chap 6 Flashcards
présente les caractéristiques de la révolution de la science en Europe
connaissance de l’univers:
1. primauté de l’observation
2. expérimentations sans référents religieux
3. usage systématique du langage mathématique
Comparer les thèses astronomiques du géocentrisme et héliocentrisme
Géocentrisme = La terre est au centre de l’univers, Immobile et le soleil tourne autour
L’univers est considéré comme un ensemble fini avec des sphères concentrés crystalines
Héliocentrisme: Le soleil est au centre de l’Univers. La terre est fixé à une sphère
Comparer le monde céleste et terreste selon la thèse géocentriste
Le monde terreste = changeant et imparfait. Formé de : Terre, eau, feu et air
Monde céleste : Immuable et parfait. Sans poids
Présente les méthodes utilisées par Copernic et Galilée pour mettre fin au géocentrisme et la théorie des sphères
Copernic: à partir de simples calculs mathématiques va prouver que le soleil est au centre.
Galilée: à partir d’observations et d’expérimentations avec des lunettes. Va dessiner la lune et réaliser qu’elle n’est pas parfaite.
Explique l’héritage de Newton au PDV astronomique
L’atome est la base de tout.
Créer la loi de la gravitation ou attraction universelle.
Va lancer toute cette révo scientifique . L’idée d’expliquer l’Univers sans intervention divine
Présenter les conditions favorables pour le dévelop. des sciences au XVIIe siècle
L’appui des États est décisif:
Tous les gouvernements contribuent, directement ou indirectement .
Donnent sources de financement pour recherche
Absence de spécialisation scientifique. Les savants sont physiciens, médecins, astronomes, etc. Pas de limite entre les domaines
Nouveaux instruments de mesure
Les sciences sont ouvertes au femmes
La physique moderne est lancée
Explique la vision du monde des humains selon les philosophes des Lumières
Le monde des humains est régi par des « lois naturelles » qu’on peut découvrir par une étude rationelle.
On rejete que la vérité est révélé par Dieu
Que proposent les philosophes des Lumières en matière politique, sociales, économiques et religieuses
Politique: Opposition à l’absolutisme de droit divin.
(Voltaire): Dénonce système judiciare. Encourage enseignement + tolérance religieuse
(Montesquieu): Un bon gouv a la séparation des 3 pouvoirs
(Rousseau): théorie du contrat social : Y’a une entente entre gouv + citoyens
SOCIAL: Humanisation- ABolition de la tortutre, réforme de la prison, développer l’éducation,
ÉCONOMIQUE: Il existe des « lois naturelles » de l’économie: OFFRE ET DEMANDE. Adam Smith va fonder l’économie politique moderne.
RELIGIEUSES: Croit pas que les dieux intervient dans le monde. A créer la planète, mais c’est tout. Fonctionne avec lois mathématiques.
Présente les moyens utilisés par les philosophes des Lumières pour diffuser leurs savoirs
-L’imprimerie
- Des salons où l’on peut échanger
Présente les causes de l’éclatement de la Révolution française
Il n’y a pas eu de changements depuis 2 siècles , « société bloqué »
L’absolutisme du droit divin
contribue à pas d’évolution
RÉgime politique confus et inefficace
Les charges publiques sont venus et s’échangent comme une marchandise. Un poste de job se vend. La charge est vu comme un bien personnel.
LA censure est extrêmement présente
Activité économique souffre d’une réglementation excessive avec des vieilles traditions et mercantilisme
L’INÉGALITÉ SOCIALE :
Le clergé + noblesse= 3% de population
-Clergé paie aucun impôt, ni taxes
- Noblesse paie aucun impôt,
- Tiers-états doient payer
La guerre d’Indépendance des colonies anglo-américaines :
Veulent changement politiques
Présente les principales étapes de l’éclatement de la Révo francaise de 1789- Premier Empire de Napoléon
1- Convocation des États généraux qui ne l’ont pas été depuis 175 ans
Le tiers-état décide qu’il est l’unique représentat de la nation :
Assemblée nationale
La france veut une MONARCHIE CONSTITUTIONELLE
Le 14 juillet, il s’empare de la Bastille - Symbole de l’arbitraire royal
L’Assemblée nationale abolit les privilèges de la noblesse et du clergé. Adopte une DÉCLARATION DES DROITS DE L’HOMME . Qui met fin à l’hiéarchie hérité de la féodale
Explique la transformation profonde de la France après 25 ans de Tumulte
Politique : Ce n’est pu une monarque. Le peuple constituant la nation est détenteur de la souveraineté.
Maintient de l’assemblée représentative
L’égalité des citoyens devant la loi
Social :
Les droits seigneuriaux on été abolis
Les paysans seront propriétaires
Économique: Les douanes intérieurs sont supprimés. + corporation de métie r
Nommer les principaux droits adoptés par la France dans sa Déclaration des droits de l’homme et du citoyen
1- Les hommes naissent et demeurent libres et égaux.
2- Les humaines ont des droits fondamentaux. Le gouvernement ne peut pas aller contre. Ex. Liberté, sureté, propriété.
3- La souverainté reside essentiellement dans la nation. Sujet à citoyen
4- Peut tout faire si nuit pas à l’autrui.
5- La loi est l’expression de la volonté générale.
Expliquer comment ls France exporte les idées de sa révolution dans le reste de l’Europe
Partout où il y a l’armée, les principes s’instaurent: Souverainté de peuple, assemblés, élus, abolitiondes privilèges, égalité
Napoléon est presque maitre de toute l’Europe donc ses idées sont propagés.
présenter le caractère nouveau de la première « vraie » révolution d’Amérique à Haiti
révolution d’esclave
+ riche et profitable colonie européenne
1. premier exemple d’émancipation générale
2. égalité raciale
Présenter l’importance de l’esclavage dans l’organisation sociale à Haiti
85%
hiérarchie entre les esclaves
noires ou mulâtres possèdent des esclaves
explique les conséquences de la révolution dcientifique
Tout devient possible
L’humain est bon et cappable
La science amène le progrès
L’être humain doit améliorer la vie
La maitrise de la Nature par l’Homme
expliquer la nature extrêmement complexe de la révolution haitienne
C’est une révolution d’esclave.
Mouvement de libération = fin de l’esclavage
Saint-Dominique est très riche + très profitable ( Canne à sucre)
Les personnes libres (noires ou métisses) sont quand même aisé et possède des esclaves
Tout est relié à ce qui passe en France. Doit regarder les deux réalités et cause+conséquence .
COnflits de race + politique + social
Présenter les prinicpales étapes de la révo haitienne
- La révolution en france entraine Saint-Domingue a éclater.
1. Assemblé nationale française décide l’égalité des gens de couleur libre. Enlève esclavage.
On met fin à la monarchie. On envoie des comissaires pour voir si gouverneur met décision de la France. Ils expulsent le gouverneur
- disolvent l’assemblée nationale et déportent de nombreux partisans de la monarchie.
Les comissaires vont mettre des gens de couleur au poste de direction. - Espagne et Grande-Bretagne veulent envahir, donc on abolit l’esclavage -> tensions pcq on doit payer les travailleurs
- Louverture devient gouverneur , mais déclare pas l’indépendance
- Nouveau gouverneur: Bonapart veut rétablir l’esclavage et relancer la production sucrière.
- guerre d’indépendance
- Sant Domingue devient l’État souverain d’Haiti
- France exigera Haiti a payer une énorme somme . Haiti va devoir faire de gros emprunts pour rétablir l’économie: 60 ans pour repayer et s’en remettera jamais
expliquer la nature diversifieé des sociétés coloniales de l’Amérique ibérique
Noirs: Esclaves,
Autochtones,
Blancs (majo créole)
Présenter le groupe social qui déclenche les guerres d’indépendance dans les colonies ibériques
Révolte de colons blancs contre leur pays d’origine
Présenter les causes et la conclusion des rébellions politiques au Canada en 1837 et 1838
Haut-Canada: Britanniques contre la couronne car veulent se séparer de la mère partie
BAs - Canada:
Soulèvement du peuple conquis.
La lutte politicio-nationale est empiré avec une crise économique.
Nouvelle élite (avocats, médecins, marchands) qui va contre élite traditionelle (seigneurs + clergé) appui populaire.
AMène lutte parlementaire infructueuse. Éclate à Montréal . Patriotes reviennent et réclament indépendance du Bas-Canada mais l’armée écrase tout.
Forte répression de l’armée.
Expliquer le passage de l’ancien régime démographique vers un régime de transition démographique et ses conséquences
Ancien =
Fort taux de nataluté et mortalité =
Croissance lente de la population
Guerres, fléaux, épidémies
Transition =
Natalité baisse un peu , mais effondrement du taux de mortalité =
Population explose
Meilleure alimentation. Consommation de viande, progrès de la médecine , etc.
Entraine beaucoup d’enfants. 4x + élevé qu’avant Augmentation de la consommation. Demande augmente dans le monde industrielle.
1/3 sur la terre est un Européen
Cause et résultat de la révolution industrielle. La demande augmente mais + de gens peuvent travailler.
Présenter les avantages de l’Angleterre qui explique l’éclosion de la révolution industrielle
- Un sous sol regorgeant de gisements de charbon fossile. Immense potentiel energétique
- Côtes maritimes profondément découpés
- Réseau de voies navigables internes
: Favorible transport en bateau
-Colonies fournient beaucoup de ressources agricoles (Blé, coton, fromage, etc)
- Énorme déservoir à la pression démographique
- IMPORTANCE DES MARCHÉS : Marché intérieur unifié et sévèrement protégé de la concurrence étrangers
Cliens partout
Expliquer le mouvement des Enclosures à l’origine de la révolution agricole en Angleterre.
Avant, parcelles pas clôturés et même des biens communs .
Les ptites parcelles vont être racheter par des grands propriétaires et vont assembler pleins de petites et rajouter des clotures pour ensuite faire agriculture intense
expliquer les conséquences de la rupture de l’abandon de la jachère en faveur de la rotation des cultures
Cela va entrainé une acroissement énorme de la production, ce qui favorise l’améliortion de l’élevage, ce qui amène augmentation de production de fumier ce qui amène meilleur rendement agricole.
Présenter les principales innovations techniques qui donnent naissance à la révolution industrielle en Angleterre
La machine à vapeur avec le charbon fossile . = James Watt Utilisé beaucoup dans le textile
Va amener le chemin de fer et la locomotive
Amène les bateaux à coque d’acier propulsé par la vapeur, les steamers et on s’en fout du sens du vent
