Chapitre 2 : Différenciation cellulaire Flashcards

1
Q

Vrai ou Faux ?

Les cellules eucaryotes
sont différenciées et n’ont pas toutes la même forme. Elles sont très différentes de la cellule pédagogique étudiée précédemment.

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Comment nomme t-on la transformation d’une cellule non spécialisée en une cellule spécialisée présentant une structure et une fonction différente des autres types cellulaires.

A

La différenciation cellulaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Pourquoi les cellules se différencient ?

A

Les cellules se différencient afin de remplir des rôles spécifiques et spécialisés au sein d’un organisme multicellulaire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quels sont les types de divisions cellulaire ?

A

La mitose et la méiose

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qui suis-je ?

Division d’une cellule qui produit deux cellules génétiquement identiques — deux clones.

A

La mitose

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qui suis-je ?

Double division d’une cellule qui produit quatre cellules génétiquement réduites de moitié — les gamètes.

A

La méiose

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vrai ou Faux ?

Quasi toutes les cellules du corps subissent la mitose

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qui suis-je ?

2 cellules filles diploïdes (2n)

A

Une cellule ayant subit la mitose

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qui suis-je ?

4 cellules filles haploïdes (1n)

A

Une cellule ayant subit la méiose

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vrai ou Faux ?

Dans les gonades, les ovocytes et les spermatocytes subissent la méiose et produisent des gamètes (cellules reproductrices).

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quel est l’importance de la mitose ?

A

1- Elle est importante pour la croissance et le développement embryonnaire des organites à reproduction sexuée à partir de l’oeuf fécondé ou du zygote

2- Pour la régénération des cellules

3- Pour la reproduction sexuée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qui suis-je

  • Se forme en dehors de la division cellulaire (interphase )
  • Filaments très fins (ADN enroulé autour des histones)
A

Chromatine

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qui suis-je

  • Durant la division cellulaire (mitose et méiose) - Par condensation des filaments de chromatine
  • Dédoublés (a l’air d’un X) : composés de 2 chromatides sœurs reliées au niveau de centromère.
  • Les chromatides sœurs sont génétiquement identiques.
A

Chromosomes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qui suis-je ?

vie d’une cellule, depuis sa naissance jusqu’à ce qu’elle se divise en deux cellules filles. Chaque cellule fille entre dans un nouveau cycle…etc. etc. etc.

A

cycle cellulaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vrai ou Faux ?

La méiose fait partie du cycle cellulaire ?

A

Faux, C’est la mitose qui fait partir du cycle cellulaire. La notion de cycle cellulaire ne s’applique pas à la méiose

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Pourquoi la méiose ne fait pas partir du cycle cellulaire ?

A

La méiose ne fait pas partir du cycle cellulaire car les gamètes ne se redivisent jamais. Ils sont fécondés ou ils meurent.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Lors du cycle cellulaire des eucaryotes, l’interphase se divise en 3 phases. Quelles sont ces phases ?

A

Phase G1, phase S, phase G2

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Comment se divise la phase mitotique (division cellulaire ) ?

A
  1. prophase
  2. prométaphase
  3. métaphase
  4. anaphase
  5. télophase

ensuite, il y a la cytocinèse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Qui suis-je ?

Dans l’interphase, La cellule croît et vit normalement, il y a synthèse de protéine pour la croissance et l’ADN est non répliqués (chromatine)

A

G1

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Qui suis-je ?

Dans l’interphase, il y a la réplication de l’ADN = chromosomes doubles (mais non condensés, donc chromatine)

A

S

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Qui suis-je ?

Dans l’interphase, croissance par synthèse protéique, il y a réplication du centrosome et des centrioles.

A

G2

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Quel phase suis-je ?

  • Présence du noyau et de son enveloppe nucléaire. - Présence du nucléole (ou des nucléoles).
  • ADN dédoublé mais sous forme de chromatine. - Centrosome et centrioles dédoublés.
    Microfilaments (en rouge)
A

Fin de l’interphase G2

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Qu’est ce qu’une cellule souche ?

A

Cellule non spécialisée qui continue à se diviser et, dans des conditions appropriées, se différencie en cellule spécialisée d’un ou de plusieurs types cellulaires.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Quels sont les 4 types de cellules souches ?

A
  • Totipotentes
  • Pluripotentes
  • Multipotentes
  • Unipotentes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Quels type de cellule souche suis-je ?

  • Issues des premières divisions de l’œuf jusqu’au quatrième jour (blastomères)
  • Peuvent se différencier en tout type cellulaire spécialisé et elles peuvent donner un être vivant complet.
A

Cellules souches totipotentes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Quels type de cellule souche suis-je ?

  • Cellules embryonnaires souches, proviennent de la masse cellulaire interne du blastocyste
  • Peuvent être à l’origine de n’importe quel type de cellules issues d’un
    des 3 feuillets de l’embryon, ne peuvent pas donner un organisme complet.
A

Cellules souches pluripotentes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Quels type de cellule souche suis-je ?

  • Dans l’embryon et l’organisme adulte
  • À l’origine de plusieurs types cellulaires, mais déjà engagées dans certaine direction
A

cellules souches multipotentes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Donnez des exemples de cellules souches multipotentes.

A

-cellules des 3 feuillets embryonnaires.

  • cellule souche hématopoïétique peut devenir un globule rouge,
    un globule blanc , une plaquette, lymphocyte ou macrophage (cellules spécialisées d’une
    famille de cellules « apparentées »)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Donnez des exemples de cellules souches unipotentes.

A

Kérationcytes : donnent naissance aux cellules de la peau

Hépatocytes: donnent naissance aux cellules du foie

Myoblastes : donnent naissance aux cellules musculaires squelettiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Quel type de cellule souche suis-je ?

  • Ne produisent qu’un seul type de cellules différenciées
A

Cellules souches unipotentes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Donnez 2 exemples mécanismes complexes de différentes natures commandent la différenciation cellulaire.

A

1- l’apoptose
2- Les messages hormonaux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Expliquez le mécanisme de l’apoptose.

A
  • Éliminer certaines cellules ( ou tissus)
  • Implique souvent les lysosomes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Expliquez le mécanisme des messages hormonaux.

A
  • Produites par les glandes, les hormones agissent sur un organe ou
    un tissu situé à distance.
  • Avec le système nerveux, elles coordonnent l’activité des milliards de cellules du corps humain.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Pourquoi les fibres nerveuses ont elles cette forme ?

A

Elles ont cette forme mince et longue pour faciliter la transmission rapide et efficace des signaux électrique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Pourquoi les cellules musculaires ont elles cette forme ?

A

Elles ont cette forme allongé pour une contraction efficace et grande taille pour couvrir de longues distances, flexibilité et résistance mécanique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Quel est le rôle du spermatozoïde et de l’ovule ?

A

spermatozoïde : grâce à son flagelle, il peut se déplacer activement dans les voies génitales féminines pour atteindre et féconder l’ovule. Il apporte le matériel génétique paternel.

Ovule : fournit le matériel génétique maternel ainsi que les nutriments et un environnement propice au début du développement embryonnaire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Quel est la forme du globule rouge ?

A

forme biconcave

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Quel est la particularité du globule rouge ?

A

Cellule mobile mais passive donc ne peut pas se déplacer par elle-même

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Pour le globule rouge à cette forme ?

A

Le globule rouge a une forme biconcave pour maximiser la surface de contact afin de faciliter les échanges gazeux entre le globule rouge et les poumons, capillaires etc. À cette forme la aussi pour faciliter le déplacement dans les vaisseaux sanguins.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Vrai ou Faux ?

il n’y a pas de noyau dans les globules rouges

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Pourquoi il n’y a pas de noyau dans le globule rouge ?

A

Car cela libère de l’espace pour l’hémoglobine (protéine responsable du transport de l’oxygène.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Quels sont les 5 règnes des organismes vivants?

A
  • Monères (procaryotes)
  • Protistes (eucaryotes unicellulaires majoritairement) - Mycètes (eucaryotes pluricellulaires)
  • Végétaux (eucaryotes pluricellulaires)
  • Animaux (eucaryotes pluricellulaires)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Décrivez les protozoaires
(organismes unicellulaires)

A
  • Eucaryotes unicellulaires hétérotrophes
  • Formes très variées
  • Appartiennent au règne des Protistes ( Algues+ Protozoaires)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

Donnez des exemples d’organismes unicellulaire.

A

1- Euglène
2- Vorticelle
3- trypanosome
4- colonies de volvox

45
Q

Qui suis-je ?

Je suis un organisme unicellulaire :

  • Protiste aquatique
  • Mobile
  • Possède un flagelle
  • Possède des
    chloroplastes
  • Reproduction asexuée
  • Organisme mixotrophe
46
Q

Quel type de reproduction asexuée utilise l’Euglène ?

A

la scission binaire

47
Q

Qui suis-je ?

Je suis un organisme unicellulaire :

  • Protiste aquatique (ciliés)
  • Fixée au substrat (pierres, plantes)
  • Possède une couronne de cils
A

vorticelle

48
Q

Quel est le rôle des cils dans les vorticelle ?

A

les cils sont cruciaux pour la nutrition et le déplacement des vorticelles, en créant des flux d’eau et en aidant à attirer la nourriture vers la cellule.

49
Q

Qui suis-je ?

Je suis un organisme unicellulaire :

  • Protiste parasite
  • Munie de flagelle
  • Transmis par la piqûre de la
    mouche Tsé-Tsé
  • Provoque la maladie du sommeil
    chez l’homme
  • Affecte les humains et
    les animaux
  • Reproduction asexuée
A

trypanosome

50
Q

Qui suis-je ?

Je suis un organisme unicellulaire :

  • Algues vertes, flagellées
  • Forment des colonies: Cellules somatiques Cellules reproductrices
  • Formation d’oospores à l’intérieur de la colonie
A

colonie de volvox

51
Q

À quel règne fait partie l’amibe Amoeba proteus

A

au règne des protistes

52
Q

À quel embranchement fait partie l’amibe Amoeba proteus

A

rhizopodes

53
Q

Dans quel type d’habitat retrouve t-on l’amibe Amoeba proteus

A

dans des eaux douces stagnantes

54
Q

Quelle structure cellulaire qui doit être développée pour permettre le changement de forme (la formation des pseudopodes )?

A

le cytosquelette (l’actine qu’on y retrouve)

55
Q

Comment se déplace l’amibe

A
  • Par mouvement amiboïde: formation des pseudopodes - Rarement chimiotactisme
56
Q

Quel est le mode de nutrition chez l’amibe ?

A

Par phagocytose, la vacuole digestive contient la proie et les enzymes digestives

57
Q

Décrivez les échanges gazeux de l’Amibe.

A
  • Par diffusion, à travers la membrane plasmique
  • Nécessité pour les organismes unicellulaires de vivre en milieu aqueux
58
Q

Quel est le mode d’excrétion de l’Amibe ?

A
  • Formation de triuret (déchets azotés)
  • Molécule plus grosse que l’urée trouvée chez l’humain
59
Q

Décrivez la régulation osmotique chez l’amibe

A
  • Contrôle l’équilibre entre la concentration d’eau à l’intérieur et à l’extérieur de la cellule
  • Se fait à l’aide de la vacuole contractile
  • La vacuole contractile se forme progressivement selon un processus
    appelé le cycle vacuolaire.
  • Débute à l’uropode
  • Se termine à l’uropode également
  • Divisé en 2 étapes :

1-Diastole : formation de la vacuole
2-Systole : expulsion l’eau à l’extérieur de l’amibe

60
Q

Qu’est-ce que la coalescence chez l’amibe ?

A

Lors de l’étape de la diastole, il y a la
Coalescence qui est la fusion de petites vésicules remplies d’eau

61
Q

Expliquez l’étape de la systole chez l’amibe.

A
  • À l’uropode
  • la vacuole s’ouvre et expulse l’eau à l’extérieur de l’amibe
    -Très rapide (moins d’une seconde)
62
Q

Quel type de reproduction utilise l’amibe ?

A

La reproduction asexuée par mitose

63
Q

Quel est le règne, l’embranchement, la classe, l’ordre, le genre et l’espèce de l’être humain ?

A
  • Règne des animaux
  • Embranchement des cordés
  • Classe des mammifères
  • Ordre des primates
  • Genre et espèce: Homo sapiens
64
Q

Quels sont les systèmes retrouvé chez l’être humain

A

1- système tégumentaire
2- système endocrinien
3- système nerveux
4- système cardiovasculaire
5- système musculaire
6- système osseux
7- système respiratoire
8- système lymphatique et immunitaire
9- système digestif
10- système urinaire
11- système génital de la femme et de l’homme

65
Q

Quel système du corps humain
suis-je ?

Forme l’enveloppe externe de l’organisme, contient les récepteurs cutanés (douleur, pression etc)

A

système tégumantaire

66
Q

Quel système du corps humain
suis-je ?

Soutient les autres organes, constitue une charpente sur laquelle les muscles agissent pour produire le mouvement, fabrique les globules sanguins et constitue une réserve de minéraux

A

système osseux

67
Q

Quel système du corps humain
suis-je ?

Permet les manipulations d’objets dans l’environnement, la locomotion, l’expression faciale, le maintient de la posture et produit la chaleur.

A

système musculaire

68
Q

Quel système du corps humain
suis-je ?

Régulation rapide de l’organisme.

A

système nerveux

69
Q

Quel système du corps humain
suis-je ?

Glandes qui sécrètent des hormones réglant des processus comme la croissance, la reproduction et l’utilisation des nutriments par les cellules (métabolisme)

A

système endocrinien

70
Q

Quel système du corps humain
suis-je ?

Vaisseaux sanguins transportent le sang qui contient l’O2, du CO2, des nutriments, des déchets etc, le coeur fait circuler le sang agissant comme une pompe.

A

système cardiovasculaire

71
Q

Quel système du corps humain
suis-je ?

Recueille les liquides qui s’échappent des vaisseaux sanguins et les réacheminent vers le sang, élimine les déchets de la lymphe grâce aux noeuds lymphatique, contient les globules blancs qui jouent un rôle dans l’immunité. Les cellules immunitaires s’attaquent aux substances étrangères présentes dans l’organisme.

A

système lymphatique et immunitaire

72
Q

Quel système du corps humain
suis-je ?

Assure en permanence l’oxygénation du sang et l’élimination du gaz carbonique qu’il contient.

A

système respiratoire

73
Q

Quel système du corps humain
suis-je ?

Dégrade les aliments en nutriments absorbables qui passant dans le sang pour être distribués aux cellules.

A

système digestif

74
Q

Quel système du corps humain
suis-je ?

Élimine les déchets azotés du corps, règle l’équilibre hydrique, électrolytique et acido-basique du sang.

A

système urinaire

75
Q

Quel système du corps humain
suis-je ?

Assurent la reproduction. Les testicules produisent les spermatozoïdes et l’hormone sexuelle masculin. Les ovaires produisent les ovules et les hormones sexuelles féminines, les autres organes.

A

Système génital de l’homme et la femme

76
Q

Vrai ou Faux ?

La cellule doit baigner dans un milieu aqueux pour effectuer ses échanges

77
Q

Vrai ou Faux ?

Les échanges se font sur les surfaces des cellules/ organismes

78
Q

Vrai ou Faux ?

La surface des cellules n’est pas importante.

A

Faux

La grande surface est importante pour permettre aux substances d’entrer et de sortir

79
Q

Vrai ou Faux ?

Quand la cellule grossit, son volume diminue plus que sa surface.

A

Faux

Quand la cellule grossit, son volume augmente plus que sa surface

80
Q

Vrai ou Faux ?

Plus une cellule grossit, plus le rapport s/v augmente.

A

Plus une cellule grossit, plus le rapport s/v diminue

81
Q

Vrai ou Faux ?

Plus la cellule est petite, plus ses surfaces d’échange sont importants par rapport à son volume

82
Q

Pourquoi il est nécessaire pour les organismes pluricellulaire d’avoir des petites cellules ?

A

Car, un grand rapport surface/volume favorise les échanges entre la cellules et son environnement et puisque plus une cellule est grosse plus rapport s/v diminue donc, il est nécessaire pour les organismes pluricellulaires d’être constitués de petites cellules.

83
Q

Expliquez la relation entre les cellules et le milieu environnant si on parle de la surfaces internes d’échange avec le milieu externe des alvéoles pulmonaires.

A
  • Minces sacs membranaires permettant les échanges gazeux entre le sang et l’air ambiant
    -100 -200 m2 de surface d’ échange
84
Q

Expliquez la relation entre les cellules et le milieu environnant si on parle de la surfaces internes d’échange avec le milieu externe du tube digestif.

A
  • Permet de fragmenter les aliments en molécules afin de les absorber
85
Q

Vrai ou Faux ?

  • L’intestin humain a une longueur de 6 m, et a 1 hectare de surface d’échange
86
Q

Expliquez la relation entre les cellules et le milieu environnant si on parle de la surfaces internes d’échange avec le milieu externe des tubules rénaux.

A
  • Lieu de filtration et d’élimination des déchets du sang
    -1 million de tubules permettant la filtration d’un litre de sang par min.
87
Q

Décrivez le milieu interne de animal.

A
  • Milieu interstitiel qui remplit l’espace entre les cellules
  • Facilite les échanges de nutriments et de déchets avec le sang contenu dans les vaisseaux
  • Ses paramètres physico-chimiques doivent rester relativement constants
88
Q

quels sont systèmes permettant la régulation ?

A

1- système nerveux
2- système endocrinien
3- système cardiovasculaire
4- système urinaire
5- système musculaire
6- système respiratoire
7- système immunitaire

89
Q

Qui suis-je ?

Système de régulation par rétro-inhibition :

Le changement dans une variable déclenche une réponse qui contrebalance cette variation , et donc, rétablir l’équilibre.

A

L’homéostasie

90
Q

Qui suis-je ?

Le changement dans une variable déclenche des mécanismes qui amplifient le changement plutôt que de l’inverser

A

Système de régulation par rétro-activation

91
Q

Donnez des exemples de système de régulation par rétro-activation.

A
  • accouchement
  • vomissement
92
Q

Qu’est-ce que la variation cyclique ?

A

Chez les femmes: variation de la concentration de certaines hormones
( œstradiol, progestérone) au cours du cycle menstruel.

93
Q

Qu’est-ce que la variation suite à un imprévu ?

A

Par exemple, augmentation de la température corporelle (la fièvre) afin de combattre une infection.

94
Q

Qui suis-je ?

étape de la mitose :

Fuseau de division en formation:
Des microtubules issus des centrosomes permettant d’orienter la division cellulaire.

  • La condensation de la chromatine s’amorce.
  • Les chromosomes deviennent visibles au microscope optique.
  • Le nucléole disparaît progressivement.
  • Le fuseau se constitue entre les centrosomes qui s’éloignent vers les pôles.
95
Q

Qui suis-je ?

étape de la mitose :

Certaines fibres du fuseau s’attachent aux centromères

  • La condensation de la chromatine se poursuit.
  • La membrane nucléaire se dissocie.
  • Les fibres du fuseau envahissent le noyau et s’étendent des centrosomes
    vers le milieu de la cellule.
  • Certaines fibres du fuseau s’attachent aux centromères.
A

prométaphase

96
Q

Qui suis-je ?

Phase de la mitose :

  • Les chromosomes sont condensés au maximum. - Les chromosomes s’alignent sur la plaque
    équatoriale (à égale distance des 2 pôles).
  • Les centrosomes sont maintenant aux 2 extrémités opposées de la cellule.
  • Pour chaque chromosome, une chromatide fait face à un pôle différent.
A

métaphase

97
Q

Vrai ou faux ?

La phase la plus longue de la mitose est la prophase.

A

Faux, c’est la métaphase qui est la phase la plus longue de la mitose

98
Q

Qui suis-je ?

Phase de la mitose :

Allongement de la cellule

  • Toutes les chromatides sœurs se séparent simultanément au niveau des centromères.
  • Migration des chromatides vers les deux extrémités
    Chaque chromatide, devenue un chromosome simple, migre vers son pôle
  • Les chromosomes amorcent la décondensation
99
Q

Vrai ou Faux ?

L’anaphase est la phase la plus courte de la mitose.

100
Q

Qui suis-je ?

Phase de la mitose :

  • Deux noyaux fils commencent à se former
  • L’ enveloppe nucléaire se reconstitue
  • Les nucléoles réapparaissent
  • Le fuseau de division disparaît
  • Les chromosomes commencent à perdre leur organisation compacte
A

télophase et cytocinèse

101
Q

Qui suis-je ?

Anneau contractile de microfilaments d’actine et de myosine

A

cytocinèse

102
Q

À quel phase de la mitose il y a séparation des chromatides sœurs ?

A

À l’anaphase

103
Q

La vie d’un organisme, de sa conception jusqu’à la production de ses descendants.

A

cycle de développement sexuée

104
Q

Vrai ou Faux ?

Dans un cycle de développement sexué, il y a alternance entre la phase diploïde (issue de la fécondation des gamètes) et la phase haploïde (issue de la méiose).

105
Q

Qu’est-ce que le Caryotype ?

A

présentation ordonnée des chromosomes métaphasiques en chromosomes homologues.

106
Q

Qu’est-ce que le locus ?

A

Lieu occupé par le gène, sur un chromosome

107
Q

Chromatides sœurs ?

A

Chromatides sœurs :

Chromatides d’un même chromosome. Génétiquement identiques.

108
Q

Chromatides non sœurs ou homologues ?

A

Chromatides non sœurs ou homologues :

Portent, aux mêmes locus , des gènes qui déterminent les mêmes caractères. Ces gènes sont identiques ou non.