Chapitre 10 - Interculturelle Flashcards
Qu’est ce que la culture ? (3)
- Facultés et habitudes acquises par l’homme dans l’état social (sciences, arts, coutumes, croyances, morale, lois)
- Système de sens hétérogène, dynamique, traversé de relations de pouvoir
- Puiser pour donner sens au monde et aux expériences
Quelle est la définition contemporaine de la santé selon l’OMS ?
“Un état complet de bien-être physique, mental et social qui ne consiste pas seulement en l’absence de la maladie ou d’infirmité”
Quelles sont les critiques de la définition de la santé de l’OMS ? (4)
- Définition par excès, presqu’utopique et inatteignable
- Nous sommes tous potentiellement malade - Personne n’atteint un état complet
- Pression sur les individus et les institutions de continuellement améliorer le bien-être
- Le corps devient un objet qui doit être travailler, objectif inatteignable
Qu’est ce qu’une pathologie ? (4)
- Anormalité dans les fonctions/structures des organes
- Diagnostiqué par les experts
- Dimension biologique, objectif
- À traiter
Qu’est ce qu’une maladie ? (3)
- Changement non-désirable dans son état ou fonctions sociales
- Expérience vécue
- Expérience subjective de la pathologie
Que veut dire “émique” ? (3)
- Fondé sur les conceptions et systèmes de pensées des individus
- Comment on ressent, perçoit (savoir profane)
- LIÉ AVEC MALADIE
Que veut dire “étique” ? (2)
- Fondé sur les conceptions et systèmes de pensées des observateurs
- LIÉ AVEC PATHOLOGIE
Qu’est ce que le pluralisme médical ?
- Recours simultané ou successif de différentes pratiques/systèmes de soins (traitements, manière de concevoir…)
Pourquoi prendre en compte la dimension culturelle en santé mentale ? (5)
- Intervention sur plusieurs niveaux en santé mentale (micro, méso, macro)
- Augmenter la validité des études en santé
- Améliorer l’adéquation des services
- Faciliter le travail clinique, l’alliance, l’observance des traitements
- Promouvoir l’accès équitable en santé mentale
Qu’est ce que LES SIGNES dans les systèmes de signes, sens et actions (2)
- Éléments avec une valeur diagnostique
- Symptômes
Qu’est ce que LES SENS dans les systèmes de signes, sens et actions (2)
- Façon de concevoir les signes (regroupé, catégorisé, identifié)
- Diagnostic
Qu’est ce que LES ACTIONS dans les systèmes de signes, sens et actions (3)
- Les traitements, trajectoires de recherche d’aide, stratégies de résistances
- Ressources employés pour faire face à la maladie
- Traitement
Qu’est ce que le modèle de compétences culturelles ? (2)
- Comportements, connaissances, attitudes et politiques pour un travail efficace dans des situations interculturelles
- Capacité d’un système à offrir des services considérants les valeurs, croyances et comportements d’une population diverse
Quelles sont les critiques du modèle de compétences culturelles ? (2)
- Suggère qu’on peut devenir expert des cultures
- Risque d’essentialiser les cultures (recette)
Qu’est ce que le modèle de sensibilité et d’humilité culturelle ? (2)
Sensibilité : Processus, philosophie, approche qui oblige un positionnement d’ouverture et de curiosité
Humilité : Sensibilité culturelle + Considération des rapports de pouvoirs