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Methodologie > Chapitre 1-2-3-4 > Flashcards

Chapitre 1-2-3-4 Flashcards

1
Q

Qu’est ce que la science?

A

Ensemble cohérent de connaissances susceptibles de vérification dans le réel.

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Q

Qu’elles sont les 4 étapes de la science?

A
  • La définition du problème
  • La construction de la méthodologie
  • La collecte de données
  • L’analyse et l’interprétation
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3
Q

Quels sont les critères que la science doit respecter?

A
  • Universalité
  • Causalité
  • Vérifiabilité
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4
Q

Quel est le critère d’universalité?

A

Multiples phénomènes on peut les revoir.

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5
Q

Definition du critère de causalité

A

Situer les variables ayant une action sur les autres

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6
Q

Définition du critère de vérifiabilité

A

Capacité de tester les énoncés touche des phénomènes reproductibles pour que n’importe qui puisse les valider ou les invalider.

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7
Q

En ce qui concerne la science, qu’est ce que la reproductibilité

A

C’est la capacité de répéter une expérience donnée n’importe où et par n’importe qui.

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8
Q

En ce qui concerne la science qu’est ce que la falsifiabilité/réfutabilité?

A

Toute proposition scientifique est susceptible d’être réfutée.

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9
Q

Qu’est-ce que les sciences fondamentales?

A

Comprendre un phénomène, accroître nos connaissances

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10
Q

Qu’est ce que les sciences appliqués?

A

Résoudre un problème,rechercher des solutions

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11
Q

Les recherchent peuvent être…

A

quantitative ou qualitative.

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12
Q

Quels sont les caractéristiques des Sciences de la Nature?

A
  • Pures, naturelles ou exactes
  • Univers physique et organismes vivants
  • Étudient ce qui existe ou ce qui se produit sans l’intervention humaine.
  • Chimie, physique, biologie
  • Astronomie, géologie, biochimie, etc…
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13
Q

Quels sont les caractéristique des sciences Humaines?

A
  • Sciences de l’homme, sciences sociales (surtout dans le monde anglophone)
  • Connaître et comprendre l’être humain et la signification de ses actes
  • Toutes un même objet= l’humain
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14
Q

Les sciences de la Nature et les sciences humaines semblent incompatible,mais…

A

elles sont liées entre elles. une aitre l’autre.

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15
Q

Qu’est-ce que l’interdisciplinarité?

A

Approches, travail de gens qui viennent de plusieurs horizons

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16
Q

Les sciences humaines s’intéressent a quoi?

A

Aux réalités humaines.

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17
Q

Les sciences humaines ont des interactions avec….

A

Les Sciences de la Nature et le monde technique.

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18
Q

Quel sont les 6 sciences humaines?

A
  • Histoire
  • Sociologie
  • Economie
  • Politique
  • Géographie
  • Psychologie
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19
Q

Quand est ce que les sciences humaines se sont-elles formaliser?

A

Au 19e siècle

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20
Q

Pourquoi il y a une émergence des sciences humaines aux 19e siecle?

A

Époque de grandes révolutions en Occident
•Tout change!
•L’économie, les modes de production, les réseaux d’échanges (industrialisation)
•Transports: la Terre rapetisse
•Le monde s’européanise: empires coloniaux
•La société change, gronde parfois: montée de la bourgeoisie, classes ouvrières, révolutions, Printemps des Peuples, urbanisation, etc.
•Tout s’accélère!
-On veut comprendre les bouleversements qui s’opèrent autour de nous.

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21
Q

Avait il des sciences humaines avant le 19e siecle?

A

Oui seulement il n’avait pas de formation.Certaine formes de sciences humaines dates de l’Antiquité.

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22
Q

Pourquoi tout va plus vite pour les sciences humaines aux vingtieme siecle?

A
  • Guerres mondiales,Guerre froide, décolonisation,internet, courants sociaux(syndicalisme,féminisme)
  • On veut des réponses
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23
Q

Pourquoi au Québec les sciences humaines connaissent un grand essor dans les années 1960?

A

La Révolution tranquille :
•La société québécoise change rapidement: la famille, la religion, les rapports homme-femme, la politique, tout y passe!
•Donc, il faut s’interroger sur ces nouveaux bouleversements, sur ce qui arrive.
•Et les questionnements soulevés par les sciences humaines et sociales sont toujours pertinents de nos jours.
•Les changements sont importants (environnement, politique, mondialisation, etc.)
•Monde complexe

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24
Q

Plusieurs sciences sont nés quand?

A

En Grèce antique.

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25
Q

Qu’est ce qui se passe au 19e siecle qui rend les sciences humaines plus formel?

A

Spécialisation plus poussée (encore plus vrai au siècle suivant).
•L’outillage et l’instrumentation se perfectionnent (encore plus vrai de nos jours)
•La recherche est de plus en plus poussée.
•Bien qu’elles aient des intérêts spécifiques, elles « s’aident »
Se pose surtout à une époque où tout doit être rentable, tout doit rapporter, tout doit profiter.
•Sous-financement dans les universités car elles ne « rapportent » pas, elles ne ramènent rien de concret…

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26
Q

Quand on étudie les sciences humaines ont a besoinde quoi et pourquoi?

A

•Besoin d’un temps d’arrêt: tout va si vite, un peu de recul pour réfléchir, pour voir où on va en tant que groupe, que société…

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27
Q

La plupart des changements observables en sciences humaines mettes en cause quoi?

A

Notre connaissance de l’humain

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28
Q

Les sciences humaines permettent quoi?

A

•Nous offrons différents points de vue, nous accroissons le corpus de connaissances, nous offrons de nouveaux paradigmes.

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29
Q

Qu’est-ce que l’histoire?

A

Connaissance et récit des événements du passé, des faits relatifs à l’évolution de l’humanité (d’un groupe social, d’une activité humaine), qui sont dignes ou jugés dignes de mémoire; les événements, les faits relatés.
Ensemble de connaissances relatives à l’évolution, au passé de l’humanité; science et méthode permettant d’acquérir et de transmettre ces connaissances.

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30
Q

Que signifie historia en grecque?

A

Enquête

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31
Q

Le mot histoire ou historia prend racine quand et qu’est ce quil signifie?

A

XIIème siècle, une relation des événements qui marquent une vie (d’un personnage important, naturellement), d’un règne ou la chronique d’un peuple.

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32
Q

Qu’est ce qui nous aides en histoire?

A

Les méthodes employées,les documents utilisés,le mode d’évaluations(les sources changent avec le temps.

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33
Q

Qu’est ce que l’historiographie?

A

Discipline qui étudie comment on étudie le passé et comment on l’écrit.

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34
Q

Quels sont les cousines principales de l’histoire?

A

L’archéologie,l’anthropologie,l’ethnologie,archiviste…

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35
Q

L’histoire est une construction qui est..

A

humaine

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36
Q

Les champs d’interets en histoire varie selon quoi?

A

Les humeurs du temps(ideologie, actualité,etc.)

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37
Q

Qu’est ce qui peut se produire avec l’histoire et qui est négatif?

A

Elle peut être mal citée, elle peut être détournée ou biaisée

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38
Q

Vrai ou faux

Les champs d’etudes en histoire ont changé depuis

A

Vrai

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39
Q

Qu’est ce qui est arrivé avec l’eclatemenent Ecoles des Annales au 20e siecle?

A

Permet de prendre en compte des mouvements lents et fondamentaux
Rupture avec l’histoire evenementielle
S’interesse aux peuples,aux groupes,pas uniquement puissant

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40
Q

L’histoire est…

A

la science du temps

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41
Q

Qu’est ce que le temps?

A

milieu défini dans lequel se succède les évènements et ressenti comme une force qui agit sur le monde,les êtres

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42
Q

Physique=?

A

Dimension

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43
Q

Époque=

A

L’ancien temps

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44
Q

Pour un historien qu’est ce que le temps historique?

A

le temps historique est un va-et-vient entre le passé, le présent et différents moments du passé.

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45
Q

Qu’est ce que l’historien fair avec le temps historique?

A

Il façonne sa temporalité propre avec ses repères (attention, risque!!)Donne une structure au temps, il est lui-même dans le temps, il objective le temps en le structurant

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46
Q

Le paléolithique a duré de quel année à quel année?

A

3 millions d’années à environ -12 000 ans

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47
Q

quand etait las

période néolithique

A

De -12 000 à environ -3 500 ans

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48
Q

Qu’est ce qui fait naitre l’histoire et en quelle année est ce que cela arrive?

A

Avec l’écriture en -3 500 ans

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49
Q

L’antiquité sera de quelle année à quel année?

A

-3 500 à 476 apres JC

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50
Q

Qu’est ce qu’il a d’important pendant la période de l’antiquité?

A
  • De l’écriture…
  • À la fin de l’Empire romain d’Occident
  • Vaste période
  • Éléments fondateurs de notre civilisation
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51
Q

Qu’est ce qu’il y a d’important au Moyen Âge?

A

Chute de Rome…
•Chute de Constantinople (1453)
•Ou la découverte de l’Amérique par Colomb (1492)
•Âge des Ténèbres, Dark Ages, etc.
•Grandes avancées, même si son nom indique le contraire

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52
Q

Quand débute l’Époque moderne

A

1453 ou 1492

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53
Q

Qu’est ce qui se produit en 1789?

A

C’est le début de la Révolution française

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54
Q

De quand date l’Époque contemporaine?

A

De 1789

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55
Q

Qu’est-ce que la mémoire

A 
Faculté: fonction cérébrale, capacité d’accumulation d’informations
•Aptitude: avoir une bonne mémoire
•Esprit: siège du souvenir
•Informatique: mémoire vive
•Écrit: mémoire de maîtrise, etc.
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56
Q

Qu’est ce que la mémoire pour un historien

A

C’est un souvenir que l’on garde de quelque chose, ce qui reste en souvenir.(exemple:mémoire collective,lieux de mémoire,devoir de mémoire)

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57
Q

Quel est le problème avec la mémoire en histoire?

A

La mémoire peut être floue,confuse et détournée,récupérée

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58
Q

La mémoire est reliée à quoi?

A

Au temps

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59
Q

Dans la sédentarisation le temps est…

A

important

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60
Q

Dans la sédentarisation ,avec le temps il y a

A

Les semences,cultures
Nature qui est liée au cosmos
Répétition

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61
Q

Quel est la première conception du temps et à quoi était-elle lié?

A

Temps cyclique qui est lié à l’agriculture.

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62
Q

Quel est le détachement de l’Inde par rapport aux autres civilisations a propos du temps?

A
  • Temps n’existe pas
  • Hindou: pas de permanence, on le voit aussi dans le bouddhisme
  • Bouddhisme: on s’écoule dans le temps, détachement
  • Pas de commencement, ni fin
  • Temps circulaire
  • Inventent: échec, spiritualité, yoga
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63
Q

En Égypte antique qu’est-ce qui leur faisait prendre conscience du temps?

A

les cycles,les saisons,mais surtout les crues du Nil.

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64
Q

En Égypte antique le calendrier se fiait au crues du Nil et il comportait:

A

12 mois de 30 jours, 5 jours de fin d’année, mais 365 ¼ jour…
•Calendrier lunaire pour cérémonies
•Semaines, heures, secondes

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65
Q

Pharaon et immortalité=

A

Rites

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66
Q

Dans le monde musulman qu’est-ce que le temps?

A

Le temps est une suite d’évènements détachés les uns des autres par décision divine( Allah),fin du monde quand Allah le voudra
-Allah décide du sort des humains
Point de départ:632 ap. JC
12 mois de 28 jours,on rajoute un 13e mois tous les 2-3 ans

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67
Q

Dans le temps mythique,qu’est ce que le fataliste?

A

C’est le destin de l’humanité qui est décidé arbitrairement par une puissance supérieure.
-Seul des sacrifices peuvent changer le cours des choses

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68
Q

Temps des humains=

A

Éphémère(passage rapide)

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69
Q

Qu’est ce que l’Hésiode?

A

L’âge des hommes divisés

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70
Q

Qu’elles sont les 5 races d’âge?

A
  • Or
  • Argent
  • Bronze
  • Héros
  • Fer
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71
Q

Qu’est ce que représente l’or dans les 5 races?

A

Règne de Cronos,éternellement jeune,meurt sans vieillir.

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72
Q

Qu’est ce que représente l’argent dans les 5 races?

A

Humains passent 100 ans dans l’enfance meurent vite car Zeus les punis pour leur insolence

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73
Q

Qu’est ce que représente le Bronze dans les 5 races?

A

Héros,démesure,mort à la guerre

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74
Q

Qu’est ce que le fer représente dans les 5 ages?

A

Labeur,mais quelques douceurs

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75
Q

Dans el monde judéo-chrétien le temps progressistes

Il a…

A

Un commencement et une fin

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76
Q

La premiere religion monothéiste est…

A

Le judaisme

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77
Q

Torah=

A

La loi juive

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78
Q

Qu’est ce que la généalogie?

A

Le lien de filiation

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79
Q

Judaisme

L’histoire=

A

Suite de générations

De cette conception découle d’autres visions tel que le libéralisme,le marxisme, socialisme

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80
Q

Temps qui dénie tous sens à l’histoire humaine=

A

Pensé que l’histoire st une succession d’action due au hasard,aux circonstances
(Pensé egalement certains penseur de l’histoire naturelle.

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81
Q

Agnostique=

A

Avant notre ère

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82
Q

Qu’est ce qui empêche l’histoire de se faire?

A

Si l’on cherche à les interpréter par les mythes aux lieux de les interpréter par les causes des évènements
Il faudra une révolution intellectuelle qui vient de la naissances des cités Etats. en Grece

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83
Q

L’Époque classique=

A

siècle de Périclès,Athènes= centre du monde

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84
Q

Cosmos=

A

Univers ordonné qui suit le chaos

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85
Q

Aux -5e siècles qu’est ce qui se passe avec les philosophes

A

Ils étudient l’homme et le raccrochent au cosmos plutôt qu’aux dieux

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86
Q

Notions de polis=

A

Importance de la vie collective

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87
Q

Philosophie,rationalité=

A

contexte favorable

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88
Q

Qu’est ce qui se développe au -5e siecle

A

L’arts et les sciences se developent.

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89
Q

Quel sont les 9 muses

A

Filles de Zeus er de Mnémosyne,fille des atitans(Hésiode)

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90
Q

Qu’est ce que Clio fait?

A

Inspire les poètes épique,donc l’historie

-Ils parlent des évènement dignes de transmission

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91
Q

Les premiers historiens sont imprégnés de quoi?

A

Des idées des poèmes épiques et des mythes.

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92
Q

Quel est la première étape importante d’un travail de recherche?

A

Recension des écrits,recherche d’information

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93
Q

Quel sont les 3 accès pour trouver un document?

A

Auteur
Titre
Sujet

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94
Q

Quel sont les deux méthodes de recherche de documents?

A
  • Classification décimale de Dewey

- Classification de la Bibliothèque du Congrès

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95
Q

Quel sont les ressources que l’on peut utiliser?

A
  • Annuaires
  • Dictionnaire
  • Encyclopédies générales
  • Archives
  • Publications gouvernementales
  • Statistique
  • Périodiques
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96
Q

Quotidien=

A

Tous les jours

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97
Q

Hebdomadaire=

A

À la semaine

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98
Q

Trimestrielle=

A

au 3 mois

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99
Q

Bimensuelle=

A

2 fois par mois

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100
Q

Mensuel=

A

Une fois par mois

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101
Q

Qu’est ce qu’un bulletin?

A

Périodicité variable,destiné au membre d’une association ou aux usager d’un organisme

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102
Q

Qu’est ce qu’un journal?

A

publication quotidienne, hebdomadaire ou mensuelle regroupant des articles sur l’actualité.

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103
Q

Qu’est ce qu’un magazine?

A

illustré, traite de sujets divers, destiné à un large public.
•Parfois pour des marchés précis: littéraire, politique, économique, arts, etc.
•Tous ne sont pas scientifiques!
•Plusieurs sont d’excellents magazines de vulgarisation
•Plusieurs ont une édition web, d’autres ne paraissent que sur le web (webzines)

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104
Q

Qu’est ce qu’une revue scientifique

A

Publie les résultats de la recherche universitaire
•Particulier: toutes ont un comité de lecture qui évalue le contenu des articles en fonction de critères reconnus dans la communauté de chercheurs d’une discipline en particulier.
•Information approfondie, fouillée, à jour.

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105
Q

En quoi consiste la logique booléenne?

A

logique consistant à utiliser des signes d’opérations mathématiques pour établir un lien logique entre 2 éléments distincts

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106
Q

ou=

A

L’union

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107
Q

Et=

A

intersection

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108
Q

sauf=

A

Élimination

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109
Q

Pour élargir la recherche on utilise le…

A

Ou

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110
Q

Pour rétrécir le champ de recherche on utilise le…

A
  • Et

- Sauf

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111
Q

Qu’est ce que l’autorité?

A

Crédibilité de l’auteur par rapport à son sujet. Reconnu par les autres scientifiques? Membre d’un centre de recherche, université, etc.?. Éditeur fiable?

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112
Q

Qu’est ce qui détermine l’exactitude ou pertinence du propos?

A

•Le contenu du document ou la page web touche-t-il bien le sujet de recherche? Méthodologie rigoureuse? D’autres résultats de recherche vont dans le même sens? La revue ou le site appartient à un groupe qui veut nous vendre un produit ou nous informer?

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113
Q

Qu’est ce que l’actualité du propos?

A
  • Contenu précis? Parfois, avoir un document ancien est intéressant et pertinent, mais est-il dépassé par des découvertes plus récentes? Pas nécessairement mauvais, mais les employer en toute connaissance de cause.
  • Attention aux rééditions ou aux mises à jour: modifications.
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114
Q

Qu’est ce que la pensée critique?

A

faculté de réfléchir sur une matière donnée en se posant des questions et en entretenant un doute permanent sur les faits, les opinions, les arguments qui sont présentés.

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115
Q

Lors de l’analyse des sources il faut distinguer un fait d’une….

A

opinion

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116
Q

Qu’est ce qu’un fait?

A

Un fait est un évènement, une action dont l’authenticité peut être prouvée ou attestée par des témoins

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117
Q

Qu’est ce qu’un opinion?

A

Jugement de valeur

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118
Q

Question lors de l’analyse des sources

Qui?=

A

Auteur, recherche reconnu?competence?

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119
Q

Question lors de l’analyse des sources

Quoi?=

A

Sujet du site? A quel public s’adresse t il? commercial ou personnel

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120
Q

Question lors de l’analyse des sources

Où?=

A

Où a t il été crée?Pays?

121
Q

Question lors de l’analyse des sources

Quand?=

A

Vérifier la derniere mise a jour les informations peuvent vite être périmées

122
Q

Question lors de l’analyse des sources

Comment

A

jj

123
Q

Question lors de l’analyse des sources

Pourquoi?=

A

But de l’auteur?Présence de publicités?

124
Q

Quel sont les 2 méthodes pour citer une information?

A

Méthode traditionnelle

APA

125
Q

Pour citer les informations dans un texte qu’est ce que la méthode traditionnelle?

A

Note en bas de page

126
Q

Pour citer les informations dans un texte qu’est ce que l’APA?

A

Dans le texte

127
Q

Quel sont les informations qu’il faut donner lorsquon cite?

A

Auteur
Titre
Compléments bibliographiques

128
Q

Qu’est ce qu’une paraphrase?

A

Écrire en d’autres mots la pensée d’un autre

129
Q

Qu’est ce que le plagiat?

A
  • Le fait de reproduire le texte ou l’idée d’un auteur sans en citer la source, de manière à laisser croire que ce texte ou cette idée émane de sa propre pensée.
  • Dette intellectuelle
  • Possibles sanctions: coûtent cher!
  • Examens, travaux, etc.
130
Q

Ibid/Ibidem:

A

Même oeuvre citée plus d’une fois consécutivement

131
Q

Op. cit./Opere citato:

A

Même oeuvre du même auteur citée non consecutivement

132
Q

Id/Idem:

A

Même auteur qu’à la précédente référence,oeuvre différente.

133
Q

Loc.cit/Loco citato:

A

Même oeuvre du même auteur citée façon non consécutive mais pour des articles ou des textes d’un recueil

134
Q

Où se situe l’Alinéa?

A

Premiere ligne de chaque paragraphe

135
Q

la justification dans un texte est:

A

Alignement du texte

La plupart du temps gauche à droite

136
Q

Une idée par..

A

paragraphe

137
Q

Dans un travail les annexes se situent..

A

Apres la conclusion mais avant la bibliographie

138
Q

La bibliographie doit:

A
  • contenir tous les documents consultés
  • être en ordre alphabétique selon le nom des auteurs
  • Divisé selon la catégorie des documents
  • Divisée selon l’ordre chronologique
139
Q

À quoi sert la visée?

A

expliquer le passé humain dans ses multiples facettes

140
Q

L’historien donne..

A

un sens au passé,il découpe,modèle ce passé

141
Q

Qu’est ce que la continuité?

A

Traits durables d’une époque,d’une société,d’une civilisation

142
Q

Qu’est ce que la rupture!

A

Évènement ou phénomène causant des transformations importantes.

143
Q

Qu’est ce que l’évènement?

A

Fait ponctuel délimité par le temps

144
Q

Qu’est ce que la conjoncture?

A

Situation où plusieurs facteurs se conjuguent pour marquer une époque

145
Q

Qu’est ce que la structure?

A

Empreinte profonde et de longue durée sur laquelle se greffe des faits historiques de moindre durée.

146
Q

Qu’est ce que l’objet?

A

Pendant longtemps l’histoire politique et militante.

De puis l’École des Annales explosions des champs d’études(1930)

147
Q

Sur quoi est ce que l’objet s’appuie?

A

Elle s’appuie sur l’analyse des sources documentaires.

148
Q

L’historien désire faire quoi avec les sources?

A

Il souhaite établir les relations entre les faits historiques,d’en dégager les causes et les conséquences, d’expliquer les phénomènes en les remettant dans leur contexte

149
Q

Quel sont les deux types de sources?

A
  • Sources primaires

- Sources secondaires

150
Q

Qu’est ce que la source primaire?

A

Document de première main

Document contemporains des évènements dont ils témoignent

151
Q

Qu’est ce que la source secondaires

A

Postérieures aux évènements relatés

Témoignent de façon indirecte du passé

152
Q

On privilégie d’habitude les sources..

A

Ecrites

153
Q

Critique historique 1ers jalons au XVIIeme siecle

Les moines mauristes ont…

A

un haut niveau d’éducation

154
Q

Critique historique 1ers jalons au XVIIe siècle

Les moinees bollandistes sont

A

Réputés pour leur rigueur et leur approche critique

155
Q

XIXe siecle Ecole methodique est la première école à…

A

adopter une démarche de type scientifique

156
Q

École méthodique est surtout interessé par quel type de témoignages?

A

Les témoignages écrits

157
Q

Les caractères matériel vise à quoi?

A

À établir la fiabilité d’une source en s’assurant de son authenticité et de son intégrité.

158
Q

Qu’est cr que le contexte de production?

A

Qui en est l’auteur et a quel moment et dans quelles circonstances

159
Q

À quoi sert la critique externe?

A
  • Etablir la fiabilité d’une source
  • L’authenticité
  • Le contexte de production
160
Q

Lors d’une critique interne on regarde..

A

le contenu du document.

161
Q

Lorsqu’on regarde le contenu d’un document que fait on?

A

-On regarde la cohérance du

162
Q

Qu’est ce qu’une critique de provenance?

A

Sincérité et exactitude du témoignage

-Doute

163
Q

Qu’est ce qu’une critique de portée?

A

Qui est le destinataire du document?

-Doute encore

164
Q

Sur quoi se fonde la méthode historique?

A

Sur la comparaison des témoignages: on croise les sources (comme un enquêteur)

165
Q

Qu’est ce que la concordance?

A

C’est la véracité des faits

166
Q

Qu’est ce que la contradiction?

A

Pas signe de fausseté ou de mensonge! Les autres témoins s’appuient sans doute sur une même source erronée.

167
Q

L’histoire sérielle?

A

Depuis les années 1930,des historiens se sont tournés vers les statistique (économie,sociologie)

168
Q

En histoire, à quoi sert les statistiques(économie,sociologie)?

A

On peut, par exemple, dresser des courbes de prix (E. Labrousse), de mortalité (Dupâquier), etc.
–On comprend mieux les sociétés du passé, nous avons d’autres points de vue pour comprendre le passé.
–Donc, au contraire de ce que pense les gens, les faits historiques ne sont pas tous déjà faits… il faut, des fois, les construire.

169
Q

Qu’est ce que la linguistique?

A

On revoit le vocabulaire,les expressions d’un oeil nouveau.

-On comprend mieux l’idéologie,les valeurs de certains groupes.

170
Q

Qu’est ce que l’anachronisme?

A

Erreur qui associe un événement ou un phénomène à une autre époque que celle à laquelle il appartient; signification d’un phénomène qu’il aurait dans un autre contexte.

171
Q

Qu’est ce que l’interprétation téléologique?

A

Erreur où on explique un événement ou un phénomène en fonction de ce que l’on sait de la suite des événements plutôt qu’en fonction du sens qu’il avait au moment où il se déroulait.

172
Q

Qu’est ce que la causalité erronée?

A

Erreur où on conclut d’office qu’un évènement est la conséquence d’un autre du simple faut qu’il lui est postérieur

173
Q

Pour Von Ranke qu’est ce que l’histoire doit dire?

A

Elle doit dire les choses telles qu’elles se sont passées

174
Q

Von Ranke mets de l’importance sur quoi?

A
  • Souci de preuve: note en bas de pages,références.

- Traçabilité historique le lecteur doit être en mesure de retrouver la source de l’information

175
Q

Est-il possible d’être totalement objectif en histoire?

A

Non,puisqu’en sciences humaines,le chercheur transmet une part de lui-même(consciemment ou non)

176
Q

Qu’est ce que A. Prost?

A

C’est la distanciation et l’impartialité.

177
Q

En histoire on ne juge pas on veut…

A

Comprendre

178
Q

Le rôle d’un historien est..

A

D’établir les faits+comprendre le sens des actions humaines.

179
Q

En histoire qu’est ce quon ne peut pas prétendre?

A

tout saisir

180
Q

P. Ricoeir. intention =

A

+ un objectif qu’un état du discours

181
Q

Quel la forme littéraire utilisé en histoire?

A

La plus courante est le récit

  • Souvent chronologique
  • Peut être thématique
  • Tout dépend du sujet abordé
182
Q

L’Antiquité donne naissance à quoi?

A

À l’histoire en tant que discipline, mais aussi à d’autres sciences humaines

183
Q

Qui est Hérodote?

A
  • Père de l’histoire selon Cicéron
  • Nait en -484 ou -482 à Halicarnasse(Asie mineure)
  • Meurt en -429
  • A beaucoup voyagé
  • 9 volumes
184
Q

Pourquoi Hérodote fait-il de l’histoire?

A

Pour éviter que les grands événements ne tombent dans l’oubli
Il s’intéresse aux guerres médiques.(Guerres du -Veme siècles)

185
Q

Les volumes d’Hérodote comportent quoi?

A
  • De nombreuses digressions sur l’histoire ,les coutumes et les pays des belligérants et de plein d’autres peuples tout autour de la Méditerranée
  • Ils expliquent les évènements
186
Q

Hérodote est aussi quoi?

A

Ethnologue

187
Q

Quels sont les sources d’Hérodote?

A

Oralités et enquêtes orales

188
Q

Quel est l’histoire pour Hérodote?

A

D’abord celle des humains,pas de Dieux(certains liens avec les mythes

189
Q

Le récit d’Hérodote aborde essentiellement quoi?

A

Les événements politiques et militaires(dignes de passer a l’histoire.

190
Q

Qu’est ce qu’Hérodote raconte?

A

Ce qu’il a vu
pas de preuve
-Malheureusement il a un souci de la chronologie peu développer

191
Q

Vers quelle année Thucydide a-t-il vécu?

A

Il nait vers -460 à Athènes er meurt entre -400 et -395

-Il vit lors de l’apogée d’Athènes

192
Q

Thucydide à participer à quoi?

A

À une guerre contre Sparte en -432

193
Q

Qu’est ce qui arrive à Thucydide en -424?

A

Il est exilé(accusé de trahison)

194
Q

De quel milieu Thucydide est il issu

A

De l’aristocratie

195
Q

Combien d’oeuvre(incomplete) Thucydide a-t-il écrit?

A

8

196
Q

À quoi est ce que Thucydide est interessé?

A

À la Guerre du Pélopponèse(-431 à -404

197
Q

Qu’est ce que la Guerre du Péloponnèse?

A

Guerre qui opposent la Ligue de Délos menée par Athènes et la Ligue du Péloponnèse menée par Sparte

198
Q

Qu’est ce qui rend les ouvres de Thucydide encore plus interessante?

A 
–Guerre qui vient de commencer!
–Analyse à chaud de l’actualité pour en faire l’histoire
–Analyse rationnelle des événements
–Recherche des causes de cette guerre
-Froideur dans les textes
199
Q

Qu’est ce que Thucydide fait?

A

•Remonte aux temps de l’arrivée des Grecs en Grèce
•Souci de précision
•Comme Hérodote, il rationalise les faits et explore les causes profondes des événements, il écarte ce qui semble un mythe ou une rumeur.
•Souci de vérité, histoire contemporaine, veut établir l’histoire véritable de cette guerre
•Plus rigoureux
•Tente de trouver les causes:
–Immédiates
–Lointaines

200
Q

Dans les textes de Thucydide il a beaucoup de..

A

repères chronologique.

201
Q

Qu’est ce que Thucydide dit a propos des sources?

A

Il ne faut pas écrire ce que l’on ne peut pas vérifier

202
Q

Dans l’antiquité, qu’est ce qu’il se passe à Rome?

A
  • Influence grecque
  • Supplante l’empire grec au –IIIème siècle
  • Rome s’inspire de la culture et de la science grecque.
  • La transition est assurée par un Grec
203
Q

À quel année et où est ce que Polybe est nes et est mort

A
  • 200 à -118

- Grec

204
Q

À 17 Polybe est..?

A

Otage de Rome
Rome a demandé des otages des villes grecques suite à la montée de Rome dans la région.
–À Rome pour la pacification du Péloponnèse envahi par Rome

205
Q

Combien de livre est ce que Polybe a-t-il écrit et combien nous sont parvenus en entier?

A

40 livres

5 complet

206
Q

Sur quoi est ce que Polybe à écrit ses ouvrages?

A

Sur Rome

207
Q

Qu’est ce que Polybe veut savoir sur Rome?

A

Il veut savoir pourquoi et comment Rome devient maitresse du monde connu

208
Q

Quel est la cause de la grandeur de Rome?

A

Sa constitution politique mixte.

209
Q

À rome quel est le type de pouvoir que les consuls ont?

A

De type monarchique

210
Q

À Eome quel type de pouvoir est ce que le Sénat à?

A

De type aristocratique

211
Q

À Rome quel type de pouvoir est ce que les citoyens ont?

A

Démocratique

212
Q

Quel est la théorie de l’anacylose?(reprise par Cicéron et Machiavel)

A

Typologie des régimes politiques

213
Q

Qu’est ce que la royauté?

A

Régime monarchique accepté librement,gouverne par la persuasion sans violence

214
Q

Qu’est ce que l’autocratie?

A

ou despotisme, pouvoir personnel et absolu

215
Q

Qu’est ce que l’aristocratie?

A

Les plus justes et les plus sages ont le pouvoir

216
Q

Qu’est ce que l’oligarchie?

A

La plupart des pouvoirs sont dans les mains d’une petie partoe de la société

217
Q

Qu’est ce que la démocratie?

A

La volonté de la majorité est souveraine,obéissance aux lois.

218
Q

Ochlocratie

A

La masse a tous les pouvoirs pour imposer ce qu’elle veut.

219
Q

L’histoire de Poybe est?

A

Érudite, critique,politique,militaire,géographique

220
Q

Pour Polybe qu’est ce que l’histoire?

A

le respect absolu de la vérité, une recherche rigoureuse des documents et une solide connaissance de la géographie et des affaires politiques.

221
Q

À quel moment est ce que Cicéron vécu?

A

–Ier siecle

222
Q

Cicéron était..

A

un grand orateur(droit,politique)

223
Q

Quel est le projet de Cicéron pour l’histoire?

A

Faire de l’histoire à Rome un genre littéraire.

224
Q

Pourquoi est ce que Cicéron veut faire de l’histoire un genre littéraire?

A

–« Formation » indispensable pour exercer les fonctions publiques car elle explique
–Vision de la culture: le traitement à appliquer aux enfants pour qu’ils deviennent hommes.
–La culture générale se démarque de l’éducation offerte à l’enfant car elle doit se poursuivre tout au long de sa vie.

225
Q

De quel période à quel période est ce que Tite-Live à vécu?

A

De -59 à 17 ap. J.-C.

226
Q

Tite-Live explique quoi?

A

Il explique les 750 ans qui ont mené Rome à sa grandeur et à sa décadence

227
Q

Tite-Live à combien de livre?

A

142 sur Rome

228
Q

Durant quel période est ce que Tacite vécu?

A

de 55 à 120

229
Q

Selon certain Tacite est …

A

Le p,us grand historien.

230
Q

Tacite est témoin de quoi?

A

De la chute de Néron

231
Q

Tacite raconte quoi?

A

L’histoire des cercles intérieurs du pouvoir

manque d’objectivité et de rigueur

232
Q

Quel sont les thèmes des études de Tacite?

A

Rome sous Auguste = tyrannie
–République est morte de sa volonté de grandeur
•Sénat asservi, peuple désintéressé de la vie publique
–Danger: barbares non-conquis (Germains)… visionnaire?
–Puise ses sources dans les ouvrages d’autres historiens (bonne pioche!), dans les registres publics et parfois dans sa propre expérience.

233
Q

Pendant quel periode est ce que Flavois Josèphe vécu?

A

De 37 à 100

Juif

234
Q

De quel langue est ce que Flavius Josèphe est il écrivain et en quel langue est-il traduit

A

Ecrite en grec, traduit en latin

235
Q

Flavius Josèphe est…

A

le seul historie juif de l’époque dont les écrits nous sont parvenus

236
Q

Dans les récits de Flavius Josèphe il raconte…

A

•Victoire de Rome = inévitable, témoigne du siège de Jérusalem (68), de la révolte juive sous Vespasien.
–Massada
•Guerre des Juifs: raconte la destruction du Temple, etc.
•Reste fidèle à sa foi, se soumet à Rome

237
Q

Quel tradition a préservé les écrits de Flavius Josèphe?

A

La tradition chrétienne

238
Q

Prophètes=

A

crédibles pour décrire les faits anciens, se base sur eux pour interpréter l’histoire.

239
Q

Qu’est ce qui se passe en 476?

A

Chute de Rome(empire occidental)

  • Rome est affaiblie depuis les premières invasions germaniques en 410
  • Coup de Grâce
240
Q

476=?

A

Rupture

241
Q

Qu’est ce qui arrive en 1453?

A
  • La chute de Constantinople,de l’empire d’Orient
  • Les pays qui deviendront des États-nations émergent
  • L’Europe actuelle se forme
242
Q

La période médiévale est une periode…

A

sombre

243
Q

Les historiens médiévaux font surtout quoi?

A

Du recopiage

-Ils compilent les connaissances antérieures,c’est leur inention

244
Q

Quel est le genre des historiens médiévaux?

A

Genre mineur

245
Q

Quels sont les 4 genres typiques des historiens médiévaux?

A
  • Les vies des saints
  • Les annales
  • Les chroniques
  • Les histoires ecclésiastiques
246
Q

Qu’est ce que les annales?

A

•On y raconte de jour en jour les événements
•On les écrit dans les monastères
•Banques de données: grande richesse!
–Assure une certaines chronologie
•Incontournables pour comprendre le Moyen Âge

247
Q

Qu’est ce que les chroniques?

A

Évêques et grandes abbayes: faits importants dans l’ordre de leur succession.
–Pour conserver la lignée des rois, des nobles, des abbés (surtout s’ils sont saints ou conquérants)
–Référence
–Aussi pour se souvenir des donations, des achats, etc.
–« Calendrier »: permet la datation des événements,

248
Q

À qui est confiée la rédaction des chroniques?

A

À un lettré de confiance.

249
Q

Cependant qu’est ce qui n’est pas pratique avec les chroniques?

A

Il embellit,purifie,sanctifie les actions des personnages dont il relate les exploits

250
Q

Qu’est ce que les histoire ecclésiastiques?

A

-Elles sont le fait des monastères et des abbayes

•Elles ont le même rôle que les chroniques (compilation, tenu de comptes, etc.).

251
Q

Dans l’Époque médiévale, quel est l’objet de l’histoire?

A

Histoire sainte,celle des papes, des monastères.

-Ne conteste pas l’histoire des Anciens

252
Q

la difference dans l’epoque mediévale=

A

Prépondérance de la religion.

253
Q

L’histoire de l’époque médiévale vise à quoi?

A

À proposer un modèle aux puissants

254
Q

La religion à l’époque médiévale à…

A

Une emprise énorme sur le monde politique.

255
Q

Qu’est ce qu’on entrevoit au XIIeme siècle?

A

L’humanisme

256
Q

Historiens médiévaux

Militaire chevaleresque:

A

Époque des croisades

  • Les États se consolident
  • Montée de l’État unifié et central
  • Horizons chrétiens slélargissent
257
Q

Vers qu’elle année vécu Saint-Augustin?

A

De 354 à 430

258
Q

Qu’est ce que Saint-Augustin fait?

A

Déplacement du regard du politique vers le religieux
•L’histoire se joue avec l’aide de Dieu, mais aussi avec les hommes
•Réfléchit sur le dogme, le rôle de Dieu dans l’histoire

259
Q

Selon Saint-Augustin pourquoi le Messie est venu sur Terre?

A

Pour le Jugement Dernier

260
Q

Qu’est ce qui arrive avec Saint-Augustin en 386

A

conversion

-tente de combattre les paiens

261
Q

Selon Saint Augustin Dieu intervient sur Terre..

A

6 âges avant le Jugement Dernier = 6 jours crées par Dieu

–1 jour = 1000 ans

262
Q

Quels sont les influences de saint-Augustin sur la périodisation?

A
  • Repère d’une histoire universelle
  • Essor des chroniques
  • Incite à bien marquer les événements
263
Q

Les historiens médiévaux ont une idée…

A

de perpétuer d’ou le copistes
–Souvent des érudits formés dans les universités, souci géographique, sens des mots et de leurs origines, conservent des archives
–Aident à la transcription des écrits anciens!
•Ils traversent le temps, mais erreurs de traduction, même des commentaires qui peuve

264
Q

Pourquoi est ce qu’au XIIeme siècle on dit que l’unité s’effrite?

A
  • Croisades: changements,déplacements
  • Avant,l’histoire devait apporter des progrès moraux et spirituels
  • Les voyages réduisent leur influence
265
Q

Pourquoi les Etats-nations s’affirme(au temps médiéval)

A

Les rois veulent faire l’histoire de leur lignée

266
Q

Qu’est ce qu’il y a de spéciale avec les historiens de la cour?

A
  • Renforce la légitimité du souverain,montée du sentiment national
  • Payés pour le faire
267
Q

À quel année vécu Froissarr

A

1337 à environ 1404

268
Q

Froissart est au service de qui?

A

la cour

269
Q

Froissard est un,..

A

Bourgeois,lettrê

270
Q

Qu’est ce que Froissart écrit?

A

Chroniques

•Se corrige selon ses protecteurs, d’où le changement d’interprétation.

271
Q

Quel est la date de la Première édition de Froissart

A

1495(plusieurs rééditions)

272
Q

Quel est le sujet des chroniques de Froissart

A

Chroniques de guerre,de haut-faits d’armes

273
Q

Pour Froissard quel est le but de l’histoire?

A

relater les honorables entreprises,les nobles aventures

-relater les faits réels

274
Q

Quel sont les reproches qui sont fait à Froissard?

A

Partiel: aristocrates vs révoltes paysannes
–Visions des Allemands (belliqueux, etc.)
–Mauvaise datation

275
Q

Qu’est ce que l’idéal chevaleresque inspire?

A

Table Ronde, etc
–Valeur: fidélité à Dieu, à sa dame, sens de l’honneur, courage
•Plus séculière
•Peu modeste, vantard

276
Q

Durant quelle année vécu Philippe de Commynes?

A

De 1447 à 1511

277
Q

Qu’est ce que Philippe de Communes fait?

A
  • Développe le genre des mémoires
  • Administrateur, en lien avec les ducs de Bourgogne, Médicis
  • Mémoires: sert à inspirer les princes
278
Q

L’humanisme nait,l’imprimerie=

A

Révolution

279
Q

Quel est l’ambition de Philippe de Commynes?

A

écrire l’histoire la plus juste possible, sources au-dessus de tout soupçon

280
Q

Quel sont les intérêts de Philippe de Commynes?

A

rapports de force des États, enseignement aux grands

281
Q

À quoi est ce que Philippe de Commupynes je s’interesse pas?

A

La religion.

282
Q

Vers quel année vécu Ibn Khaldûn?

A

De 1332 à 1406

283
Q

Quel est la méthode d’Ibn Khaldûn?

A

•Méthode: distingue les sources/ idées reçues, explicatif, remonte aux sources, veut rendre compte des changements

284
Q

Pour Ibn Khaldûn l’histoire=

A

Changements

285
Q

Ibn Khaldûn

Quel sont les critères de vraisemblance?

A

Événement possible dans son contexte?
•Pertinent de s’y intéresser
•Histoire = science complexe: observer, réfléchir et comprendre

286
Q

Quel est l’historien idéal?

A

connaissance exhaustive, encyclopédique
–Érudition
•Replacer les faits dans leur époque
•Annonce le recours nécessaire aux sciences auxiliaires

287
Q

Pour un historien idéal l’histoire est..

A

la rationalisation du passé basée sur une méthode sure pour replacer le contexte

288
Q

Quel est le but de l’historien idéal?

A

Tirer des enseignement spirituel et temporel

289
Q

Au Moyen Âge on fait surtout l’histoire des..

A

grands.

290
Q

Quel est l’organisation de leur recit au Moyen Age

A

On part du début,l’histoire est un deroulement

291
Q

Quel les 7 types de grande personne?

A 
1- Prince
2-Chevalier
3-Juge au tribunal
4- Évêque
5-Homme politique
6-Maitre en son domaine
7-Moine
292
Q

Quel est l’action du Prince au Moyens Age

A

Il construit la cité

293
Q

Quel est l’action du Chevalier à la guerre au Moyens Age

A

victoire sur l’ennemi

294
Q

Quel est l’action du Juge au tribunal au Moyens Age

A

Application des droits

295
Q

Quel est l’action de l’Êveque parmi les autres clercs au Moyens Age

A

Corrige les crimes

296
Q

Quel est l’action de l’homme politique au Moyens Age

A

Organisation de la chose politique

297
Q

Quel est l’action du Maitre en son domaine au Moyens Age

A

Gestion du domaine de la seigneurie

298
Q

Quel est l’action du Moine en son monastère au Moyens Age

A

Atteinte du Salut

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