ont perdu la Floride).
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13
Q

Territoires conservés par la France suite au traité de Paris

A
  • droits de pêche au Nord de terre-neuve

- Petit archipel non loin de terre-neuve ; St-Pierre et Miquelon

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14
Q

Proclamation royale

Date

A

1763

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15
Q

Qu’est ce que la proclamation royale?

A

Il s’agit de la constitution que rédige la Grande-Bretagne, une fois qu’elle possède officiellement le territoire appartenant autrefois à la France.

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16
Q

Qu’est ce qu’une constitution

A

Document officiel qui énumère les lois fondamentales et explique le fonctionnement du gouvernement

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17
Q

Que détermine la proclamation royale

A

La Proclamation royale détermine également avec plus de précision le découpage du territoire appartenant à la Grande-Bretagne en Amérique du Nord.

18
Q

Sur cette carte (1763, Proclamation Royale), on peut observer 3 choses. Lesquelles

A
  • le territoire des canadiens (province de Québec) est bcp plus petit
  • les amérindiens on un grand territoire
  • les 3 colonies sont inchangées
19
Q

Proclamation R. met fin a quoi

A

Au régime militaire

20
Q

Proclamation R. décide quoi

A

D’imposer les lois civiles anglaises (common law) à la province de Québec. Cependant, ils conservent le droit de pratiquer la religion catholique. La proclamation ne revoit aucune mesure pour empêcher l’usage du français.

21
Q

Que souhaitent les britanniques

A

Assimiler les français

22
Q

Date Acte de Québec

A

1774

23
Q

Qu’apporte l’Acte de Québec

A

Cette nouvelle constitution apporte de nombreux changements, tant au niveau du territoire que sur les plans politique, juridique et religieux.

24
Q

Qui signe l’acte de Québec

A

Le parlement britannique

25
Q

George III

A

Le roi d’Angleterre au pouvoir durant le changement d’empire

26
Q

James Murray

A

Est à la tête du gouvernement qui a pour mission de gérer la nouvelle province de Québec

  • gouverneur : représentant officiel du gouvernement britannique, possède tous les pouvoirs dans la colonie
  • rappelé à Londres en 1766
27
Q

Guy Carleton

A

Successeur de Murray
Remplace Murray en 1766
Sensé prendre la part des marchands britanniques
- finalement, il adopte une attitude similaire à celle de Murray
- constate que l’assimilation ne sera pas facile, car les canadiens sont attachés à leur culture, religion, traditions

28
Q

Pontiac

A
  • chef des Outaouais

- mène une révolte contre les anglais

29
Q

Gouvernement après la proclamation royale

A

EN G-B

  • Roi d’Angleterre et son conseil privé
  • Parlement britannique :
    • chambre des lords (membres de la haute noblesse qui étudient les projets de lois
    • chambre des communes (membres élus par le peuple britannique. Proposent et votent des lois)
  • Secrétaire aux colonies

À LA PROVINCE DE QUÉBEC

  • Gouverneur
  • conseil de Québec (nommé par gouverneur et sont conseillers du gouverneurs
  • chambre d’assemblée (Reportée)
30
Q

Situation du commerce des fourrures

A

Le commerce est dominé par les anglais ; c’est mauvais pour les amérindiens car les britanniques ont pris possession des français qui étaient favorables au commerce de fourrure

31
Q

Quelles sont les règles commerciales des anglais avantageuses pour les autochtones

A
  • abandonnent l’armée coutume du don dans les échanges
  • de + en + de colons britanniques commencent à s’établir sur les territoires de chasse autochtones sans y être autorisés
32
Q

Révolte de Pontiac détails

A
  • Cette situation sème la colère chez certains Amérindiens, notamment les Outaouais et leur chef Pontiac
  • au printemps 1763, ils mènent une révolte et attaquent des postes de traite anglais & des fermes de colons récemment établis sur leur territoire
  • les anglais ripostent, avec Jeffrey Amherst comme commandant. Sous ses ordres, on retrouve de nombreux miliciens (tant américains que canadiens) qui l’aident à reprendre possession des forts perdus aux mains de Pontiac.
33
Q

Révolte a une conséquence avantageuse ou désavantageuse pour les amérindiens ?

A

Avantageuse

34
Q

Quel est la conséquence avantageuse de la révolte de Pontiac

A

En effet, le Département des Affaires indiennes (créé par les Britanniques dès le début de la Guerre de Sept Ans, dans le but de gérer leurs relations avec les autochtones) négocie une paix avec Pontiac

35
Q

Que fait cette paix? (Révolte Pontiac)

A

Selon cette paix, un immense territoire autochtone est mis sous protectorat britannique. Cela limite grandement l’expansion des Treize colonies, tout en n’empêchant pas les activités des divers postes de traite.

36
Q

Changements de territoire après l’acte de Québec

A

La Province de Québec gagne des territoires dans la région des Grands lacs, de la Vallée de l’Ohio, du Labrador, de l’île d’Anticosti et des îles de la
Madeleine. Cela améliore grandement l’accès aux fourrures et à la pêche alors que les Treize colonies continuent d’être bloquées dans leurs tentatives d’expansion.

37
Q

Objectifs de la G-B pour les canadiens

A
  • exigences de George III
  • adopter langue anglaise et religion anglicane
  • adopter la culture britannique
  • assimiler la population canadienne

Pour faire cela, il demande à son gouverneur de…

  • imposer le serment du test aux canadiens souhaitant accéder à un poste administratif dans la colonie
  • appliquer les lois britanniques et imposer la langue anglaise comme langue d’administration
  • créer une chambre d’assemblée, mais interdire l’accès aux catholiques
  • tolérer la pratique de la religion catholique, mais refuser des nouveaux membres du clergé catholique
  • encourager l’établissement de colons britanniques
  • encourager pas construction d’églises protestantes & écoles anglophones
  • abolir le régime seigneurial et attribuer de nouvelles terres en utilisant le modèle des cantons
38
Q

Serment du test

A
  • imposé aux canadiens pour accéder à un poste administratif
  • fait renoncer la religion catholique et reconnaître l’anglicane
39
Q

Qu’est ce qui mène à l’acte de Québec

A
  • la population canadienne a bcp de poids face aux décisions de Carleton. Il constate que les canadiens sont attachés à leur culture, leur religion et leurs traditions. L’assimilation ne sera pas facile. En 1774, le parlement britannique signe la te de Québec.
40
Q

Notables canadiens et clergé : satisfaits ou non de l’acte de Québec ?

A

Satisfaits, parce que l’acte de Québec leur donne un plus grand territoire, et plus de droits que la déclaration Royale leur en donnait.

41
Q

Marchands anglais : satisfaits ou non de l’acte de Québec ?

A

Partiellement satisfaits. Ils sont content du fait que le territoire soit agrandi (meilleur accès aux fourrures), mais trouvent que le gouvernement concède trop de choses aux Canadiens

42
Q

Treize colonie : satisfaits ou non de l’acte de Québec ?

A

Insatisfaits. Ils voient l’Acte de Québec comme un provocation, puisqu’elle les empêche encore plus de prendre de l’expansion. Une révolte se prépare.

Histoire - Sec 3 (1 decks)

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