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2. ECN-1010 Principes de macroéconomie > Chapitre 10 L'offre agrégée et la demande agrégée > Flashcards

Chapitre 10 L'offre agrégée et la demande agrégée Flashcards

Studying

1
Q

À quoi est égale la quantité offerte de PIB à long terme ?

A

Au PIB potentiel

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2
Q

Qu’entraine une hausse du niveau des prix à court terme?

A

Un accroissement de la quantité offerte de PIB réel

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3
Q

Qu’entraine une variation du PIB potentiel à court et long terme ?

A

Une modification de l’offre agrégée

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4
Q

Qu’entraine une variation du salaire nominal à court terme ?

A

Une modification de l’offre agrégée

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5
Q

Qu’entraine une hausse du niveau des prix ?

A

Une réduction de la quantité demandée de PIB réel

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6
Q

Qu’entraine la variation d’un des facteurs autres que le niveau des prix qui influent sur les intentions d’achat ?

A

Une modification de la demande agrégée

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7
Q

Quels sont les facteurs qui influent sur les intentions d’achat (4) ?

A

Les facteurs d’anticipations relatives

  1. au revenu,
  2. à l’inflation et aux profits,
  3. les politiques budgétaires et monétaires,
  4. et l’économie mondiale
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8
Q

Que déterminent la demande agrégée et l’offre agrégée à court terme (2) ?

A
  1. Le PIB

2. Le niveau des prix

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9
Q

À quoi est égal le PIB réel à long terme ?

A

Au PIB potentiel

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10
Q

Que détermine la demande agrégée à long terme ?

A

Le niveau des prix

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11
Q

De quoi résulte le cycle économique (2) ?

A

Des fluctuations

  1. de la demande agrégée
  2. et de l’offre agrégée
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12
Q

Comment les macroéconomistes de l’école classique définissent t’ils l’économie (2) ?

A
  1. Elle est autorégulatrice

2. et se maintient au plein emploi

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13
Q

Comment les macroéconomistes keynésiens définissent t’ils l’économie (2) ?

A

Elle peut atteindre et maintenir un équilibre de plein-emploi que si elle est soutenue activement par des mesures de politiques budgétaire et monétaire

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14
Q

Comment est-ce que les macroéconomistes monétaristes expliquent t’ils les récessions ?

A

D’une politique monétaire inadéquate

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15
Q

Qu’est-ce que la demande agrégée ?

A

La relation entre la quantité demandée de PIB réel et le niveau des prix

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16
Q

Qu’est-ce que l’écart de production ?

A

Le PIB réel moins le PIB potentiel

17
Q

Qu’est-ce que l’écart inflationniste ?

A

L’écart de production qui se produit lorsque le PIB réel dépasse le PIB potentiel

18
Q

Qu’est-ce que l’écart récessionniste ?

A

L’écart de production qui se produit lorsque le PIB potentiel dépasse le PIB réel

19
Q

Qu’est-ce que l’École classique ?

A

En macroéconomie, l’école de pensée selon laquelle l’économie s’autorégule et se maintient en équilibre de plein emploi

20
Q

Qu’est-ce que l’École keynésienne ?

A

En macroéconomie, l’école de pensée selon laquelle, livrée à elle-même, l’économie serait rarement en équilibre de plein-emploi ; pour qu’elle atteigne et maintienne l’équilibre de plein-emploi, il faut la soutenir activement par des mesures de politique budgétaire monétaire

21
Q

Qu’est-ce que l’École monétariste ?

A

En macroéconomie, l’école de pensée selon laquelle l’économie s’autorégule et se maintient normalement à l’équilibre de plein-emploi, pourvu que la politique monétaire ne soit pas incohérente et qu’on garde le taux de croissance de la monnaie constant

22
Q

Qu’est-ce que l’École néoclassique ?

A

En macroéconomie, l’école de pensée selon laquelle les fluctuations du cycle économique sont les réponses efficaces d’une économie de marché saine bombardée par des chocs résultants du rythme inégal du progrès technologique

23
Q

Qu’est-ce que l’École néokeynésienne ?

A

En macroéconomie, école de pensée selon laquelle non seulement le salaire nominal est rigide, mais les prix des biens et services les sont aussi

24
Q

Qu’est-ce que l’équilibre de plein-emploi ?

A

L’équilibre macroéconomique où le PIB réel est égal au PIB potentiel, où le taux de chômage est égal au taux de chômage naturel - le chômage cyclique est inexistant, et tout chômage est soit frictionnel soit structurel

25
Q

Qu’est-ce que l’équilibre de sous-emploi ?

A

L’équilibre macroéconomique où le PIB potentiel dépasse le PIB réel

26
Q

Qu’est-ce que l’équilibre de suremploi ?

A

L’équilibre macroéconomique où le PIB réel dépasse le PIB potentiel

27
Q

Qu’est-ce que l’équilibre macroéconomique à court terme ?

A

La situation qui se produit quand la quantité demandée de PIB réel est égale à la quantité offerte de PIB réel, à l’intersection de la courbe de demande agrégée (DA) et de la courbe de d’offre agrégée à court terme (OACT)

28
Q

Qu’est-ce que l’équilibre macroéconomique à long terme ?

A

La situation qui se produit quand le PIB réel est égal au PIB potentiel - l’économie se situe sur la courbe d’offre agrégée à long terme (OALT)

29
Q

Qu’est-ce que l’offre agrégée à court terme ?

A

La relation entre la quantité offerte de PIB réel et le niveau des prix quand le salaire nominal, le prix des autres ressources productives et le PIB potentiel restent constants

30
Q

Qu’est-ce que l’offre agrégée à long terme ?

A

La relation entre la quantité offerte de PIB réel et le niveau des prix quand le salaire nominal varie du même pourcentage que le niveau des prix pour atteindre l’équilibre de plein-emploi

31
Q

Qu’est-ce que la politique budgétaire ?

A

La politique économique qui utilise le budget de l’État pour atteindre des objectifs macroéonomique comme le plein-emploi, la croissance économique soutenue et la stabilité des prix en fixant et en modifiant les impôts, les paiements de transfert et les dépenses publiques

32
Q

Qu’est-ce que la politique monétaire ?

A

La politique macroéconomique que la Banque du Canada conduit en déterminant et en modifiant les taux d’intérêt et la masse monétaire

33
Q

Qu’est-ce que le revenu disponible ?

A

Le revenu agrégé moins les impôts plus les paiements de transfert

34
Q

Qu’est-ce que la stagflation ?

A

Le contexte économique combinant une hausse simultanée de l’inflation et du chômage

2. ECN-1010 Principes de macroéconomie (11 decks)

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