chap.11_Coévolution Flashcards

1
Q

Définir ce qu’est un parasite animal.

A

Pucerons (ectoparasite). Espèces de pucerons souvent restreinte à l’utilisation d’une espèce de plantes.

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2
Q

Définir ce qu’est un parasite végétal.

A

Plantes dépourvues de chlorophylle et satisfaisant à leurs besoins énergétiques par l’entremise de la plante hôte.

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3
Q

Définir ce qu’est un Hémiparasite.

A

Possède des chloroplastes, mais qui obtiennent la majeure partie des nutriments et de l’eau dont elles ont besoin de la plante hôte.

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4
Q

Donner un exemple de parasitisme social.

A

Coucou gris.
Certaines espèces d’oiseaux déposent leurs œufs dans les nids d’autres espèces, ces dernières assument alors l’incubation et les soins aux jeunes de l’espèces parasite.

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5
Q

Définir le mutualisme.

A

Relation durable entre deux espèces ou deux populations, avantageuse pour les deux.

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6
Q

Définir la symbiose.

A

Association étroite de deux ou plusieurs organismes
différents, mutuellement bénéfique, voire indispensable à leur survie. Elle est fréquente entre les micro-organismes [symbiotes] et des plantes ou des animaux.

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7
Q

Vrai ou faux

Les relations mutualistes entre les animaux et les plantes (supérieures ou inférieures) sont rares.

A

Faux. Elles sont abondantes.

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8
Q

Exemple de mutualisme plante - animaux.

A

Acacias et fourmis.
Les acacias fournissent un abris et de la nourriture aux fourmis, tandis que les fourmis attaquent les prédateurs potentiels et coupent les jeunes tiges des compétiteurs.

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9
Q

Exemple de mutualisme animaux - animaux.

A

Protozoaires symbiotiques du système digestif des herbivores et des détrivores de la matière végétale.
Association métazoaires - protozoaires : Rôle dans la décomposition de la matière et du cycle des nutriments.

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10
Q

Vrai ou faux.
Le parasite ne tue habituellement pas son hôte puisqu’il augmente la résistance de l’hôte face à d’autres facteurs de mortalité.

A

Faux. Il ne tue habituellement pas son hôte, mais il DIMINUE sa résistance face à d’autres facteurs de mortalité.

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11
Q

Quelles sont les 2 options des plantes pour augmenter leur dissémination?

A
  • Augmenter la frugivorie

- Diminuer la granivorie

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12
Q

Comment font les plantes pour disséminer leur graines par frugivorie?

A
  • Elles ont des structures appétissantes pour les prédateurs
  • Signaux visuels pour avertir lorsque les graines sont mûrs
  • Graines protégées.
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13
Q

Comment font les plantes pour disséminer leur graines par granivorie?

A
  • Graines de petites dimensions
  • Fournissent un faible apport énergétique pour les prédateurs
  • L’embryon dispose de réserves nutritives très limitées.
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14
Q

Quelles sont les 3 types de pressions sélectives?

A
  • Directionnelle
  • Stabilisante
  • Divergente
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15
Q

Que favorise la pression sélective directionnelle?

A

Favorise les individus possédant un phénotype situé à une des extrémités des gradient phénotypique d’une population.

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16
Q

Que favorise la pression sélective stabilisante?

A

Favorise les individus possédant un phénotype « normal » aux détriments des individus situés aux extrémités du gradient phénotypique d􀀁une population.

17
Q

Que favorise la pression sélective divergente?

A

Favorise les individus possédant un phénotype situé aux deux extrémités du gradient phénotypique d’une population.

18
Q

Qu’est-ce que la co-évolution?

A

Évolution conjointe de deux espèces qui interagissent et pour lesquelles les pressions sélectives sont récirpoques.

19
Q

Vrai ou faux

La co-évolution est un jeu d’adaptations et de contre-adaptations en réponse à des pressions sélectives réciproques.

A

Vrai.

20
Q

Quelle est l’hypothèse de la reine rouge et par qui a-t-elle été formulée?

A

Stipule que l’évolution permanente d’une espèce est nécessaire pour maintenir son aptitude suite aux évolutions des espèces avec lesquelles elle co-évolue. Formulée par Leigh Van Valen (1935-2010)

21
Q

En quoi consiste la coloration?

A

Lorsque des proies exhibent certaines couleurs pour maximiser leur chance de survie.

22
Q

Quelles sont les 3 types de coloration?

A
  • Coloration cryptique: se confond avec son environnement
  • Coloration aposématique / d’avertissement: Informe le prédateur de son caractère toxique ou non comestible.
  • Mimétisme: Adopter l’apparence/ la coloration d’une espèce toxique.
23
Q

Nommer un exemple de coloration cryptique.

A

Phalène du bouleau.

24
Q

Quels sont les 2 types de mimétisme?

A
  • Mimétisme batésien: Espèce NON toxique adopte une coloration/morphologie semblable à celle d’une espèce toxique/non- comestible. (Pas la même lignée)
  • Mimétisme mullérien: Lorsqu’une espèce toxique présente une coloration semblable à celle d’une autre espèce toxique. (Souvent, même lignée)
25
Q

Vrai ou faux

L’abondance des mimes et des modèles va être très important.

A

Vrai.

26
Q

Mimétisme d’agression

A

27
Q

À quoi servent les défenses chimiques?

A

Elles servent à avertir les prédateurs potentiels de la non comestibilité de la proie, à intimider les prédateurs et à dissuader leur attaque.

28
Q

Vrai ou faux

Aucune espèce ne peut incorporer dans leurs tissus les substances toxiques présentent dans leur nourriture.

A

Faux . Certaines espèces le peuvent. Elles peuvent aussi utiliser ces substances pour dissuader leurs propres prédateurs.

29
Q

Vrai ou faux

Les substances chimiques (défenses chimiques) sont souvent des produits métaboliques secondaires.

A

Vrai. Provenant du métabolisme de certains composés comme les acides aminés.

30
Q

Quel est le “problème” des défenses chimiques pour les organismes qui les utilisent?

A

La production et l’entreposage de ces produits requièrent de l’énergie qui est donc soustraite de celle disponible pour la croissance, le fonctionnement et la reproduction.

31
Q

Quelle est la différence entre les défenses chimiques quantitatives et qualitatives?

A

Quantitatives: Pour les métabolites dont l’action est lente ET dépendante de la dose absorbée par l’herbivore.
Qualitative: Pour les métabolites dont l’action est rapide ET qui agissent même à de faibles doses.

32
Q

En quoi consiste la satiation du prédateur?

A

Il s’agit de la production massive de graines, de fruits, d’œufs ou jeunes pendant une brève période afin qu’il y ait des survivants.

33
Q

Chez les plantes, quelles sont des mécanismes qui permettent aux graines d’échapper à la prédation? (4)

A
  • Dissémination
  • Courte période pré-germination
  • Structures protectrices ou toxiques
  • Production irrégulière.