Chapitre 1 À la découverte de la psychologie Flashcards

1
Q

Psychologie

A

Science du comportement et des processus mentaux

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2
Q

Comportement

A
  • Ensemble des actions et des réactions d’un être (humain ou animal) observables directement ou indirectement à l’aide d’appareils.
  • Exemple (directement): un geste de la main, le clignement des yeux
  • Exemple (indirectement): l’activité électrique du cerveau
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3
Q

Processus Mentaux

A
  • Ensemble des phénomènes traduisant une activité interne intellectuelle ou affective.
  • Exemple: Rever, apprendre, se souvenir, ressentir une émotion.
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4
Q

Recherche Fondamentale

A
  • Activité de recherche dont le but premier est d’élargir le champ des connaissances scientifiques.
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5
Q

Recherche Appliquée

A
  • Activité de recherche dont le but premier est de résoudre des problèmes concrets.
  • On appose souvent la recherche fondamentale et la recherche appliqué. Mais, ces deux types de recherche se présentent plutôt comme un continuum.
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6
Q

Intervention

A

Au sens professionnel, activité consistant à utiliser des connaissances issues de la recherche pour produire un changement désiré dans une situation concrète.

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7
Q

Psychologie Clinicien

A
  • Est un psychologue qui s’intéresse de façon générale aux difficultés des personnes.
  • Psychologue qui intervient auprès d’individus ou de groupes en utilisant diverses méthodes d’évaluation et d’intervention, et dont l’objectif est de favoriser et de rétablir la santé psychologique et mentale.
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8
Q

Diagnostic

A
  • Le clinicien rencontre les individus –> formule un diagnostic –> soumet à une thérapie
  • Opération consistent à établir, à partir de symptômes donnés, la nature du problème qui touche une personne ou un groupe.
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9
Q

Thérapie

A

Méthode d’intervention visant à traiter un trouble psychologique.

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10
Q

Psychologue

A

Professionnel qui est membre de l’ordre des psychologues du Québec (OPQ).

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11
Q

Les principles caractéristiques des différents “psys”

A
  • Psychologue
  • Psychiatre
  • Psychanalyste
  • Psychothérapeute
  • Psychoéducateur
    REGARDE AU TABLEAU 1.1 SUR PAGE 8!
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12
Q

Psychologue Médiateur

A

Psychologue qui fait de l’intervention afin d’aider à résoudre les conflits chez les couples en situation de séparation ou de divorce.

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13
Q

Psychologue Expert

A

Psychologue appelé à témoigner devant la Cour pour donner son avis sur des questions telles que la garde d’enfants en cas de séparation ou de divorce, la responsabilité d’un individu ayant commis un acte condamnable par la loi ou l’admissibilité à une libération conditionnelle pour un détenu.

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14
Q

Psychologue Scolaire

A

Psychologue qui aide les élèves éprouvant des problèmes d’apprentissage ou d’adaptation à l’environnement scolaire et qui cherche aussi à prévenir, dans la mesure du possible, l’apparition de ce type de problèmes.

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15
Q

Psychologue du travail et des organisations

A

Psychologue qui s’intéresse au bon fonctionnement des organisations, particulièrement en ce qui concerne la sélection, la formation, l’évaluation ainsi que le bien-être des personnes qui y travaillent.

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16
Q

Psychologue Sportif

A

Psychologue qui intervient auprès d’athlètes ou d’équipes sportives pour les aider à améliorer leurs performances en travaillant sur des aspects tels que les techniques d’entrainement, la motivation et la gestion du stress.

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17
Q

Psychologue Social et Communautaire

A

S’intéresse au fonctionnement de l’individu dans son environnement social, à savoir sa communauté et la société en général.

18
Q

Neuropsychologue

A

Pour tache d’évaluer dans quelle mesure le fonctionnement du système nerveux central peut influer sur la manière de penser, de se sentir et de se comporter d’une personne, et, s’il y a problème, de procéder à certaines interventions susceptibles d’améliorer la situation.

19
Q

Psychologue du Consommateur

A

Fait de la recherche, principalement appliquée, et de l’intervention en ce qui concerne, entre autres, les motivations qui poussent à la consommation et les facteurs qui influencent le consommateur dans le choix d’un produit.

20
Q

Psychophysique

A

Étude des relations entre, d’une part, l’intensité d’une stimulation physique donnée et, d’autre part, la nature et l’intensité de la sensation perçue.

21
Q

Wilhelm Wundt (1832-1920)

A

a fondé l’institut de psychologie qu’on estime être le premier laboratoire officiel de psychologie, ce que les auteurs considèrent généralement comme le second événement ayant marqué les débuts de la psychologie expérimentale.

22
Q

Introspection

A

Cette méthode consiste de à regarder à l’intérieur de soi pour observer et analyser ce qui s’y passe, pour ensuite le rapporter le plus minutieusement possible.

23
Q

William James (1842-1910)

A

Un Américain, a lui aussi mis sur pied un laboratoire de psychologie, mais ce dernier n’a jamais eu la renommée de celui de Wundt.

24
Q

Fonctionnalisme

A

Courant de pensée qui donne priorité à la fonction d’un système et de ses composantes plutôt qu’aux composantes elles-même.

25
Q

Hystérie

A

Terme utilisé à l’époque de Freud pour désigner différents problèmes physiques ayant pout principal point commun de sembler s’expliquer par un problème psychologique.

26
Q

Sigmund Freud (1856-1939)

A

Médecin viennois d’origin juive, il a fondé la psychanalyse, une théorie de la personnalité et une approche thérapeutique passées sur la notion d’inconscient.

27
Q

Inconscient

A

En psychanalyse, réservoir des pulsions et des désirs refoulés auxquels l’individu ne peut avoir accès directement et qui constitue la source première des explications du fonctionnement humain, plus particulièrement des motivations et des emotions.

28
Q

Approche Psychanalytique

A

Approche psychologique dont l’inconscient est le concept central. Comprend une théorie explicative de la personnalité et une forme de thérapie.

29
Q

John B. Watson (1878-1958)

A

Se basant sur les travaux de Pavlov, Watson a fondé le béhaviorisme, une approche selon laquelle la plupart des comportements sont appris par conditionnement.

30
Q

Approche Béhavioriste

A

Approche psychologique ne s’intéressant qu’aux comportements directement observables, ceux-ci étant considérés comme des réponses apprises en réaction aux stimuli provenant du milieu. Comprend une théorie explicative de la personnalité et une forme de thérapie.

31
Q

Stimulus

A

Objet, situation ou événement susceptible de provoquer une réponse, c’est-à-dire une réaction de la part d’un organisme.

32
Q

Néobéhaviorisme

A

Approche béhavioriste élargie incluant l’étude de la conscience et de ses états internes.

33
Q

Approche Gestaltiste

A

Façon d’aborder le fonctionnement de l’humain basée sur la notion de gestalt (relations entre les éléments d’un ensemble) et mettant l’accent sur les relations entre eux-mêmes. Comprend une théorie explicative de la personnalité´et une forme de thérapie.

34
Q

Max Wertheimer (1880-1943)

A
  • Wertheimer est le chef de file du groupe qui a fondé l’approche gestaltiste.
  • Pour les béhavioristes, la réponse dépend directement du stimulus, alors que les gestaltistes, elle dépend de l’interaction entre le stimulus et les caractéristiques de l’organisme lui-même. Figure 1.3 Page 18
35
Q

Carl Rogers (1902-1987)

A

Insatisfait des approches béhavioriste et psychanalytique, il a fondé une approche thérapeutique mettant l’accent sur la personne

36
Q

Approche Humaniste

A

Façon d’aborder le fonctionnement de l’humain mettant l’accent sur l’individu en tant que personne humaine dont le but ultime est de réaliser son plein potentiel. Comprend une théorie explicative de la personnalité et une forme de thérapie .

37
Q

Approche Cognitive

A

Façon d’aborder le fonctionnement de l’humain mettant l’accent sur les processus mentaux, plus particulièrement sur la façon dont ces derniers traitent l’information permettant l’acquisition de connaissances et influent sur le comportement.

38
Q

Jean Piaget (1896-1980)

A

Biologiste avant de s’intéresser à la psychologie, Piaget a élaboré ce qui demeure encore la théorie la plus complète portant sur le développement de l’intelligence.

39
Q

Approche Écosystémique

A

Centrée sur la personne en tant qu’individu au coeur d’un environnement à couches multiples et selon laquelle ces couches ont d’autant plus d’influence sur l’individu qu’elles en sont rapprochées.

40
Q

Psychologie Positive

A

Metal l’accent à la fois sur l’étude des forces et des verts qui rendent les individus et les communautés aptes à s’épanouir pleinement, et sur l’importance de travailler dans le cadre de la méthode scientifique.
- Martin Seligman considéré le fondateur.

41
Q

Approche Psychobiologique

A

Façon d’aborder le fonctionnement de l’humain mettant l’accent sur les liens entre les phénomènes psychologiques et les autres structures et mécanismes biologiques sous-jacents. Comprend une théorie explicative de la personnalité et certaines techniques d’intervention .

42
Q

Méthode Scientifique en Psychologie

A

Page 24-35