Chapitre 1 Flashcards

1
Q

Expliquez la formation de l’Univers en quatre ères successives, selon la théorie du Big Bang

A

1) L’ère primordiale (formation des particules fondamentales)
2) L’ère hadronique (création des protons et neutrons)
3) L’ère radiative (domination du rayonnement et formation des premiers atomes)
4) L’ère stellaire (apparition des étoiles et galaxies)

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2
Q

Décrivez la formation des différents types d’étoiles, à partir d’une nébuleuse de gaz. (p.3)

A

Effondrement gravitationnel de Nébuleuse –> Étoile –> Fin de vie de petite masse = Géante rouge, naine blanche ou naine brune. Fin de vie de grande masse = Supergéante ou Supernova, puis étoile à neutron (pulsar) ou un trou noir.

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3
Q

Quelle est la distance ou longueur? (en km)
a) Terre – Soleil
b) année – lumière
c) diamètre de notre galaxie
d) diamètre de la Terre
e) diamètre du Soleil

A

a) Terre – Soleil : ~150 millions de km (1 unité astronomique, UA)
b) Année-lumière : ~9 460 milliards de km
c) Diamètre de notre galaxie (Voie lactée) : ~100 000 années-lumière (~946 000 milliards de km)
d) Diamètre de la Terre : ~12 742 km
e) Diamètre du Soleil : ~1,39 million de km

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4
Q

Qu’est-ce qu’une chondrite? (quel intérêt présente la(es) composition(s) des chondrites?) (p.5)

A

Objets rocheux composés de silicates de fer et magnésium et de gouttelettes de fer et nickel à l’état métallique. Ces objets n’ont pas été différenciés par fusion durant la formation des planètes et leur composition date du début du système solaire. La composition chimique des chondrites est la référence pour l’étude de la géochimie des roches.

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5
Q

Qu’est-ce qu’une achondrite? (quel intérêt présente la(es) composition(s) des achondrites?) (p.5)

A

Objets rocheux ou métalliques ayant subi une différenciation de sa composition chimique par rapport à la matière primitive. La composition rappelle celle d’une planète tellurique avec des fragments ressemblant soit à la croûte, le manteau ou le noyau terrestre métallique. Ces météorites seraient les fragments d’une planète qui aurait existé entre Mars et Jupiter.

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6
Q

Quelle est l’âge? (en années)
a) Terre
b) Lune
c) l’Univers
d) plus vieille roches trouvé sur Terre

A

a) Âge de la Terre : ~4,54 milliards d’années
b) Âge de la Lune : ~4,51 milliards d’années
c) Âge de l’Univers : ~13,8 milliards d’années
d) Âge des plus vieilles roches trouvées sur Terre : ~4,0 à 4,4 milliards d’années (roches du Canada et d’Australie)

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7
Q

Décrivez la structure interne du soleil. (p.6)

A

1) Noyau solaire
2) Zone radiative
3) Zone convective
4) Atmosphère solaire
5) Taches solaires

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8
Q

Décrivez la structure interne de la Terre (compositions chimiques et les propriétés physiques des différentes couches) (p.7)

A

1) Noyau interne
État : solide
Composition : fer, nickel
2) Noyau externe
État : liquide
Composition : fer et souffre
3) Manteau inférieur (Mésosphère)
État : solide
Composition : magnésium, silicium
4) Manteau supérieur (Asthénosphère)
État : partiellement liquide
Composition : magnésium, silicium
5) Croûte terrestre
État : solide
Composition : silicium, aluminium

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9
Q

Nommez les planètes joviennes et telluriques et expliquez ce qui les différencie?

A

Telluriques (rocheuses) : Mercure, Venus, Terre, Mars
Joviennes (gazeuses) : Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune

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10
Q

Nommez les 8 principaux éléments chimiques qui composent l’écorce terrestre et leur proportion respective en % de masse. (p.8)

A

1) Oxygène 46,71%
2) Silicium 27,69%
3) Aluminium 8,07%
4) Fer 5,05%
5) Calcium 3,65%
6) Sodium 2,75%
7) Potassium 2,58%
8) Magnésium 2,08%

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11
Q

Est-ce que la composition en éléments chimiques de l’Univers a maintenant cessé
d’évoluer?

A

Non, la composition chimique de l’Univers évolue toujours grâce à la nucléosynthèse stellaire, les supernovas et la fusion dans les étoiles, qui continuent à produire de nouveaux éléments.

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12
Q

Est-ce que la composition en éléments chimiques de la Terre a maintenant cessé d’évoluer?

A

Non, la composition chimique de la Terre évolue encore à travers la dérive des continents, le volcanisme, l’érosion, les réactions chimiques et les impacts météoritiques.

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