Chapitre 1 Flashcards

1
Q

Ce type de pensée porte sur les évènements observables ou perceptibles par les sens. Elle s’inscrit dans la planification et la mise en oeuvre des diverses étapes de collecte et d’analyse des données.

A

Pensée concrète

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Ce mode de connaissance fait appel aux croyances, aux perspectives et aux postulats véhiculés par les disciplines qui orientent la recherche et la pratique.

A

Philosophie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Il s’agit de la méthode la plus rigoureuse et la plus acceptable parce qu’elle constitue une démarche rationnelle. Ce qui la distingue des autres méthodes, c’est qu’il est possible d’en modifier l’orientation au fur et à mesure de l’avancement des connaissances.

A

Recherche scientifique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Consiste en un ensemble cohérent de concepts, de propositions et de définitions qui visent à décrire, à expliquer ou à prédire des phénomènes. Présente une vision d’un phénomène. Apporte une signification aux concepts dans une situation particulière.

A

Théorie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Ce type de pensée est sollicité par tout ce qui concourt à la formation d’idées sans application à un cas particulier. C’est à travers ce type de pensée que les théories peuvent être vérifiées et incorporées dans un corpus de connaissances scientifiques. Elle permet l’élaboration de théories en se fondant sur des résultats probants.

A

Pensée abstraite

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Identifiez les types de recherche
«Après avoir défini ce qu’il faut entendre par harcèlement sexuel au travail, les auteurs proposent une grille d’identification permettant de classifier selon la forme et le degré les différents comportements qui caractérisent le harcèlement sexuel au travail. L’objectif du présent article est double. Dans un premier temps, les auteurs se proposent de définir ce qu’il faut entendre par harcèlement sexuel au travail. Dans cette ligne de pensée, ils débouchent sur une définition conceptuelle et opérationnelle du phénomène. Dans un second temps, les auteurs proposent une grille d’identification permettant de classifier selon la forme et le degré les différents comportements qui caractérisent le harcèlement sexuel au travail»

A

fondamentale et théorique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Identifiez les types de recherche
«Face à l’Europe du grand marché et de la finance, les syndicats ont peine à s’organiser au-delà des frontières. Chômage massif et paradigme libéral ont laminé leur influence. Au sein de l’Union, les centrales allemandes se distinguent par leur combativité. Le représentant de la puissante organisation des métallurgistes d’outre-Rhin appelle à une véritable refondation politique et stratégique du syndicalisme européen».

A

il ne s’agit pas d’un article/document

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Identifiez les types de recherche
«Plusieurs recherches déjà publiées concluent au haut degré de satisfaction au travail des salariés vieillissants. La préoccupation principale est alors la relation entre l’âge et la satisfaction au travail. Le présent article tente d’ajouter à notre compréhension de la transformation de la relation au travail à mesure que le salarié vieillit en considérant simultanément l’âge professionnel, l’âge physiologique et l’âge légal».

A

fondamentale et théorique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Identifiez les types de recherche
À la suite d’un bon nombre de plaintes des non-fumeurs contre les fumeurs qui ne respectent pas la politique de l’Université Laval visant à assurer la protection contre la fumée de tabac, «l’Unité de Coordination en santé et sécurité du travail a entrepris de faire effectuer une enquête par sondage afin d’évaluer la situation qui prévaux sur le campus. Les objectifs de l’enquête étaient:
Amasser un ensemble de données générales sur les fumeurs et les non-fumeurs sur le campus, de même que sur la perception, les attitudes et les comportements des membres de la communauté universitaire face à la politique antitabac de l’Université Laval;
Évaluer les difficultés que vivent les fumeurs et les non-fumeurs sur le campus;
Jauger la tension entre les fumeurs et les non-fumeurs, afin de permettre à l’unité de coordination en santé et sécurité du travail de préparer des interventions dans le milieu;
Chiffrer la proportion de répondants intéressés par les programmes d’aide destinés à cesser de fumer;
Évaluer l’utilité de mettre en place des mesures coercitives contre les fumeurs qui refusent systématiquement de se plier au règlement antitabac

A

empirique et appliquée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Identifiez les types de recherche
«Les Québécois auront bientôt l’embarras du choix pour trouver du travail. On manquera même de candidats… Est-ce la revanche des plombiers ? Électronique, design, pâtes et papiers, soudure… Bertrand Barré ne sait plus par quel secteur d’emploi commencer lorsqu’on lui demande de nommer les plus prometteurs en Mauricie. L’enthousiasme de ce conseiller en communication d’Emploi-Québec a de quoi surprendre: après tout, Trois-Rivières a porté en 1992 le titre peu enviable de capitale canadienne du chômage».

A

il ne s’agit pas d’un article/document

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est-ce qui différencie la recherche scientifique des autres méthodes d’acquisition de connaissances?

A
  1. C’est la méthode la plus rigoureuse et la plus acceptable puisqu’il s’agit d’une démarche rationnelle
  2. Son orientation peut être modifiée en cours de route
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Processus systématique de collecte de données empiriques visant à décrire, à expliquer, à prédire et à contrôler des phénomènes.

A

Recherche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Type de raisonnement dont le point de départ est l’observation de phénomènes particuliers et qui mène à la formulation d’une vérité générale.

A

Raisonnement inductif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Organisation rationnelle des résultats de la recherche et des théories vérifiées à l’intérieur d’un champ de connaissance déterminé.

A

Science

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Connaissance d’un phénomène sans le recours au raisonnement logique.

A

Intuition

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Pensée orientée vers les faits observables ou perceptibles par les sens.

A

Pensée concrète

17
Q

Type de raisonnement par lequel on passe d’une proposition générale à une hypothèse sur un cas particulier.

A

Raisonnement déductif

18
Q

Pensée orientée vers l’élaboration d’une idée sans tenir compte de l’application directe à un cas particulier.

A

Pensée abstraite

19
Q

Énoncé de croyances et de valeurs à propos de la nature de l’être humain et de a réalité.

A

Philosophie

20
Q

La théorie, la recherche et la pratique sont des entités intimement reliées. Expliquez cette affirmation.

A

La théorie s’inscrit dans la recherche en suggérant des question à examiner ou en proposant des réponses à des questions. La recherche génère ou vérifie des théorie dans la réalité. Ainsi, l’étroite connexion entre la recherche et la théorie est telle que l’élaboration de la théorie repose sur la recherche et que celle-ci, en retour, repose sur la théorie. La pratique est à la fois l’objet de la recherche et le lieu d’accomplissement des activités de terrain.

21
Q

La connaissance acquise par la recherche est essentielle à l’établissement d’une base scientifique pour la description, l’explication, la prédiction et le contrôle. Donnez une définition des mots suivants:

  1. Découverte
  2. Description
  3. Explication
  4. Prédiction et contrôle
A
  1. La découverte permet de générer des idées sur des phénomènes ou de comprendre un phénomène vécu selon le point de vue des personnes.
  2. La description consiste à déterminer la nature et les caractéristiques des phénomènes et parfois à reconnaître certains types d’interrelations.
  3. L’explication consiste à rendre compte des relations entre les phénomènes et à déterminer pourquoi un fait donné se produit.
  4. La prédiction et le contrôle consiste à évaluer la probabilité qu’un résultat anticipé se produise dans une situation contrôlée.
22
Q

Quelles sont les 4 dimensions essentielles de l’esprit scientifique?

A

Esprit critique
Créativité
Rigueur
Tolérance à l’ambiguïté

23
Q

Quels sont les 6 principes fondamentaux de la recherche scientifique?

A
  1. Question pertinente observable empiriquement
  2. Lien entre théorie et recherche
  3. Méthode appropriée
  4. Démarche de raisonnement logique
  5. Généralisation ou transférabilité
  6. Diffusion et évaluation critique par les pairs
24
Q

Pourquoi la recherche scientifique est-elle importante?

A

Pour le développement des disciplines et pour la reconnaissance du champ d’action des professions.