chapitre 2 Flashcards

1
Q

Pourquoi devons-nous effectuer une évaluation secondaire ?

a. Déterminer la présence d’un traumatisme au bassin et les faiblesses motrices et sensitives.
b. Déterminer les déformations ou lésions évidentes et identifier les faiblesses motrices et sensitives.
c. Déterminer les lésions du tronc ainsi que les faiblesses motrices et sensitives.
d. Déterminer la présence de lésions cutanées (plaies) et les faiblesses motrices et sensitives

A

Déterminer les déformations ou lésions évidentes et identifier les faiblesses motrices et sensitives

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’elles sont les objectifs visés par l’évaluation secondaire de votre patient?

a. Permet d’identifier les déficits neurologiques non identifiés lors de l’évaluation primaire et de confirmer l’application de TRAUMA. 0.
b. Permet d’identifier les faiblesses motrices non identifier lors de l’évaluation primaire et de confirmer l’application de TRAUMA. 0.
c. Permet d’identifier les traumatismes non identifier lors de l’évaluation primaire et de confirmer l’application de TRAUMA. 0.
d. Toutes ses réponses.

A

Permet d’identifier les traumatismes non identifier lors de l’évaluation primaire et de confirmer l’application de TRAUMA. 0.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Lors de l’évaluation d’un patient en sortant du primaire, quelle est l’étape suivante ?

a. Se poser la question à savoir si mon patient est potentiellement instable.
b. Se poser la question à savoir si mon patient est stable.
c. Se poser la question à savoir si mon patient est instable.
d. Toutes ses réponses.

A

Se poser la question à savoir si mon patient est instable.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quel est le mode de transport pour un patient traumatisé à faible risque ?

a. Immédiat.
b. Non urgent.
c. Urgent.
d. À la convenance du paramédic, selon la distance à parcourir vers le C.H. approprié.

A

a.Immédiat.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

À quel(s) moment(s) doit-on effectuer l’évaluation secondaire chez un patient en décubitus dorsal ?

a. Après OPQRST & SAMPLE
b. Après l’évaluation physique du dos.
c. Après confirmation que le patient est stable.
d. Après la préparation du matelas.

A

Après la préparation du matelas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

L’évaluation primaire contient combien d’étapes ?

a. 3
b. 5
c. 4
d. 6

A
6
L’ : (État de conscience)
A : (Airway)
B : (Breathing)
C : (Circulation)
D : (Disability)
E : (Expose)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vous intervenez chez un patient de 25 ans victime d’une chute de 3 étages (environ 9 mètres). Le patient répond aux stimulus verbaux (présent dans les 3 sphères), un pouls radial faible à 98/ min, une respiration à 22 ample et régulière et une tension artérielle à 108/40.

Quel est son score à l’échelle de Glasgow ?

Vers quel centre hospitalier vous dirigez-vous selon l’EQTPT ?

Quel est le niveau de stabilité du patient ?

A
  • GCS de 15
  • Centre de traumatologie de plus haut niveau dans un délai maximal de 60 minutes selon l’organisation régionale
  • potentiellement instable.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

À partir de quel score sur l’échelle de coma Glasgow qui classifie un TCC sévère ?

a. Entre un GCS moins de 9.
b. Entre un GCS de 3 à 4.
c. Entre un GCS de 13 et moins.
d. Entre un GCS de 5 et 8.

A

Le GCS minimal est de 3 et maximal de 15.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quel est le mode de transport pour un patient traumatisé majeur potentiellement instable ?

a. À la convenance du paramédic, selon la distance à parcourir vers le C.H. tertiaire.
b. Non urgent.
c. Urgent.
d. Immédiat.

A

Immédiat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Concernant l’EQTPT, à quelles(s) étapes se réfère(nt) un patient potentiellement instable ?

a. Les étapes 1 et 2.
b. L’étape 1 seulement.
c. Les étapes 3 et 4.
d. Les étapes 2, 3 et 4.

A

Les étapes 2, 3 et 4

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Concernant l’EQTPT, à quelles(s) étapes se réfère(nt) un patient instable ?

a. 1
b. 2, 3 et 4
c. 1 et 2
d. 3 et 4

A

1

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Parmi les énoncés suivants lequel ou lesquels ne font pas partie de « B » ?

1-L’expose obligatoire et l’examen physique du thorax.
2-Vérification de nouveau signe de choc.
3-Vérification de la présence de nouveau signe d’hypoxie.
4-Vérification de la symétrie de la cage thoracique.
5-Aucune de ces réponses.

a. 5.
b. 1.
c. 2 et 3.
d. 3 et 4

A

1

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vrai ou faux ? L’étape « E » Expose de l’évaluation primaire doit être effectué chez tous nos patients même si celui-ci ne se plaint de rien ?

Vrai ou Faux

A

faux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Parmi les éléments suivants, lequel ou lesquels ne font pas partie de l’évaluation de la situation ?

a. Sécuriser des lieux.
b. Appliquer les protections universelles.
c. Demander les ressources supplémentaires nécessaires.
d. Aucune de ses réponses

A

Aucune de ses réponses

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Concernant l’EQTPT, l’étape 5 se réfère à quel type de traumatisé ?

a. Un patient traumatisé à moyen risque.
b. Patient potentiellement instable.
c. Un patient traumatisé à faible risque.
d. Patient instable.
e. Un patient traumatisé à très haut risque.
f. Patient stable.
g. Un patient traumatisé à haut risque.

A

Un patient traumatisé à faible risque.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Vrai ou Faux ? L’exposition du thorax chez un patient traumatisé majeur doit se faire obligatoirement.

17
Q

Pour quelle victime est-ce que le 10 minutes maximal d’intervention sur place est requis ?

a. Aucune de ses réponses
b. Victime agressée par 2 individus classifié potentiellement instable
c. Patient victime d’une chute de 2 étages classifié potentiellement instable
d. Patient victime d’un accident d’automobile classifié instable

A

Patient victime d’un accident d’automobile classifié instable

18
Q

Combien y a-t-il d’étapes à l’EQTPT ?

a. 4
b. 5
c. 6
d. 3

19
Q

Parmi les énoncés suivants lequel ou lesquels ne font pas partie de « C » ?

1-Vérification de la présence d’un nouveau signe de saignement.
2-Vérification d’un nouveau signe de choc par l’évaluation d’un pouls radial.
3-Vérification de la présence d’un nouveau signe d’hypoxie.
4-Vérification de la symétrie de la cage thoracique

20
Q

À partir de quel score à l’échelle de coma Glasgow (GCS) le patient pourrait théoriquement ne plus protéger ses voies respiratoires ?

a. Lorsque le GCS est de 13 et moins.
b. Lorsque le GCS est de 10 et plus.
c. Lorsque le GCS est de 1.
d. Lorsque le GCS est de 9 et moins.

A

Lorsque le GCS est de 9 et moins.

21
Q

Quels sont les 3 critères cliniques qui composent l’échelle de coma Glasgow ?

a. L’ouverture des yeux, la capacité de se souvenir des 3 sphères d’orientation et la réponse verbale.
b. L’ouverture des yeux, la capacité de mobilité et la rapidité de la réponse.
c. La dilatation des pupilles, la capacité motrice et réponse verbale.
d. L’ouverture des yeux, capacité motrice et réponse verbale.

A

L’ouverture des yeux, capacité motrice et réponse verbale.

22
Q

Concernant l’EQTPT, à quelles(s) étapes se réfère(nt) un patient traumatisé à haut risque ?

a. 1 et 2
b. 1
c. 2, 3 et 4
d. 3 et 4

23
Q

Quand doit-on prendre la saturométrie ?

a. Dans le « B » de l’évaluation primaire.
b. Après l’évaluation primaire.
c. Jamais en traumatologie préhospitalière.
d. Une fois dans l’ambulance

A

Une fois dans l’ambulance

24
Q

Quelles classifications de patient obligent l’administration de l’oxygène ?

a. Chez tous les patients instables.
b. Chez tous les patients traumatisés.
c. Chez tous les patients potentiellement instable et instable.
d. Chez tous les patients stable, potentiellement instable et instable

A

Chez tous les patients potentiellement instable et instable.

25
Q

Concernant l’EQTPT, à quoi fait référence la deuxième étape ?

a. Blessure à risque.
b. Besoins particuliers du patient.
c. Les signes vitaux anormaux.
d. Besoins particuliers du patient.

A

Blessure à risque.

26
Q

Concernant l’EQTPT, à quoi fait référence la première étape ?

a. Besoins particuliers.
b. Les signes vitaux anormaux.
c. Blessure à risque.
d. Cinétique à risque.

A

Les signes vitaux anormaux.

27
Q

Chez un patient potentiellement instable, combien de temps maximum est-il permis de rester sur place afin d’évaluer et traiter notre patient ?

a. Le temps nécessaire au plus court.
b. Maximum 30 minutes.
c. 20 minutes maximum.
d. 10 minutes maximum.

A

Le temps nécessaire au plus court.

28
Q

Concernant l’EQTPT, à quoi fait référence la troisième étape ?

a. Blessure à risque.
b. Besoins particuliers du patient.
c. Cinétique à risque.
d. Les signes vitaux anormaux.

A

Cinétique à risque.

29
Q

À « A » dans le primaire, quelle est la méthode privilégiée pour ouvrir les voies respiratoires chez un patient traumatisé inconscient ?

a. Renversement de la tête et soulèvement du menton.
b. Hyper extension de la tête et traction mandibulaire.
c. Traction mandibulaire en position neutre seulement.
d. Subluxation de la mâchoire en position neutre.

A

Subluxation de la mâchoire en position neutre.

30
Q

Lors de l’évaluation de l’événement (contexte), quels sont les éléments à évaluer selon le protocole APP. TRAUMA ?

a.
Évaluer la sécuriser les lieux (risques potentiels).
Évaluer le nombre de patients (mécanisme de l’accident, triage, etc.).
Évaluer les espaces de travail.
Évaluer les besoins en ressources supplémentaires.

b.
Évaluer la sécuriser les lieux (risques potentiels).
Évaluer le nombre de patients (mécanisme de l’accident, triage, etc.
Évaluer les besoins en ressources supplémentaires.

c.
Évaluer la sécuriser les lieux (risques potentiels).
Évaluer le nombre de patients (mécanisme de l’accident, triage, etc.).
Évaluer les informations des témoins.
Évaluer les besoins en ressources supplémentaires.

d.
Évaluer la sécuriser les lieux (risques potentiels).
Évaluer le nombre de patients (mécanisme de l’accident, triage, etc.).
Évaluer les espaces de travail.
Évaluer au besoin le trajet d’accès idéal.

A

Évaluer la sécuriser les lieux (risques potentiels).
Évaluer le nombre de patients (mécanisme de l’accident, triage, etc.).
Évaluer les espaces de travail.
Évaluer les besoins en ressources supplémentaires.

31
Q

Quelles sont les 3 étapes du protocole APP. TRAU. ?

a. Évaluation primaire, évaluation secondare (physique)e et transport.
b. Sécurité des lieux, évaluation primaire, et évaluation secondaire (physique).
c. Évaluation primaire, signes vitaux et évaluation secondaire (physique).
d. Évaluation primaire, évaluation secondaire (physique) et signes vitaux en ambulance.

A

Évaluation primaire, signes vitaux et évaluation secondaire (physique).

32
Q

Concernant l’EQTPT, à quelles(s) étapes se réfère(nt) un patient traumatisé majeur ?

a. 3 et 4
b. 1 et 2
c. 1
d. 1, 2 et 3
e. 2, 3 et 4

33
Q

Quand doit-on prendre les signes vitaux ?

a. Seulement en présence de signes de choc.
b. Seulement si l’évaluation primaire ne classe pas le patient instable.
c. Seulement lors d’observation de pâleur cutanée.
d. Seulement en absence de pouls radial.

A

Seulement si l’évaluation primaire ne classe pas le patient instable.