Chapitre 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’est l’économie?

A

C’est la façon dont la production est organisée, puis distribuée vers les gens, dans une société.

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2
Q

Qu’est-ce que qu’est l’économique?

A

C’est l’étude de l’économie. C’est une branche des sciences humaines qui étudie comment la société s’organise, avec les ressources disponibles, pour produire et distribuer des biens et des services nécessaire à la satisfaction des besoins de la population

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3
Q

Qu’est ce qu’est la rareté?

A

C’est un problème économique désignant les besoins illimités et les ressources limitées.

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4
Q

Comment les humains peuvent faire face à la rareté?

A

En faisant des choix.

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5
Q

C’est quoi les deux branches de l’économique? Quelles sont leur différence?

A

La microéconomie, c’est une branche qui étudie les choix individuels des agents économiques, ou encore d’un marché précis. (consommation, biens et services, travail, investissement, impôts et taxes…)

La macroéconomie, c’est une branche qui se concentreplus sur les effets globaux des choix des agents économiques. Ce sont les effetx généraux de ces choix individuels (si ménage : - revenu, recession économique, chômage aug.)

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6
Q

Explique la question fondamentale « quoi produire? »

A

Devant les besoins illimités, quels biens et services seront produits, et en quelle quantité, avec les ressources disponibles?

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7
Q

Explique la question fondamentale « Pour qui produire? »

A

Cette question regroupe les concepts d’inégalités et de pauvreté, de distribution des revenus, de salaire et profit et de concentration des richesses. Il sagit de la distribution de la production et de ce qu’il l’influence.

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8
Q

Explique la question fondamentale « Comment produire ? »

A

Cette question englobe les choix des entreprises et des gouvernements concernant l’attribution des ressources dans la production.

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9
Q

Quels sont les 3 facteurs de production? Explique-les brièvement.

A

La terre : désigne l’ensemble des ressources naturelles.
Le travail : désigne les ressources humaines, en quantité de travail mais aussi en terme de qualité de travail, de connaissances et de savoir-faire (aussi appelé capital humain)
Le capital : désigne les machines et leur technologie, les outils et les bâtiments nécessaires à la production.

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10
Q

Qu’est ce que les agents économiques ? Nommes-les.

A

Ce sont les groupes d’individus qui prennent des décisions dans l’économie. Ils sont :
- les ménages;
- les entreprises;
- les gouvernements;
- les autres pays;

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11
Q

Qu’est ce que sont « les incitatifs » ?

A

Ce sont toutes les variables qui influencent un agent économique ( en fonction des goûts, des intérêts, du prix…).

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12
Q

Qu’est ce qu’est le « coût d’opportunité » ?

A

C’est la meilleure option à laquelle on renonce, au moment d’un choix ( puisque je vais au cégep, j’ai renoncé à un salaire ailleurs).

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13
Q

Quel est le rôle/but de l’économiste?

A

L’économiste cherche à comprendre l’ensemble du système économique. Il se questionne aussi sur les moyens de l’améliorer, à l’aide des modèles économiques. Il voudra aussi comprendre ces décisions, leurs impacts et les corriger (ex: trop de chômage? trop de pauvreté?).

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14
Q

Quelle est la visée ultime de l’économie?

A

La visée ultime de la science économique est de faire en sorte que le système de production et de distribution maximise le bien-être de la société. Cela implique l’efficacité économique, qui est lorsqu’une économie utilise l’ensemble de ses facteurs de production et les alloue de façon à maximiser le bien-être de la société.

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15
Q

Quelle est la différence entre la conjucture économique et la structure de l’économie?

A

La conjucture économique réfère à l’utilisation des ressources disponibles dans l’économie à une période donnée ( Ex: Est-ce que tous les gens qui désirent travailler travaillent?).

La structure de l’économie réfère à l’allocation des ressources dans l’économie, c’est-à-dire l’organisation de la production et sa distribution (Ex: Quel est le secteur d’emploi de ces personnes? Travaillent-ils principalement dans des usines, ou dans des services publics?

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16
Q

Qu’est-ce que la CPP? Nomme les concepts.

A

La courbe de possibilité de production représente tout ce que je peux produire dans une économie lorsque nous utilisons toutes les ressources disponible. C’est un modèle économique qui représente des concepts importants à la bas de l’économie :
- La rareté;
- Les choix;
- le plein-emploi
- les coûts d’opportunité
- le rendement décroissant;
- la croissance économique;

17
Q

Explique les situations de plein-emploi / sous-emploi, et les points atteignables / inatteignables de la CPP.

A

->Tous les points au dessus de la courbe sont inatteignables, compte tenu des ressources et de la technologie inexistante.

-> Tous les points sur la courbe sont atteignables, et sont au plein-emploi ; ils sont efficaces économiquement, soit il y a utilisation de toutes les ressources disponibles

-> Tous les points en dessous de la courbe sont au sous-emploi ; ils sont inefficaces économiquement, il n’y a pas utilisation de toutes les ressources disponibles.

Le plein-emploi et le sous-emploi réfèrent à la dimension conjucturelle de l’économie ; ils nous renseignent sur l’utilisation des ressources disponibles.

18
Q

Les choix de production ; structurels ou conjucturels?

A

Lorsque nous nous déplaçons sur la courbe de possibilités de production, nous illustrons des choix de production différents. Ces différentes possibilités génèrent une allocation différente des ressources dans l’économie et nous renseignent sur la structure de l’économie.

19
Q

Pourquoi la CPP est concave?

A

Car les rendements sont décroissants et les coûts sont croissants.

20
Q

Pourquoi la CPP est en pente décroissante?

A

Car les rendements sont constants : les coûts sont toujours les mêmes peu importe l’étape.

21
Q

Qu’est-ce que cause la croissance économique, et quels sont ses moteurs? Qu’est-ce que le niveau de vie?

A

Si la croissance est forte, le niveau de vie augmente, donc les revenus augmentent
-> la CPP va vers la droite

Le niveau de vie est la quantité de biens et de services que peut se procurer un individu, ou une population, avec son revenu.

Les 3 moteurs de la croissance économique sont:
- les progrès technologiques (les travailleurs travailleront plus facilement et rapidement, donc plus de revenus)
- l’augmentation des facteurs de production (terre, capital, travail)
- l’amélioration du capital humain (+ de savoir chez employés, fabriquent plus rapidement des souliers par exemple