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bases bio examen 3 > chapitre 11 > Flashcards

chapitre 11 Flashcards

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Biology 101 flashcards
1
Q

quelles sont les composantes candidates des causes du comportement ?

A

émotion - interprétation cognitive de sensations subjectives

motivation - prédisposition à un comportement délibéré et dirigé vers un but.

neuroanatomie de 3 concepts : hypothalamus, système limbique et lobes frontaux

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Q

en quoi consistait l’expérimentation de privation sensorielle ?

A

arrangement expérimental allouant peu de stimulation sensorielle aux participants.

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3
Q

quels sont les résultats de l’expérience de privation sensorielle ?

A

après 4 à 8 heures, participants montrent signes de détresse et hallucinations.

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4
Q

quel est la conclusion de l’expérience de privation sensorielle ?

A

cerveau a un besoin intrinsèque de stimulation

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5
Q

qu’est-ce que la théorie pulsionnelles des comportements ?

A

implique un comportement initié se poursuit tant que la réserve d’énergie n’est pas épuisée.
elle implique également différents réservoirs pour différents comportements.

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6
Q

qu’est-ce qu’une pulsion ?

A

état d’excitation accumulée qui pousse un organisme à s’engager dans un comportement particulier

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7
Q

qu’est-ce que le modèle du réservoir à motivation ?

A

il existerait un stock d’énergie spécifique qui, lorsque cette énergie est libérée, s’extériorise sous la forme d’un comportement.
Plus le stock d’énergie est important, plus le comportement sera durable.

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8
Q

selon le modèle du réservoir à motivation, tous les comportements ont le même stock d’énergie. Vrai ou faux ?

A

Faux. Chaque comportement a son propre stock d’énergie.

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9
Q

il existe plusieurs recherche exposant le lien entre les fonctions cérébrales et l’idée de pulsion. vrai ou faux ?

A

faux.

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10
Q

comportement davantage lié aux _________ et à leur impact sur les ______

A

changements hormonaux ou cellulaires

circuits neuronaux

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11
Q

Le fait que les chats chassent les oiseaux est un comportement de ____

A

maximisation de survie. L’activité de circuits neuronaux tels que ceux contrôlant la chasse soit renforçante.

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12
Q

qu’est-ce que le mécanisme innée de libération ?

A

mécanisme hypothétique liant perception sensorielle avec comportement précis.

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13
Q

le cerveau a un registre particulier de stimuli produisant certains comportements. Vrai ou faux ?

A

vrai

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14
Q

qu’est-ce que la psychologie évolutive ?

A

discipline qui tente d’appliquer les principes de la sélection naturelle pour comprendre les causes du comportement.

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15
Q

quelles sont les sens chimiques ?

A

olfaction et goût

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16
Q

tout passe en premier par le thalamus pour l’olfaction, comme pour tous les autres sens. vrai ou faux ?

A

Faux. contrairement aux autres sens, tout ne passe pas par le thalamus en premier pour l’olfaction.

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17
Q

qu’est-ce que les phéromones ?

A

produit biochimique odorant relâché par un organisme et pouvant modifier la physiologie ou le comportement d’une autre organisme

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18
Q

le système olfactif est basé sur des produits ______ plutôt que volatiles.

A

fluides

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19
Q

qu’est-ce que l’organe voméronasal du système olfactif accessoire ?

A

petit groupe de récepteurs liés au passage nasal et sensible au phérmones

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20
Q

quel est le trajet de l’organe voméronasal ?

A

envoient axones bulles olfactifs accessoire, qui ensuite projette vers amygdale et hypothalamus.

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21
Q

ou se trouve les récepteurs gustatifs ?

A

dans des bourgeons (les papilles) dans la bouche et le nasopharynx

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22
Q

il existe 5 récepteurs différents. (Goût) Quels sont-ils ?

A 
sucré
acide
salé
amer
umami (glutamate et protéines)
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23
Q

a quel endroit les nerfs crâniens font synapses dans la voie gustative ?

A

dans le noyau du faisceau solitaire (tronc)

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24
Q

quelles sont les 2 voies qui émergent de la voie gustative ?

A

Perception de la saveur - vers thalamus puis cortex somatosensoriel primaire et cortex gustatif primaire

Comportement d’alimentation - hypothalamus et amygdale

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25
Q

qui suggère un rôle central de l’apprentissage dans le comportement ?

A

Skinner

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26
Q

qu’est-ce qu’un renforcement ?

A

en conditionnement opérant, tout stimulus influence la fréquence du comportement qu’il suit.

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27
Q

il existe des apprentissage particuliers. nommez-en un

A

aversion gustative apprise. ( gout/odeur, maladie/malaise)

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28
Q

le cerveau est prédisposé a faire certaines associations plutôt que d’autres. Vrai ou faux ?

A

vrai

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29
Q

qu’est-ce que le modèle de l’entonnoir ?

A

les informations en provenances des lobes frontaux et du système limbitques convergent vers l’hypothalamus.
L’hypothalamus contrôle les circuits du tronc cérébral afin d’assurer la mise en oeuvre des différentes formes de comportement.

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30
Q

qu’est-ce que le mécanisme homéostasique ?

A

processus qui maintien fonctions corporelles critiques à l’intérieur de valeurs étroites et fixes.

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31
Q

a quoi servent les comportement régulateurs ?

A

permettent de rencontrer les besoins de base.

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32
Q

les comportements régulateurs sont contrôler par quoi ?

A

les mécanismes homéostasiques impliquant l’hypothalamus.

33
Q

qu’est-ce que le mécanisme de régulation ?

A

régulation de la température d’une habitation par un thermostat. La température corporelle pourrait être régulée par la mise en jeu d’un mécanisme analogue.

34
Q

quelles sont les 3 fonctions régulatrice des circuits hypothalamique ?

A
  • région latérale de l’hypothalamus
  • contrôle de l’activité hormonale
  • hypothalamus dans la génèse des comportements.
35
Q

Dans le contrôle de l’activité hormonale (glande thyroïde) quels sont les 3 type de contrôle ?

A
  • boucle de rétroaction
  • contrôle nerveux
  • rôle de l’expérience
36
Q

quelle est la fonction de la boucle de rétroaction dans le contrôle de l’activité hormonale ?

A

contrôlent la quantité d’hormones produites

37
Q

Qu’est-ce que le contrôle nerveux ?

A

D’autres régions que glande thyroide influencent libération d’hormones (comme système limbique, lobe frontaux)

38
Q

Quel est le rôle de l’expérience dans le contrôle de l’activité hormonale ?

A

aspect plastique de la structure et fonction des neurones de l’hypothalamus.

39
Q

qu’est-ce qui peut produire des comportements complexes ?

A

stimulation électrique de différents noyaux de l’hypothalamus

40
Q

nommez des comportements complexes

A
  • manger et boire
  • peur
  • prédation
  • copulation
41
Q

que contrôle le circuit de papez ?

A

l’expression émotionnelle

42
Q

qu’est-ce que le circuit de papez ?

A

un réseau de structure interconnectées

43
Q

quelles sont les principales structure du système limbique ?

A

cortex cingulaire, formation hyppocampique, amygdale, corps mammillaires de l’hypothalamus et le cortex préfrontal.

44
Q

Quelles sont les trois régions principales des lobes frontaux et quelles sont leur fonctions ?

A

cortex moteur - contrôle des mouvements fins
cortex prémoteur - sélection des séquences motrices
cortex préfrontal - spécification des buts, planifications. 2 sous divisions : dorsolatérale (mouvements mémoire) et inférieure (système nerveux autonome-comportements régulatoires)

45
Q

quelles cortex reçoient les informations de tous les systèmes sensoriels ?

A

cortex préfrontal

46
Q

quelles sont les 3 composantes de l’émotion ?

A
  • réponses autonomes - ex. accélération cardiaque - (hypothalamus et structures associés)
  • sensations subjectives - ex. peur - (amygdale et régions des lobes frontaux)
  • cognitions - ex. pensée a propos de l’événement - (cortex cérébral)
47
Q

la théorie de James-Lange s’appuient sur deux séries d’arguments, lesquels ?

A

1 - Des réponses autonomes semblables peuvent accompagner des émotions différentes.

2 - Les modifications physiologiques ne sont rien d’autres que le point de départ des émotions.

48
Q

quelle est l’interprétation de James-Lange ?

A

changement physiologiques interprétés par cerveau comme émotion.

49
Q

quelle est l’hypothèse de marqueur somatique d’Antonio Damasio ?

A

émotions = réponses à stimuli internes ou externes qui vont orienter le comportement.

50
Q

quelles sont les 3 rôles de l’amygdale ?

A

1 - influence consciente des conséquences des événements et objets (via connexions au cortex préfrontal)

2 - influence réponses autonomes et hormonales (via connexions avec hypothalamus)

3 - impliquée dans comportements liés à l’espère et la peur.

51
Q

qu’est-ce que le syndrome de Kluver-Bucy ?

A

dommages bilatéraux aux lobes temporaux et à l’Amygdale.

52
Q

quelles sont les comportements du syndrome de Kluver-Bucy ?

A

hypersexualité
changement alimentaire
agnosie visuelle
disparition de la peur

53
Q

quels sont les conséquences aux dommages au cortex préfrontal sur les comportements émotionnels et sociaux ?

A
  • inhabileté à ressentir et exprimer émotions, ou reconnaître celles des autres.
  • apathie et perte d’initiative, motivation
  • difficulté à planifier et organiser, affectant prise de décision.
54
Q

quelles sont les composantes du contrôle du comportement régulatoire ?

A 
contrôle de l'Alimentation
système digestif
hypothalamus
facteurs cognitifs
contrôle de la soif
55
Q

quelles sont les deux troubles principaux du contrôle de l’alimentation ?

A

obésité

anorexie mentale

56
Q

quelles sont les 3 types de nutriements du système digestif ?

A
  • lipides (gras)
  • acides aminés (protéines)
  • glucose (sucre)
57
Q

Quels sont les deux troubles principaux à la base de l’hypothalamus en lien avec le contrôle des comportements régulatoire ?

A

aphagie

hyperphagie

58
Q

quel est la différence entre aphagie et hyperphagie ?

A

aphagie - arrêt de l’alimentation
(lésions à l’hypothalamus latéral)
hyperphagie - difficulté à arrêter de manger
(dommage à l’hypothalamus ventromédian)

59
Q

quelle partie de l’hypothalamus est considérer comme le ‘‘centre de la satiété’’ ?

A

hypothalamus ventromédian (rôle crutial dans le contrôle de l’arrêt de la prise alimentaire)

60
Q

que peuvent provoquer des dommages à l’amygdale au niveau du contrôle des comportement régulatoire ?

A

affectent les préférences alimentaires et apprentissage aversif

61
Q

que peuvent provoquer des dommages au cortex préfrontal inférieur au niveau du contrôle des comportement régulatoire ?

A

diminution de l’alimentation à cause de pertes sensorielles. (odeur, goût)

62
Q

quelles sont les deux types de soifs en lien avec le contrôle de la soif ?

A

soif osmotique et soif hypovolémique

63
Q

quelle est la différence entre soif osmotique et soif hypovolémique ?

A

soif osmotique

  • due a augmentation des solutés dans les liquides corporels
  • boire de l’eau pour ré-équilibrer les concentrations

soif hypovolémique

  • due à perte globale de fluides
  • boire liquide autre que eau, contenants des sels et nutriments.
64
Q

a quoi réfère les comportements non régulateurs ?

A

l’aspect sexualité

65
Q

quelles est la différences de l’effet activateur chez les mâles et les femelles ?

A

effets activateurs.

  • chez les femelles : ses comportements varie selon le cycle hormonal
  • chez les mâles : les comportements sexuel a une relation assez directe avec le niveau d’androgènes
66
Q

quelles sont les 3 partie du système limbique qui ont un lien avec la sexualité ?

A
  • hypothalamus ventro-médian (lordose)
  • aire pré-optique de l’hypothalamus médian
  • amygdales
67
Q

quelle est la fonction de l’hypothalamus ventro-médian sur la sexualité ?

A

contrôle la position d’accouplement chez la femelle

68
Q

quelle est la fonction de l’aire pré-optique de l’hypothalamus médian sur la sexualité ?

A

contrôle la copulation chez les mâles, mais non l’intérêt.

69
Q

quelle est la fonction de l’amygdales sur la sexualité ?

A

contrôle l’intérêt chez les mâles (et possiblement les femelles)

70
Q

qu’est-ce que l’orientation sexuelle ?

A

désir envers un sexe, l’autre ou les deux.

71
Q

qu’est-ce que l’identité sexuelle ?

A

sentiment d’être une femme ou un homme.

72
Q

il existe des liens causales démontrer entre le cerveau et la sexualité. Vrai ou faux ?

A

faux.

73
Q

quel mécanisme a évoluer pour faciliter la survie des individus ?

A

le renforcement - récompenses par le maintien du contact avec certains stimuli et non d’autres.

74
Q

que représente le concept d’auto-stimulation intracérébrale de Olds & Milner issue d’une expérience avec les rats ?

A

les rats étaient capable d’appuyer sur un levier a répétition si celui-ci déclenchait une stimulation de l’aire septale du système limbique.

75
Q

quelles serait l’explication la plus simple de l’auto-stimulation intracérébrale ?

A

la stimulation cérébrale active le système qui est à l’origine de la récompense, du renforcement positive.

76
Q

quelles sont les 4 implications mésolimbiques ?

A
  • L’autostimulation libère dopamine
  • Agonistes de dopamine augmentent l’autostimulation, antagonistes la diminuent
  • Augmentation de la dopamine lors de l’alimentation et l’accouplement
  • Drogues à haute accoutumance (nicotine, cocaine) augmentent les niveaux de dopamine dans le noyau accumbens
77
Q

quelles sont les deux processus distincts du renforcement ?

A

motivation (dopamine) et appréciation (système opoides et bezodiazépines-GABA)

78
Q

que provoque la stimulation de l’hypothalamus latéral ?

A

augmente besoin de nourriture mais pas de l’appréciation

bases bio examen 3 (2 decks)

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