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histoire > chapitre 2 > Flashcards

chapitre 2 Flashcards

révision finale

1
Q

dossier 1

Définition impérialisme

A

Dominance de l’Empire sur les autres
Veut que le Canada reste dans l’Empire
Importance de la race anglo-saxonne (darwinisme sociale)

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2
Q

dossier 1

Définition nationalisme canadien-français

A

Identité canadienne commune, sentiement national commun, fin à la division entre les communautés religieuses
Dirigé par Henri Bourassa

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3
Q

dossier 1

Qu’est que l’impérialisme et le nationalisme canadien-français ont-ils en commun?

A

Crainte d’une annexion avec les États-Unis
Promouvoir identité canadienne

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4
Q

dossier 1

Quelle est la position des deux clans par rapport à la Guerre des Boers?

A

Impérialisme -> en accord (protéger l’Empire, renforcer liens nationaux canadiens)
Nationalisme -> en désaccord (gaspillage de ressources, can-français s’identifient aux Boers)

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5
Q

dossier 1

Quelle est la position des deux clans par rapport à la création d’une marine canadienne?

A

Impérialisme -> veut envoyer l’argent à Londres pour soutenir l’armée britannique
Nationalisme -> en accord, plus d’indépendance, refuse de payer pour défendre l’armée britannique

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6
Q

dossier 1

Qu’est que le Statut de Westminster?

A

Canada devient indépendant (18 ans et plus)
Gère sa propre politique étrangère
Limite: Londres garde la Constitution et le droit de la modifier

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7
Q

dossier 2

Qu’est que le clérico-nationalisme?

A

Nationalisme qui émerge du nationalisme canadien-français mais dirigé par le clergé catholique

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8
Q

dossier 2

Objectifs du programme de restauration sociale

A

Revisiter le capitalisme (plus viable pour les travailleurs)
Meilleure réparatition des richesses entres ouvriers et patrons
Renforcer le lien entre les villes et les régions
Grande importance à l’autonomie provincial du Québec

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9
Q

dossier 2

Qui met en place le programme de restauration sociale?

A

l’Église

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10
Q

dossier 2

Lionel Groulx

A

Soutient les valeurs de la vie à la terre
Opposition aux valeurs libérales et urbaines

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11
Q

dossier 2

Caisses Desjardins

A

Objectifs: redonner aux francophones, système coopératif, aider les classes ouvrières et agricoles, obtenir du capital et l’investir

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12
Q

dossier 3

Politique intérieure du Canada pendant le mandat de Wilfrid Laurier

A

Bonne économie
+ immigration dans les Prairies
2e chemin de fer transcontinental
Prospérité économique (provinces ont besoin de plus de ressources) amène meilleures relations entre gouvernement fédéral et provincial (conférence avec Ottawa, transfert d’argent fédéral aux provinces)

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13
Q

dossier 3

Changement du territoire

A

Deux nouvelles provinces : Saskatchewan et Alberta
Aggrandissement au 60e parralèle : Québec, Ontario, Manitoba

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14
Q

dossier 3

Situation francophone hors Québec

A

Minorité des canadiens-français, relations tendues entre anglo et franco
Peu de protection du français hors Québec -> loi 17 en Ontario (appprentissage du français s’arrête après la 2ième année)
Amène un grand attachement au nationalisme canadien-français, pétition en 1908 pour reconnaître le bilinguisme au Québec

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15
Q

dossier 4

Origine des immigrants

A

Europe de l’Est, Ukraine, Roumanie
Interdit aux Africains et aux Asiatiques (sauf chinois)

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16
Q

dossier 4

Critères de sélection des immigrants

A

Hommes robustes, femmes anglo-saxonnes (perpétuer la race)

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17
Q

dossier 4

Quels sont les objectifs de Clifford Sifton?

A

réinvestir les profits de l’immigration dans l’économie canadienne

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18
Q

dossier 4

Quelles sont les mesures mises en place par Clifford Sifton?

A

Prise de décisions à Ottawa et simplifier règles d’entrées au pays

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19
Q

dossier 4

Quels sont les objectifs de Frank Oliver?

A

Importance de la race est + importante que les compétences professionnelles

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20
Q

dossier 4

Quelles sont les mesures mises en place par Frank Oliver?

A

Augmentation de la taxe d’entrée chinoise, Acte de l’immigration et inspection des frontières

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21
Q

dossier 4

Comment est l’acceuil des immigrants?

A

Peu d’aide, de ressources, peu d’aménagements, peu d’expérience donc besoin de plus d’argent pour déchiffre la terre, climat hivernal difficile (migration vers les villes pour du travail dans les usines/industries)

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22
Q

dossier 5

Quelles sont les ressources naturelles de la 2ième phase d’industrialisation?

A

les régions se développent à cause du besoin en ressources naturelles -> minerais riches en métaux, produits agricoles et bois

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23
Q

dossier 5

Quels sont les secteurs de production de la 2ième phase d’industrialisation?

A

Agricole, services et manufacturier

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24
Q

dossier 5

Quelle est la nouvelle source d’énergie?

A

électricité
Meilleure organisation dans les usines, pouvoir hydraulique, moins de coûts reliés à l’énergie

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25
Q

dossier 5

Qu’est qu’une industrie de guerre?

A

1ère guerre mondiale = 1er conflit industriel
Pour gagner les combats -> capacité à produire plus dans les industries (armes, produits chimiques, transport)

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26
Q

dossier 5

Quelles sont les investissements étrangers durant la 2ième phase d’industrialisation?

A

Royaume-Uni (grands entrepreneurs anglais)
États-Unis (ressource naturelle, main d’oeuvre bon marché)

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27
Q

dossier 5

Quel est le rôle de l’État pendant la 2ième phase d’industrialisation?

A

assurer le progrès économique et le mieux-être des travailleurs
État va intervenir dans l’économie

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28
Q

dossier 5

Qu’est que le capitalisme de monopole?

A

Objectifs: éliminer la concurrence, monopole des secteurs, + de profits
Conséquences: pénalise petites entreprises, lourdeur sur ouvriers

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29
Q

dossier 5

Quel est le transport qui symbolise la 2ième phase d’industrialisation?

A

L’automobile

30
Q

dossier 6

Problèmes dû à l’urbanisation

A

Manque d’espaces dans les logements
Absence d’infrastructures sanitaires
Peu accès à l’eau potable
Mauvaise qualité eau et lait

31
Q

dossier 6

Conséquences de l’urbanisation

A

Plusieurs épidemies, mortalité infantile

32
Q

dossier 6

Solutions mises en place (urbanisation)

A

Loi sur l’hygiène publique (1901): constructions logements à prix modique, réseaux d’égoûts et d’aqueduc, cliniques de santé publique, épuration eau et pasteurisation du lait
Loi sur l’assistance publique (1921): offre de l’aide aux + démunis

33
Q

dossier 6

Nouveaux services (urbanisation)

A

bains publics, réseaux de transport, magasins, zonage, étalement urbain, service d’incendie, éclairage des rues, mise en place de loisirs (sports, parc, cinéma)

34
Q

dossier 7

Causes de la Première guerre mondiale

A

Tensions entre puissance européenne
Montée des nationalismes
Assasinat de l’arquiduc Autriche-Hongrie

35
Q

dossier 7

Comment est le gouvernement de guerre mis en place par Borden?

A

Loi sur les mesures de guerre -> gouvernement fédéral peut imposer lois sans passer par le Parlement (+ facile et rapide)
Création du Ministère des Forces militaires du Canada (1916)

36
Q

dossier 7

Première guerre mondiale: recrutement

A

Création d’une régiment francophone (22e bataillon)
Symboles de propagande pour l’attachement à la France

37
Q

dossier 7

Première guerre mondiale: effort de guerre

A

Bons de la victoire: financement des citoyens
Travail des femmes

38
Q

dossier 7

Première guerre mondiale: crise de la conscription

A

Manque de volontaires, besoin de monter la puissance canadienne
-> Division du pays en 2, bcp de réactions (impôt de sang)
trahison du gouvernement fédéral

39
Q

dossier 8

Quelle est la place des femmes dans la première moitié du 20e siècle?

A

Apparition associations féminines québecoises
Fédération nationale St-Jean Batiste (reconnaissance légal droits femmes, améliorer hygiène publique, accès éducation supérieur)
Ouverture École d’enseignement supérieur

40
Q

dossier 8

Quelle est l’accès à l’éducation des femmes?

A

+ diplômés
nouveaux domaines (enseignement du droit, médecine, journalisme et soins infirmiers)

41
Q

dossier 8

Reconnaissances juridiques

A

propre salaire, adhérer à un syndicat, carte d’identité et passeport, compte banquaire, pensions veuves/vieilesse, postes politiques + importants

42
Q

dossier 8

Qui est Marie Lacoste Gérin-Lajoie?

A

fondatrice FNSJB
droit de vote canadien (1918)
instinct maternal + rôle traditionnel de la mère

43
Q

dossier 8

Qui sont Idola St-Jean et Thérèse Casgrain?

A

droit de vote Québec (1940)
femmes et hommes égaux donc mêmes droits

44
Q

dossier 8

Qui est Léa Roback?

A

dirige grève 5000 ouvriers et joue un rôle dans améliorations des conditions de travail

45
Q

dossier 9

Quelle est la période des années folles?

A

1920 à 1929
période d’après-guerre, profiter de la vie, grande consommation et prospérité économique

46
Q

dossier 9

Quelles sont les 3 nouvelles sortes de divertisemment qu’apporte les années folles?

A

Cinéma: nouveau moyen de divertissement accessible pour tous, nouveau moyen de publicité (immigration canadienne)
Radio: création de Radio-Canada pour protéger la culture canadienne, divertissement de tous à la maison, répandre nouvelles modes, valoriser culture québecoise
Cabarets: prohibition + accès plus toléré au Québec de l’alcool apporte vedettes de caberets américains à Montréal

47
Q

dossier 9

Qu’est que la littérature de terroir?

A

Opposition aux années folles, contrer nouvelles tendances urbaines, peur d’une assimilation, thème -> culture canadienne

48
Q

dossier 10

Qu’est que des syndicats américains?

A

dirige certains syndicats canadiens
Difficile au Qc

49
Q

dossier 10

Qu’est que des syndicats catholiques?

A

Statut confessionnel
Dénonce le communisme
Pas de grèves

50
Q

dossier 10

Quelles sont les revendications du mouvement syndical?

A

Salaire trop bas
Abus contre-maître
Manque de sécurité d’emploi
Travail des enfants
Lieux de travail insalubres et dangereux

51
Q

dossier 10

Quelles sont les solutions (éducation)?

A

Faire pression sur le gouvernement à l’aide de grèves
Système d’enseignement gratuit et obligatoire pour tous les enfants

52
Q

dossier 11

Quelle est l’influence morale et culturelle de l’Église catholique?

A

Rerum Novarum: lettre du pape, dénonce points négatifs du capitalisme, critique communisme
Clergé veut contrôler et aider les travailleurs
Encouragement de l’établissment en campagne

53
Q

dossier 11

Quelle est l’influence politique de l’Église catholique?

A

défendre partis conservateurs, église = meilleure en éducation, influence direct avec sermons, promouvoir ses valeurs par le biais politique

54
Q

dossier 11

Qu’est que le mouvement coopératif?

A

Église encourage la mise en place de coopératives
Coopératisme: partage de ressources, répartition des profits entre les membres
(Caisse Desjardins)

55
Q

dossier 12

Quelles sont les tendances en éducation?

A

Présence des jeunes sur les bancs d’école: Québecois < autres provinces
Anglophones vs francophones:
Francophones < anglophones
Garçons vs filles:
Filles < Garçons

56
Q

dossier 12

Quelles sont les raisons de ces tendances (éducation)?

A

Distinction sociale (genre, société, culture)
Lieux/conditions de vie des élèves

57
Q

dossier 12

Quelles sont les solutions à mettre en place en éducation?

A

Fréquentation scolaire obligatoire
Opposition entre clergé et d’autres groupes (syndicats/sufragettes) par Adélard Godbout
Gratuit et obligatoire de 6 à 14 ans

58
Q

dossier 13

Quelles sont les causes du Krash Boursier?

A

Ralentissement économique causée par surproduction
Vente rapide d’actions en peu de temps

59
Q

dossier 13

Quelles sont les conséquences de la Grande Dépression?

A

Baisse production, fermeture usines, baisse de l’emploi, - consommation, baisse demande
Baisse de revenues: perte maison, itinérance, maladies

60
Q

dossier 13

Quelles sont les solutions prises par le gouvernement (Grande Dépression)?

A

assistance sociale et bons de secours directs
Travaux publics
camps travail pour célibataire
ouverture Banque du Canada

61
Q

dossier 13

Qu’est qui va mettre fin à la crise?

A

Seconde guerre mondiale

62
Q

dossier 14

Keynésianisme

A

état doit moins d’impôt et investir dans la création d’emplois
Intervention de l’État aide à stimuler l’économie
+ emplois = + consommation = + production

63
Q

dossier 14

Communisme

A

fin classes sociales, fin pouvoir central, division égale des ressources, fin propriété privée

64
Q

dossier 14

Socialisme

A

+ intervention de l’État dans l’économie, proprieté collective

65
Q

dossier 14

Fascime

A

Patriotisme très fort, nationalisme hostile envers étrangers

66
Q

dossier 15

Causes de la seconde guerre mondiale

A

crise économique international
Allemagne avec gouvernement fascite (montée du nazisme, didacture)

67
Q

dossier 15

Gouvernement du guerre seconde guerre mondiale

A

1939 -> Loi sur les mesures de guerre (mise en place par le gouvernement de Mackensie King)
Mobiliser les ressources du pays
Empièter sur pouvoirs des provinces
Simplifer prise de décision
Retour rationnement

68
Q

dossier 15

Recrutement seconde guerre mondiale

A

Grâce propagande et censure, encourager effort de guerre, radio

69
Q

dossier 15

Effort de guerre seconde guerre mondiale

A

besoin renouvellement arsenal militaire, + production, nouvelles usines, femmes mariés engagées
MEILLEURES CONDITIONS

70
Q

dossier 15

Plébiscite sur la conscription

A

But: libérer gouvernement de son engagement de ne pas avoir recours à la conscription
Résultat: provinces votent majoritairement pour SAUF québec
1944: mise en place conscription

histoire (8 decks)

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