Chapitre 1 - Organisation du système nerveux Flashcards
Fonction d’un neurone
intégrateur d’activité électrique - intégrer signaux excitateur et inhibiteur et émettre une réponse électrique fixe (Potentiel d’action)
Réseaux de neurones
permettent associations riches et flexibles entres circuits cérébraux
Circuits cérébraux
S…….
M…..
A…..
circuits sensoriels, circuits moteurs, circuits associatifs
Circuits sensoriels
traduire et interpréter l’info des organes sensoriels/internes/substances dans le sang (hormone et glucose)
Circuits moteurs
régule l’activité musculaire, l’était d’éveil, la motivation, les émotions, les viscères et les systèmes hormonaux
Circuits associatifs
représentation mentale d’info, actions, émotions, désirs, permet apprentissage (modifiant activité et expérience)
Plasticité cérébrale
Capacité de modifier circuits selon l’activité et l’expérience - garde trace des activités (apprentissage et mémoire)
Selon la division sensori-motrice, les circuits sensorielles se retrouvent…
à l’arrière
Selon la division sensori-motrice, les circuits moteurs se retrouvent…
à l’avant
Niveaux hierarchiques dans le cerveau
M…
P…
M…
D…
T…
Médulla, Pont, mésencéphale, diencéphale, télencéphale
Cerveau postérieur contient
bulbe, pont et cervelet
Cerveau antérieur contient
diencéphale et télencéphale
Tube neural
Longe le dos et permet une grande densité d’interconnexions entre les neurones. [avec l’évolution du SNC ajout successif de renglements à l’avant qui sont devenus différentes portions du cerveau]
La moelle épinière est séparés en … segments
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Si la moelle épinière est séparée du cerveau
Animal Spinal
Animal Spinal
- incapacité de bouger volontairement
- Peut montrer réflexes
Matière grise centrale
cellules impliqués dans somesthésie, motricité, intéractions sensorimotrice réflexes
Matière blanche
fibre ascendants et descendants
Le cerveau postérieur
parties de comportements + rigidité de décérération
Rigidité de décérébration
Tonus musculaire excessif [centre antérieurs ont effet inhibiteur sur centre d’activation - quand coupé = centre hyperactifs]
Rôle du bulbe et pont
controlle. ..
- sensations tactiles
- mouvements et noyaux
- fibre impliqués dans fonctions vitales
Si la moelle épinière est connectée seulement au cerveau postérieur
Rigidité de décérébration
Le diencéphale contient
thalamus et hypothalamus
Rôle des noyaux du mésencéphale
Motricité (mouvement yeux et membres), vision, audition, activation générale (état d’éveil)
S’il y a une déconnexion entre mésencéphale et parties supérieures
- peuvent répondre aux stimulations visuelles et auditives simples
- comportements automatiques (auto-nettoyage, marcher, sauter)
Anencéphalie
- peu d’actions spontanées et état léthargique
- comportements automatiques de nourisson
- cycle veille-sommeil
- dépend juste du tronc cérébral et moelle épinière
enfait nait sans cerveau avec diencéphale
Anencéphalie
Rôle du thalamus
relais entre portions inférieures (moelle+tronc) et cortex cérébral pour sensations, motricité, cognition, éveil sommeil.
Animal diencéphalique
- contrôle croissance, reproduction et stress (hormone)
- contrôle fonctions corporelles (température, digestion, faim, soif)
- comportements émotionnels (motivation et rage)
Rôle de l’hypothalamus
contrôle fonctions viscérale+hormonale
Particularité des émotions chez l’animal diencéphalique
pas moduler par centres supérieurs = émotions excessives dans situations inappropriées
2 hémisphères du télencéphale
- noyaux gris centraux
- cortex cérébral
Rôle de noyaux gris centraux
- contrôle volontaire des comportements (motricité et cognition)
- programmer séquence d’actions d’un comportement
- coordonner centres inférieurs pour l’exécution d’un comportements
Animal décortiqué peut
- mouvement complexe, se nourrir, trouver de l’eau
- comportements adaptatifs (action dirigées vers but)
- capacité de faire apprentissage (différenciation objets simples, conditionnement classique et opérant)
Si animal n’a pas de cortex cérébral et les noyaux gris et centres inférieurs intacts
Animal décortiqué
Animal décortiqué ne peut pas
- faire certains apprentissages (distinguer objets complexes)
- ramasser nourriture (mais peut transporter et consommer)
Rôle du cortex cérébral
- sélectionner et intégrer comportements dans séquence adaptées aux situations spécifiques
- permet flexibilité du comportement (adaptation aux changements de situation et environnements)
- analyse raffinée de stimulations sensorielles
- maintien et manipulation mentale d’informations
Le cortex est-il essentiel pour faire des apprentissages
Non
