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ecologie > chapitre 1b > Flashcards

chapitre 1b Flashcards

1
Q

Qu’est ce que l’habileté et quelle discipline lie-t-elle ensemble

A

Habiliété : capacité de l’environnement à asupporter la vie

Lie la géologie, l’hydrologie et la métérologie à l’écologie

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2
Q

Interacton entre les organismes et l’environnement eput avec des répercussions à deux différentes échellee temporelles

A

coutres périodes : environnement influence la disponibilité des ressources et la physiologie des organismes
Plusieurs générations : environnement guide l’évolution à travers la sélection naturelle

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3
Q

Expliquer l’influence de l’environnement sur la survie de l’espèce en prenant l’exemple des manchots des galapagos et sur les deux échelles temporelles (court terme et long terme)

A

Le courant de iles galapagos sont beaucpoup plus froid que le reste de l,équteur a cause du courant polaire du sud qui est riche en nutriment. Les nutriment amené par le courant polaire entraine une forte productivité (beaucoup de poisson pour les manchot). Ce courant est imprévisible et prériodiquement ralentit (effet El nino)
Conséquence à court terme:
population de manchots diminue
Conséquence à long terme : mène a de la sélection naturelle. Cette espèce s’est adapter en ayant pas de saison d’accouplement. cela permet de s’adapter au è une source de nourriture imprévisible

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4
Q

Quelle est la différenre entre la météo et le climat

A

la météo est les conditions climatique à un endroit et untemps spécifique. donc à court terme
le climat est la moyenne des conditions météo è long terme

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5
Q

Quels sont les deux facteurs les plus importants qui expliquent la distribution d’écosystème

A

la température et les précipitations

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6
Q

Tous les patrons climatiques dfférents reflètent directement ou indirectement les ________

A

les radiations solaires

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7
Q

Quels sont les deux paramètres qui permettent de mesuré la radiation solaire

A
  1. Longueur d’onde. Un corps plus chaud emet des radiations a de plus petites longueurs d’onde
  2. Fréquence
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8
Q

Vrai ou faux ? tous les objets émettent de l’énergie radiante

A

vrai

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9
Q

L’énergie depend de la température. Un objet chaud emet des photons ___ énergitique avec des longueurs d’onde plus ____

A

plus

plus courte

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10
Q

Qu’est ce que l’albédo?

A

Réflexion de la radiation solaire par une surface
dépend de la couleur
sols foncé : faible albédo
Neige : albédo très fort

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11
Q

Pour 100 unités de radiations solaires qui arrivent surla Terre, expliquer comment ses 100 unités sont exploités

A

49 unités n’atteignent pas la terre:
- refléter par l’albédo de la terre
-absorber par les nuages
-diffuser
Dans les 51 unités qui atteignent la Terre
-23 sont dissiper pour l’évaporation de l’eau
-7 réchauffent l’air à la surface, influençant les conditions thermiques des organismes
-21 restants réchauffent la Terre et les océans

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12
Q

Comment se fait-il que la Terre absorbe en réalité que 21 unités du soleil pour réchaffer sa surface et ses océans, mais que la Terre puisse emettre 117 unités d’énergie

A

Tout corps emet de l’énergie, mais la Terre est émet beaucoup plus qu’elle n’en reçoit à cause de l’effet de serre qui lui permet de conserver une partie de son énergie

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13
Q

pourquoi sans l’effet de serre, la vie serait impossible sur Terre?

A

il y aurait de trop grandes fluctuations entre la nuit et le jour. La Terre reçoit de l’energie solaire seulement le jour mais emet de l’énergie nuit et jour (l’effet de serre retient une partie de l’énergie pendant la nuit pour pas qu’on se gèle la race)

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14
Q

Expliquer comment le budget de radiation est équilibé (intrant et sortant)

A

les intrants :

  • sur 117 unités emis par la Terre, l’effet de serre en réémet 96 vers la Terre
  • sur les 100 unités émis par le Soleil, 51 atteignent la Terre
  • pour un total de 96+51 = 147 unités qui entre

les sortants :

  • 23 unités sont dissipé pour l’évaporation et 7 sont dissipé sous forme de chaleur par les organismes
  • la Terre émet 117 unités d’énergie
  • Pour un total de 23+7+117 = 147 unité qui sort
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15
Q

Quelles sont les longueurs d’onde qui ont une grandes importance en écologie et pourquoi?

A

entre 400nm et 700nm
Parce que :
1. Ce sont à ces longueur d’onde qu’on a le rayonnement photosynthétiques actif : permet la photosynthèse donc la production de matière organique par les plantes
2. longueur d’onde de la lumière visible

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16
Q

Les UV sont ____ énergitiques que la lumière visible et sont responsable des _____

A

plus énergitique (longueur d’onde plus courte)

dommages à l’ADN

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17
Q

Les infrarouges sont ____ énergitique que la lumière visible et sont responsable des ____

A

moins énergitique (longueur d’onde plus faible)

radiations thermiques

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18
Q

Comment sont répartit les radiations solaires annuelles moyennes ?

A

L’énergie n’est pas répartit de manière égale à l’echelle planétaire. Il y a une graduit longitudinal. Les radiations solaires diminuent en s’éloignant de l’équateur

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19
Q

Pourquoi il y a plus d’énergie à l’équateur ?

A

deux raisons:

  • radiations solaires frappent la terre aux latitudes plus élevées sont répartits sur une plus grandes surfaces
  • radiations solaires aux altitudes les plus élevées rencontrent plus de particules de l’atmosphère (ont plus de chemin à parcourir avant d’atteindre la Terre) donc plus des radiations sont reflétée
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20
Q

Qu’est ce que fait en sorte qu’il y a des saisons

A

inclinaison de la terre (23.5 degré)

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21
Q

Qu’est ce qui fait les journées de 24h

A

La Terre tourne sur elle-même en 24h

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22
Q

Qu’est ce qui fait les années

A

La terre tourne autour du Soleil en un an

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23
Q

Vrai ou faux? Sans l’axe de rotation de la Terre, il n’y aurait pas de saisons ni de variations latitudinale de température?

A

Faux, sans l’axe de la Terre, il n’y aurait pas de saisons, mais il y aurait toute de même des variations longitudinal de température

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24
Q

Que se passe-t-il pendant le solstice d’été (20 juin)

A

Rayon du soleil sont dirigées directement sur les tropiques du Cancer. Radiations et jours sont plus longues dans l’hémisphère nord

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25
Q

Que se passe-t-il pendant l’équinoxe du printemps et de l’autonme

A

La terre est inclinée de manière perpendiculaire aux rayons. Les rayons vont directement à l’équateur.

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26
Q

Que se passe-t-il durant le solstice d’hiver ?

A

Rayons du soleil vont directement sur les tropiques du carpricorne. Radiations et jours sont plus long dans l’hémisphère nord

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27
Q

Vrai ou faux ? le nombre d’heure d’ensoleillement varie avec les saisons partout sauf en équateur

A

vrai

28
Q

La saisonnalité ____ avec la latitude

A

augmente

29
Q

la durée des jours durant le solstice d’été ____ avec la latitude

A

augmente

30
Q

comment se fait-il que que en juin et jullet les radiation journalière soit plus élevé à 80 degré de latitude nord que à l’équateur

A

comme on l’a dit plus tôt, l’intensité d’ensoleillement est plus élevé a l’équteur pour deux raisons. Or plus on augmente dans en latitude plus la durée des jour varie sont la saison. Au pôle les jours varie de 0 à 24h seulement saison alors que à l’équateur, les jours sont toujours de 12h. Donc, durant le soltice d’été, l’intensité lumineuse est plus forte à l’équteur mais elle ne dure que 12 heures. Alors que a 80 degré de latitude, l’intensité lumineuse est plus faible, mais elle dure 24h pendant le solstice d’été

31
Q

Les facteurs les plus important qui définissent le climat sont

A

la température et les précipitations

32
Q

la température varie en fonction de la _____ et de _____

A

latitude et de l’élévation

33
Q

Quelles sont les raisons pour lesquelles la température diminue avec l’élévation

A
  1. pression atmosphérique moins forte, moins de collision, température plus basse
  2. L’effet du réchauffement dû à la radition terrestre diminue avec l’élévation car l’énergie se dissipe graduellement en montant
34
Q

L’air chaud ___ car il est ___ dense

A

monte car il est moins dense

35
Q

L’air chaud équatorial ____ et génére des zones de ____ pression aussi nommé ____

A

monte et génère des zones de basse pression aussi nommé dépression

36
Q

L’air froid ____ et génère des zones de ______ pression aussi nommé ____

A

descend et génère des zones de hautes pressions aussi nommé anticyclone

37
Q

l’effet de coriolis est du a quoi?

A

la rotation de la Terre sur elle-même

38
Q

la vitesse de rotation est plus rapide au pôle ou à l’équateur ?

A

plus rapide à l’équateur

39
Q

Qu’est ce que l’effet de coriolis ?

A

Lorsqu’une masse d’air bouge d’une plus grande circonférence à une petite circonférence, la délexion se fait vers dans la même direction que la (vitesse plus élevé à plus basse)

Lorsqu’un masse d’air bouge d’uene plus petite circonférence vers une plus grande, la déflexion se fait vers dans le sens opposé à la rotation de la Terre

40
Q

La deflexion se fait la ____ dans l’hémisphère nord

A

vers la droite dans l’hémisphère nord
et vers la gauche dans l’hémisphére sud
MAIS ATTENTION à la direction de l’air.
Voir diapo 26 au besoin

41
Q

Ou est ce que la deflexion des forces de coriolis est maximales ?

A

pas de déflexion à l’équateur

déflexion max aux pôle car changement de circonférence sont plus raide

42
Q

Qu’est ce que crée l’effet de coriolis ? et qu’est ce que permet l’effet de coriolis

A

des cellules atmosphériques

ralentit la progression de vers le nord ou du sud des masses d’air chaud

43
Q

Qu’est ce que les alizées du nord est

A

Le vents qui vient de l’équateur dévie vers l’ouest

44
Q

Qu’est ce que les vents d’ouest ?

A

Dans l’hémisphère nord, le vent qui migre vers le nord dévie vers l’est

45
Q

Par quoi sont séparés les cellules atmosphériques entre elles ?

A

par des fronts polaires

46
Q

Dequoi dépende les courants océaniques

A

des vents dominant

47
Q

Qu’est ce que des gyres ?

A

des courants d’eau circulaire provoquer par les vents dominant

48
Q

Les gyres sont dans le sens_____dans l’hémisphère nord et inverse dans l’hémisphère sud

A

horaire dans l’hémisphère nord et anti horaire dans l’hémisphère sud

49
Q

Quels sont les impactes importants écologiques des courants marins ?

A
  • influence la productivité par la température et les nutriment
  • influence la fluctuation des population marines dues aux phénomère climatiques irrégulier (el nino)
50
Q

Qu’est ce que la pression de vapeur saturante ?

A

quantité de vapeur à saturation

51
Q

La pression de vapeur saturante ____ avec la température

A

augmente avec la température. Autrement dit, plus il fait chaud plus on peut stocké une grande quantité d,eau par unité de volume. Il fait plus humide dans les pays chaud.

52
Q

Combien d’énergie est requise pour l’évaporation d’un gramme d’eau ? Quel est le processus iverse de l’évaporation

A

2260 kilo joules

la condensation dégage le même nombre d’énegir par gramme d’eau condensé

53
Q

Expliquer le point de rosée et pourquoi il est indispendable pour certains écosystèmes

A

Quand les nuits sont froides, la température de l’air diminue, ce qui baisse la quantité d’eau que l’air peut soutenir (diminution de la pression de vapeur saturante) il y a donc condensation, ce qui forme la rosée
Dans les déserts où il y a très peu d’eau, la rosée est une source d’eau très importante

54
Q

Pourquoi n’existe-t-il pas de beaux modèles uniforme pour les pécipitations comme pour les cellules atmosphériques ?

A

parce que plusieurs facteurs influencent les précipitation comme les chaines de montagnes et les vents dominant

55
Q

On peut quand même voir deux patron globales de la répartition des précipitations è l’échelle planétaire. Quels sont-il

A
  1. le précipitation sont plus abandantes au équateurs

2. peu de précipitation dans les déserts

56
Q

qu’est ce qu’un ZCIT ?

A

zone de convergence tropical: région qui se forme quand ls vents dominant se rencontre à l’équteur. Les masses se réchauffent, monte et se refroidisent ce qui crée des précipitations
Région où il y a beaucoup de précipitations

57
Q

Pourquoi les précipitation anuelles sont plus élévés aux dans l’hémisphère sud ?

A

Parce qu’il y a plus d’océans donc plus d’évaporation

58
Q

Est ce que le ZCIT est fixe à l’équateur ?

A

il est centré à l’équateur, mais il bouge entre les tropiques à cause de l’axe de rotation de la terre

59
Q

Le ZCIT est mobile de qu’elle manière? Et qu’est ce que cette mobilité génère-t-elle

A

Pendant le solstice d’été (donc l’été de l’hémisphère nord), le ZCIT au dessus du tropique du cancer
Pendant l’hiver de l’hémisphère Sud, le ZCIT se trouve directement au dessus des tropiques du capricorne
Pendant l’équixone du printemps et des l’automne, le ZCIT se trouve directement au dessus de l’équateur
le ZCIT génère les saisons sèches et les saisons humides

60
Q

Quel pourcentage de précipitation annuelle est atribuable à la neige et la glace?

A

25% des précipitations annuelles sont sous forme de glace et de neige

61
Q

Qu’est ce que l’effet des recharges de la neige?

A

Lorsqu’elle fond au printemps, elle recharge les ruisseaux

62
Q

Quel est le rôle de la neige/glace sur le sol ?

A

isolant pour les sols et végétations

63
Q

Quel est l’effet de boucle de rétroaction de la glace

A

Plus il y a de neige, plus l’abédo est élevé, moins l’énergie est absorbé

64
Q

Qu’est ce que le rainshadow ?

A

les chaines de montagne peuvent avoir un grande influence. Si les vents dominants arrivent à l’ouest d’une colline. Comme le côté ouest est à proximité des océans, le vents est chargé d’eau. Les masses d’air pour traverser la montagne vont montrer et se décharger de leur eau. Les vents du côté est seront secs

65
Q

Expliquer le phénomère El nino

A

Conditions normales : vents dominant d’est (alizés) créent courant vers Indonésie. Cela tire les eaux profondes riches en nutriments le long de la côte du Pérou (remontée des eaux). Les nutriment nourrissent la chaine alimentaire.

Phénomène el Nino: les vents de l’est sont moins puissants, les masses d’eau chaudes qui sont normalement poussé vers Indonésie ne le sont plus autant, ce qui empêche l’eau froide de d’augmenter et de monter à la surface. Diminution des nutriments pour toutes la chaine alimentaire

66
Q

Les zones urbaines créent leur propre microclimats ou il fait 5-8 degré de plus. Quels sont les caractéristiques des ilots de chaleur en milieu urbains

A
  • moins de végétation
  • plus d’édifice, rue absorbe l’énergie solaire
  • moins d’eau absorbé par les sols, donc moins d’évaporation pour refroidir l’air

ecologie (8 decks)

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