Chapitre 1 : Principes de contrôle des organismes nuisibles Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un organisme nuisible ?

A
  • Compétitionne
  • Blesse ou détériore
  • Transmet des maladies
  • Dérange
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quels groupes font partie des organismes nuisibles ?

A
  • Acariens
  • Insectes
  • Org. microbiens
  • Mollusques
  • Adventices ou mauvaises herbes
  • Vertébrés (rats, souris, etc.)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quels sont les catégories d’org. nuisibles en fonction de la période de temps où ils sont nuisibles ?

A
  • Continus
  • Sporadique, migratoires ou cycliques
  • Potentiels
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce qu’un organisme nuisible migratoire, cyclique ou sporadique ?

A

Nécessitent un traitement occasionnellement ou de manière intermittente.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelles informations sont nécessaires pour l’identification de l’espèce nuisible ?

A
  • physique
  • dommages
  • développement
  • biologie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vrai ou faux
Il faut traiter uniquement lorsque nous concluons que l’organisme cause ou pourrait causer plus de dommages qu’il n’est raisonnable d’accepter.

A

Vrai
En effet, même si l’organisme nuisible est
présent, il peut ne pas faire beaucoup de dommages. Il peut en
coûter plus cher de contrôler l’organisme nuisible que les pertes
potentielles résultant des dommages causés par l’organisme
nuisible.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Pourquoi faut-il prendre des mesures qui minimisent les effets néfastes du traitement ?

A

Le site de traitement, qu’il soit à l’intérieur ou à l’extérieur,
contient d’autres organismes vivants (gens, animaux, plantes, insectes
et microorganismes bénéfiques) et un environnement (air, eau, sol,
structures, objets, surfaces) qui pourraient être affectés par les mesures
de contrôle utilisées.
La plupart des sites sont dérangés à divers degrés par le traitement de
contrôle, surtout lorsqu’on utilise le contrôle chimique (pesticides).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quels sont les 3 objectifs du contrôle d’un org. nuisible ?

A
  • Prévention : prévenir que l’organisme nuisible ne devienne un
    problème ;
  • Suppression : réduire le nombre d’organismes nuisibles ou de
    dommages à un niveau jugé acceptable ;
  • Éradication : détruire une population entière d’organismes
    nuisibles.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelle est la clé dans la lutte des organimes nuisibles ?

A
  • l’observation
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

De quelles manières pouvons-nous faire de l’observation des organismes nuisibles ?

A

Par piégeage, par inspection visuelle, par inspection des dommages et par surveillance des conditions environnementales dans la région

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

À quelles questions souhaitons-nous répondre avec l’étape de l’observation des organismes ?

A
  • Quels sont les organismes nuisibles présents ?
  • Est-ce que leur nombre est assez grand pour impliquer un traitement ?
  • Quel est le bon temps pour commencer le contrôle ?
  • Est-ce que le traitement a diminué le nombre d’org. nuisibles ?
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quand devons-nous intervenir lorsque nous observons la présence d’un organisme nuisible ?

A

Dans tout système de lutte intégrée contre des ravageurs, on n’intervient pas systématiquement aussitôt qu’on observe la présence d’un organisme nuisible. On utilise des seuils en combinaison avec des
méthodes de dépistage et de suivi des populations d’organismes nuisibles.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce que le seuil de nuisibilité ?

A

Seuil de nuisibilité (ou seuil d’intervention) représente le niveau de population de l’organisme nuisible au-dessus duquel on doit intervenir afin de prévenir une augmentation de la population à un niveau pouvant causer des pertes de rendement ou de qualité de produit.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qu’est-ce que le seuil de tolérance ?

A

Seuil de tolérance est la quantité maximale de dommages qu’une culture peut supporter sans pertes de rendements ou de qualité de produit. On utilise habituellement le seuil de tolérance pour les maladies des cultures (champignons, bactéries) pour lesquelles il n’est pas possible de dénombrer des organismes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qu’est-ce que le seuil de tolérance économique ?

A

Seuil de tolérance économique (ou seuil économique d’intervention) correspond au niveau de maladie ou de population de ravageurs audessus duquel le coût des dégâts entraînés est plus élevé que celui des traitements de protection. L’utilisation d’un seuil économique implique un programme d’échantillonnage et une compréhension des interactions entre le ravageur ou la maladie et la plante.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

La relation générale entre le rendement de la culture et la densité de population de l’organisme nuisible est considérée comme se passant en trois phases :

A
  1. La phase compensatoire dans laquelle la culture est capable de compenser pour les dommages ;
  2. La phase de dommages non économiques dans laquelle la culture ne compense plus mais les dommages sont insuffisants pour justifier le coût du contrôle ;
  3. La phase de dommages économiques où la diminution de rendement est au moins égale au coût des méthodes de contrôle.
17
Q

Quelles sont les 5 étapes d’un processus d’enquête ?

A
  1. Examiner les indices présents ;
  2. Poser des questions pour établir les faits ;
  3. Éliminer les causes possibles les unes après les autres ;
  4. Consulter des références pour valider son diagnostic ;
  5. Arriver à une conclusion.
18
Q

Quelles sont les informations que nous devons connaître au préalable pour poser un diagnostic ?

A
  • Culture
  • Sol
  • Pesticides
  • Fertilisation ou fertigation
  • Plan de la ferme
  • Conditions métérologiques au moment du semis, de la levée…
19
Q
A