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Écologie Et Évolution > Chap. 2 > Flashcards

Chap. 2 Flashcards

1
Q

Que contiennent les molécules menant à la vie?

A

Du carbone

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2
Q

Quelles sont les hypothèses de l’origine de la vie?

A
  1. La génération spontanée
  2. Le créationnisme
  3. La panspermie
  4. L’abiogenèse
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Q

Qu’est-ce que la génération spontanée?

A

Une théorie selon laquelle les êtres vivants apparaissent spontanément

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Q

Qu’est-ce que le créationnisme?

A

Une théorie selon laquelle Dieu a créé la Terre en 6 jours

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Q

Qu’est-ce que la panspermie?

A

Une théorie selon laquelle la vie est apparue sur Terre à l’aide de molécules véhiculées par des météorites/comètes

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6
Q

Qu’est-ce que l’abiogenèse?

A

Une théorie selon laquelle la vie s’est élaborée à partir de matière inorganique

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7
Q

Quelles sont les étapes de l’abiogenèse?

A
  1. La vie commence à partir de la cellule en formant de petites molécules organiques
  2. Ces petites molécules en forment des plus grandes à l’aide de la polymérisation
  3. Les protocellules se forment
  4. L’apparition de l’ARN à l’aide de ribozymes
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8
Q

Qu’est-ce qu’une petite molécule organique?

A

Acides aminés, glucides, lipides, bases azotées et de l’ATP

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9
Q

Qu’est-ce que la polymérisation?

A

La formation de polymères à l’aide de la chaleur ce qui cause de la vaporisation

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10
Q

Qu’est-ce qu’une protocellule?

A

Un amat de molécules entouré d’une membrane. Elles se reproduisent (mitose et méiose), ont un métabolisme rudimentaire et conservent un milieu interne distinct du milieu externe (membrane).

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11
Q

Qu’est-ce qu’un ribozyme?

A

Une molécule d’ARN ayant un pouvoir catalytique, comme les enzymes

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12
Q

Quelles sont les observations sur les vivants?

A

Ils semblent adaptés à leur environnement, ils ont de nombreuses caractéristiques communes, la diversité du vivant

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13
Q

Que signifie évolution?

A

Un ensemble de processus qui ont transformé la vie sur la Terre, depuis des formes primitives jusqu’à la diversité qui la caractérise de nos jours

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14
Q

Qu’est-ce qu’est la taxinomie?

A

Une façon de différencier les organismes à l’aide de deux mots. (Genre et espèce)

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15
Q

Qu’est-ce que l’évolution lamarckienne?

A

Les caractères acquis sont transmis aux descendants

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16
Q

Qu’est-ce que l’évolution darwinienne?

A

Les caractères favorables sont transmis de génération en génération. C’est la population qui évolue et non l’individu.

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17
Q

Qu’est-ce que la sélection naturelle?

A

Un processus se reposant sur le principe de descendance avec modification. Elle se repose sur le temps et l’endroit.

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18
Q

Quelles sont les conditions de la sélection naturelle?

A
  1. Variabilité (tous les individus sont différents)
  2. Succès différentiel (une mutation désavantageuse produit moins de descendants)
  3. Hérédité (les caractéristiques favorables d’une population évoluent progressivement)
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19
Q

Quelles sont les données scientifiques appuyant l’évolution?

A
  1. L’homologie anatomique /embryonnaire
  2. L’homologie moléculaire
  3. Les archives fossiles
  4. La biogéographie
20
Q

Qu’est-ce que l’homologie anatomique / embryonnaire?

A

La ressemblance anatomique entre différentes espèces dans leur structure et les mêmes organes vestigiaux

21
Q

Qu’est-ce que l’homologie moléculaire?

A

Analyser l’ADN pour classifier les vivants

22
Q

Qu’est-ce que sont les archives fossiles?

A

Étudier les fossiles pour déterminer l’origine des vivants et leur moment d’apparition

23
Q

Qu’est-ce que la biogéographie?

A

L’étude de la distribution géographique des espèces selon le temps. La Pangée, le Godwana (Amérique du Sud, Antarctique, Australie, Afrique) et la Lauraise (Amérique du Nord, Asie). Certaines espèces vivant sur des îles sont plus apparentées aux espèces d’un continent voisin.

24
Q

Qu’est-ce qu’une espèce?

A

Une population qui est en mesure de se reproduire et d’engendrer une descendance viable et féconde.

25
Q

Quelles sont les barrières reproductives?

A
  1. L’accouplement (habitat, isolement temporel, comportement)
  2. La fécondation (isolement mécanique, isolement gamétique)
  3. La formation d’un adulte viable et fécond (viabilité, fécondité réduite, déchéance)
26
Q

Qu’est-ce que la spéciation?

A

La formation de nouvelles espèces au cours de l’évaluation. (Allopatrique et sympatrique)

27
Q

Qu’est-ce que la spéciation allopatrique?

A

Formation d’une nouvelle espèce après un isolement géographique

28
Q

Qu’est-ce que la spéciation sympatrique?

A

Formation d’une nouvelle espèce dans une petite population non isolée

29
Q

Quelles sont les espèces à statut particulier?

A

Menacée, vulnérable, susceptible d’être menacée ou vulnérable, exotique, envahissante, indicatrice, clé, ingénieur.

30
Q

Quels sont les niveaux de la biodiversité?

A
  1. Diversité génétique (2 individus n’ont pas le même bagage génétique)
  2. Diversité des espèces (nombre d’espèces présentes et leur abondance)
  3. Diversité des écosystèmes
31
Q

Quelles sont les facteurs réduisant la diversité?

A
  1. Agriculture
  2. Utilisation de coupe avec protection de la régénération et des sols
  3. Normalisation de l’ensemble des traitements sylvicoles (forêts)
32
Q

Qu’est-ce que la macroévolution?

A

Les changements évolutifs qui touchent plusieurs espèces

33
Q

Qu’est-ce que la microévolution?

A

Tout changement de la composition génétique (allèle)

34
Q

Qu’est-ce qui fait qu’une population n’évolue pas? (Loi de Hardy-Weinberg)

A
  1. Petite taille de population
  2. Pas de flux génétique (pas de perte d’allèles)
  3. Pas de mutation
  4. Accouplement aléatoire
  5. Pas de sélection naturelle
35
Q

Comment classifier les espèces?

A
  1. Systématique ; classification, détermination de leurs relations au cours de l’évolution
  2. Phylogenèse ; histoire de l’évolution d’une espèce
  3. Taxinomie ; nomenclature binomiale, le genre (première lettre en majuscule) et l’espèce (première lettre en minuscule)
36
Q

Quels sont les 3 domaines du vivant?

A
  1. Bactéries (procaryotes)
  2. Eucaryotes
  3. Archéobactéries (procaryotes)
37
Q

Qu’est-ce qu’un eucaryote?

A

Organisme uni ou pluricellulaire complexe (vrai noyau). Cellule animale et végétale

38
Q

Qu’est-ce qu’un procaryote?

A

Organisme unicellulaire (aucun noyau)

39
Q

Quels sont les règnes dans les Eucaryotes?

A
  1. Protistes
  2. Végétaux
  3. Eumycètes
  4. Animaux
40
Q

Qu’est-ce qu’un taxon?

A

Domaine, règne, embranchement, classe, ordre, famille, genre, espèce

41
Q

Caractéristiques des bactéries

A

Aucun noyau, unicellulaire, paroi (peptidoglycane), procaryote, vivent de 10°C à 45°C ≈ 37°C
Certaines sont mésophiles (pathogènes -> peut causer une maladie)

42
Q

Caractéristiques des archées

A

Unicellulaires, procaryote, paroi (ø peptidoglycane), vivent conditions extrêmes (thermopompes extrêmes 100°C, méthanogènes gazs rares, halophiles extrêmes salée)

43
Q

Caractéristiques des protistes

A

Unicellulaire, photoautropes/hétérotrophes/mixotrophes, aquatique ou humide, stade végétatif (trophozoïte) ou kyste

44
Q

Caractéristiques des végétaux

A

Pluricellulaires, terrestres, photosynthèse (photoautotrophes), possèdent une paroi cellulaire (cellulose)

45
Q

Caractéristiques des eumycètes

A

Unicellulaires (levures) et pluricellulaires (moisissures/champignons), paroi (chitine), absorption (hétérotrophes)

46
Q

Caractéristiques des animaux

A

Pluricellulaires, hétérotrophes (digestion et ingestion), pas de paroi, mobilité (tissus musculaires)

Écologie Et Évolution (8 decks)

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