Chap.1 Dossier 4 et 5

Question 1

Décris les conditions de travail et de vie des hommes, des femmmes et des enfant.

Answer 1

• le salaire est très bas alors tous les membres du famille doivent travailler
• travaillent dans des usines (ouvriers)
• les conditions sont mauvaises (trop d’heures de travaillent, lieux de travail malsain, de machines peu sécuritaires.
• les ouvriers ont aucune protection social (ils ne sont pas payés s’ils sont malade ou blessés

Question 2

Expliquer le développement du mouvement ouvrier (syndicats).

Answer 2

• 1887 = loi fédérale sur légalité des associations syndicales et le droit de faire la grève
• les associations syndicales revendiquent de meilleures conditions de travail pour les ouvriers (réduction des heures de travail, une assurance en cas de maladie ou d’accident, une reconnaissance des droits des ouvriers syndiqués)
• 1885 = adoption de l’Acte des manufactures de québec (âge minimum garcons = 12, âge minimum fille = 14, limite au nombre d’heures de travail par semaine)
• 1886 = gouvernement — la Commission royale d’enquête —– publie rapport en 1889 ( même chose 1885 + l’indemnisation des ouvriers blessés au travail.

Question 3

Expliquer le phénomène d’émigration des Canadiens français vers les États-Unis et les
villes. (urbanisation)

Answer 3

• vers les villes = les industries et les usines sont dans les grandes villes et besoins d’ouvriers, personne quite rural pour emplois dans l’urbain
• vers les États-Unis = agriculteurs imite les ouvriers canadiens (surpopulation des terres agricoles de la vallée du st Laurent), attirés par les industries qui prospèrent dans les villes du Nord-Est américain

Question 4

Décrire le développement de nouvelles régions de colonisation (agriculturisme).

Answer 4

• gouvernement QC et le clergé catholique craignent que la population francophone et catholique devienne plus minoritaire comparé à une majoritaire anglophone
• alors collabore = instaure des programmes de colonisation agricoles dans Saguenay, Lac-Saint-Jean, Laurentides, Outaouais.
• ils estiment règler les problèmes de chômage et retenir ceux qui veut quitter la province
• ces régions de colonisation = détriment des nations autochtones de ces territoires
  CELA est le penseé de agriculturisme (rejettent le monde industriel)

Question 5

Décrire le phénomène de l’immigration provenant d’Europe.

Answer 5

• intensifie en 1840
• 1885 = grande famine en Irlande pousse de milliers d’Irlandais à quitter leur pays pour les colonies britanniques d’Amérique du Nord
• 1886 après création du Dominion du Canada = gouvernement fédéral cherche à peupler le pays, encourage l’imigration ( îles britannique, Europe du Nord, États -Unis

Question 6

Décrire le rôle de l’Église catholique dans la préservation de l’identité des Canadiens français. (ultramontanisme, anticléricalisme, nationalisme de survivance,
dualité des institutions sociales).

Answer 6

• elle encadre la vie sociale des canadiens français et elle cherche à accroître son pouvoir sur le plan politique (organismes de charité, les hôpitaux, les écoles etc.)
• début 1840 = Monseigneur Ignace Bourget (nouvel évèque de Montréal) prends des mesures pour accroître le nombre de religieux et de religieuses, il construits des édifices, obtient l’autorisation de Londres de faire venir de France de nouveaux ordres religieux
• ultramontanisme = doctrine politque et religieuse selon laquelle l’Église catholique prédomine sur tous les plans notamments sur le pouvoir politique
• anticléricalisme = attitude consistent à refuser l’influence de l’Église dans d’autres sphères que la vie religieuse
• nationalisme de survivance = nationalisme de survivance qui fait du maintien de la foi et de l’Église catholique, la langue et la culture françaises, des conditions essentielles à la survie culturelle des Canadiens français en Amérique

Question 7

Exposer le rôle des femmes dans la 2e moitié du 19e siècle. (1850)

Answer 7

• Statut = considérés comme des mineurs au yeux de la loi (ne peuvent pas agir sans le consentement de leur père ou de leur époux, pas de droit de vote, ni d’être canditates à des élections)
• Leurs activités = agricultrices, institutrices, ouvrières textile, de chaussures ou de tabac, et domestique
• Présence des communautés religieuses = vie en communautés amènes le domaine de l’éducation ou des soins de santé
• Participation dans des organisations féminines anglophones = ??
• Décrire le développement de la littérature et des universités = université McGill —- femmes littérature et Royal Victoria College (ANGLAIS seulement)

Question 8

Situer l’expansion territoriale du Dominion du Canada entre 1867 et 1896.

Answer 8

• 1870 Territoires du Nord-Ouest entrent fans la fédération canadienne et Manitoba est créée
• 1871 la Colonie Britannique joint au Dominion
• 1873 l’île du prince edward joint au Dominion

Question 9

Décrire la réaction des Métis face à l’expansion du territoire du Canada vers l’Ouest.

Answer 9

• 1869 Rébellion de la rivière rouge (le comité national des Métis=Louis Riel interrompre l’arpentage des terres et prennent possession de Fort Garry, forme un gouvernement provisoire négocier l’entrée de leur territoire dans le dominion en tant de province= Métis présentent des demandes au governement canadiennes (droits territoriaux, linguistiques, religieux soient reconnues)
• 1885 Rébellion du Nord-Ouest = forme un gouvernemnt provisoire en Batoche, Riel emprisonné jugé et exécuté,

Question 10

Décrire le développement des écoles catholiques dans les provinces canadiennes.

Answer 10

• un système scolaire confessionel est mis en place = des écoles catholiques pour les francophones et des écoles protestantes pour les anglophones
• après la création de manitoba, canadiens -anglais augmente alors prend le contrôle de goubernement manitobain = abolissent droits des écoles séparées pour les franco-catholique

Question 11

Démontrer les changements vécus par les Autochtones.

Answer 11

• signature de traités numérotés et création de réserves= instaurer des réserves, les droits de chasses, pêche et piégeage, aide financière, alimentaire, des écoles fournir des outiles agricoles (mode de vie sédentaire)
• Augmentation des missions catholiques et protestantes (pensionnats) = évangélisation
• Loi sur les Indiens de 1876 = les autorités peuvent intervenir dnas les vie des Autochtones, encourager émancipation des Autochtones

Question 12

Expliquer la mise en place de la Politique nationale en 1879.

Answer 12

• Raison : Crise économique de 1873
• Objectifs et volets : Tarifs douaniers, construction du chemin de fer, immigration, colonisation de l’ouest
• Déterminer les impacts de la colonisation dans l’ouest canadien = produire le blé pour nourrir la population, un marché pour écouler les biens produits dans les usines canadiennes(favoriser le dévelopement d’un marché intérieur), leur travail permettrait d’augmenter les exportations vers les pays étrangers

Question 13

Expliquer l’organisation de la première conférence interprovinciale (+ d’autonomie pour les provinces).

Answer 13

• dans le but de défendre l’autonomie des provinces (Honoré Mercier l’organise)
• les repésentant des provinces (pas Colombie-Britannique et îPE) se rencontrent à QC pour demander au gouvernement fédéral de respecter leurs champs de compétences
• CELA est l’idéologe d’autonomie provincial!!!