Chap 1 Ecologie Flashcards

1
Q

Quelle est la définition du terme écologie?

A

Relation entre les organismes et les facteurs abiotiques qui les entourent

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Q

Quand commence le mouvement environnementaliste?

A

1970’s

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3
Q

Qu’est ce que l’environnementalisme ?

A

Activisme politique pour protéger l’environnement

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4
Q

À quel niveau les facteurs externes influencent-ils les organismes du milieu

A

Reproduction
Survie
Croissance

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5
Q

Donnez des exemples de conditions

A

Température, photopériode, pH

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6
Q

Vrai ou faux,

Les conditions altèrent la disponibilité des ressources et l’habileté à les acquérir

A

Vrai

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7
Q

Qu’est ce qu’un facteur de risques, quels sont les deux types vue dans le cour

A

Ayant un impact négatif sur l’environnement.

Contaminants et perturbations

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8
Q

Qui est considéré comme le père de la botanique?

A

Théophraste

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9
Q

Qui a mené le mouvement de la phytogéographie

A

Alexander Von Humboldt

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10
Q

Qu’est ce que la phytogéographie?

A

Branche de la botanique qui traite de la distribution géographique des plantes (note la relation entre les plantes et le climat)

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11
Q

Qu’est ce qui accélère le développement de l’écologie comme science ?

A

Les crises environnementales

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12
Q

Qu’est ce qu’un écosystème

A

Un ensemble de communautés biotiques et leur environnement abiotique

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13
Q

Vrai ou faux.

Les organismes peuvent influencer les facteurs environnementaux

A

Vrai. Ex: un arbre réduit la quantité de lumière disponible pour les plantes de sous-bois

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14
Q

Qu’est ce qu’un paysage

A

Un territoire qui inclut plusieurs écosystèmes où il y a un échange d’énergie et de matériaux entre écosystèmes

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15
Q

Qu’est ce qu’un biome?

A

Grande région géographique ayant un climat et une géologie similaires

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16
Q

Qu’est ce que la biosphère

A

La couche de terres qui supporte la vie

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17
Q

Qu’est ce qu’un écosystème?

A

Les communautés biotiques ainsi que l’environnement abiotique

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18
Q

Qu’est ce qu’un paysage

A

Territoire qui inclut plusieurs écosystèmes où il y a tout de même un échange d’énergie et de matériaux entre écosystèmes

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19
Q

Qu’est ce qu’un biome?

A

Grande région géographique avec climat et géologie similaire

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20
Q

Qu’est ce que la biosphère

A

Couche de terre qui supporte la vie

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21
Q

Quelles sont les sphères abiotiques globales ?

A

Lithosphère
Hydrosphère
Atmosphère

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22
Q

Quels sont les risques pour l’atmosphère?

A

Polluants atmosphériques, tornade

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23
Q

Quels sont les risques pour l’hydrosphère?

A

Polluants dissous, tsunamis

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24
Q

Quels sont les risques pour la lithosphère?

A

Éruption volcanique 🌋, métaux lourds

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25
Q

Écophysiologie?

A

Science qui étudie les réponses comportementales et physiologiques dans un contexte environnemental et de comment les populations font face aux contraintes du milieu (T°, altitude, oxygène)

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26
Q

Écologie comportementale?

A

Étude scientifique du comportement animale en milieu naturel dans une perspective évolutionniste

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27
Q

L’écologie de la conservation vise seulement les espèces qui sont ?

A

Rare

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28
Q

Écologie des écosystèmes ?

A

Quelle est l’influence d’une espèce sur le fonctionnement de l’écosystème.

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29
Q

Que peut-on etudier lorsqu’on étudie l’écologie des écosystèmes

A

L’impact de la fragmentation des habitats sur leur biodiversité

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30
Q

À propos de quoi s’intéresse-t-on lorsqu’on parle d’un biome?

A

Le rôle du climat

La quantité de carbone entreposée dans les sols

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31
Q

Quelles sont les 5 étapes de la démarche scientifique?

A
Observations
Question
Hypothèse
Prédiction
Test de l'hypothèse
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32
Q

Pour démontrer un lien causal l’expérimentation peut se faire (endroits)

A

Sur le terrain ou en laboratoire mais laboratoire vraiment mieux car terrain le lien est très dure à faire puisque les facteurs peuvent changer d’un endroit à l’autre

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33
Q

Quel est l’avantage et la faiblesse d’une ÉTUDE de terrain ?

A

Force : réalisme

Faiblesse : ne permet pas clairement d’établir la relation cause à effet

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34
Q

Force et faible d’une EXPÉRIENCE de terrain

A

Force : permet de contrôler un facteur et d’établir un lien cause à effet
Faiblesse : plusieurs facteurs ne peuvent être contrôlée

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35
Q

Force et faiblesse d’une expérience de laboratoire

A

Force : grand contrôle sur plusieurs facteurs

Faiblesse : manque de réalisme

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36
Q

Stimulation par ordinateur

Force et faiblesse

A

Force : permet d’étudier des scénarios complexes

Faiblesse : résultats qui dépendent de la qualité du modèle

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37
Q

Quel est le pays avec la plus grosse empreinte écologique ?

A

Qatar

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38
Q

Une étude de terrain ?
À) on fait varier une variable indépendante
B) permet d’établir un lien causal
C) utilise des sites où les conditions environnementales varient de façon naturelle

A

C … Pcq une étude de terrain de permet PAS d’établir un lien causal et on ne fait rien varier on va juste voir directement sur le terrain ce qui se passe

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39
Q

L’habitabilité lie :

A

Géologie, hydrologie, météorologie, écologie

Le sol, l’eau, la météo, les relations entre organismes et habitat

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40
Q

Comment l’environnement influence-t-il les organismes sur une courte période?

A

Il influence la disponibilité des ressources et la physiologie de ces organismes

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41
Q

Comment l’environnement influence-t-il les organismes sur une période de plusieurs générations?

A

Il guide l’environnement à travers la sélection naturelle

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42
Q

Quelle est la différence entre climat et météo

A

La météo représente les conditions à un endroit et à court terme tandis que le climat représente la moyenne des conditions météo à long terme

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43
Q

Qu’est ce que l’albédo?

A

La portion le la lumière ou de la radiation qui est réfléchis par une surface

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44
Q

Vrai ou faux

Les radiations solaire annuelles moyennes diminues en s’éloignant de l’équateur

A

Vrai ! Cela signifie que les radiations sont plus forte au niveau de l’équateur

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45
Q

Selon quoi varie l’angle d’incidence des rayons solaires

A

Selon la latitude

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46
Q

Durant le solstice d’été, où tombent les rayons, quelle incidence cela a-t-il ?

A

Sur le tropique du cancer (chez ns Canada)

Ce qui engendre des radiations et des jours plus longs dans l’hémisphère nord

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47
Q

Qu’est ce que l’équinoxe ?

A

Lorsque les rayons frappent directement sur l’équateur

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48
Q

Qu’est ce que le solstice d’hiver ? Qu’est-ce que cela engendre ?

A

Les rayons tombent directement sur le tropique du capricorne cela engendre des radiations et des jours plus long dans l’hémisphère sud

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49
Q

Les facteurs qui définissent le climat sont ?
A. Rotation de la terre et courant océaniques
B. Température et précipitations
C. végétation et latitude
D. Vitesse des vents et albédo

A

B

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50
Q

Y a t’il plus ou moins d’air lorsqu’on s’élève ?

A

Moins.

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51
Q

Qu’est ce qui met les eaux océaniques en mouvement?

A

Rotation de la terre, vents (friction), variation de température et d’évaporation qui provoque des variations de salinité

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52
Q

Vrai ou faux

La pression de vapeur saturante est inversement proportionnelle à la température?

A

Faux. Elle est directement proportionnelle, plus il fait chaud plus l’air arrive à contenir des molécules d’eau

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53
Q

Qu’est ce qui cause la rosé ?

A

C’est le point où la température baisse assez pour que l’eau contenue dans l’air se condense et retombe

54
Q

Qu’est ce que le ZCIT ?

A

La zone de convergence intertropicale = beaucoup de précipitations

55
Q

Où est le ZCIT ?

A

Un tout petit peu au nord de l’équateur dans l’océan Atlantique Durant l’équinoxe mais il se déplace avec les saisons

56
Q

Qu’est ce qui génère les saisons sèches et humides des tropiques ?

57
Q

De quoi dépend la distribution globale des précipitations ?

A

De la température des vents et des courants

58
Q

Comment se forme le ZCIT?

A

L’air en provenance de l’équateur est chargé d’eau. Il monte et se refroidit causant de forte précipitations tropicales et équatoriales (Asie de l’est, Amérique du sud, Afrique, sud-est de l’Amérique du nord)

59
Q

La neige et la glace dont quoi?

A

Effet de recharge au printemps.
Est un isolant pour les sols et la végétation
Haute réflectivité (albédo)
Global: rétroaction positive sur le climat

60
Q

Qu’est ce qu’un rainshadow?

A

C’est la démographie qui oblige (cause de montagne) l’air chaud à monté dans les air alors il pleut de ce côté de la montagne et c’est très aride de l’autre côté

61
Q

Qu’est ce que El Niño?

A

Un courant chaud au large du Pérou et de l’équateur. C’est aussi un phénomène climatique qui se caractérise par des températures anormalement élevées de l’eau dans les partie est de l’océan Pacifique sud

62
Q

Sur un versant de montagne, quel côté est sèche et lequel sa pousse

A
Nord = pousse
Sud = sèche
63
Q

Qu’est ce que la photopériode

A

Rapport entre la durée du jour et de la nuit

64
Q

L’eau prend elle plus d’espace lorsqu’elle est liquide ou en glace .

65
Q

À quelle température l’eau atteint elle son point le plus dense

66
Q

Pour quoi la glace flotte-t- elle sur l’eau?

A

Parce qu’elle est moins dense

67
Q

Quel lac est plus grand être Ontario et Érié

68
Q

Qu’est ce qui permet aux organismes de vivent sur l’eau ?

A

La tension de surface

69
Q

Qu’est ce que la densité neutre ?

A

Lorsque la densité d’un organisme = la densité de l’eau

70
Q

À quoi est dû la forme hydrodynamique des organismes aquatiques ?

A

Adaptation afin de réduire la friction

71
Q

Quelles sont les longueurs d’ondes absorbée en premier lorsqu’elle entre dans l’eau

A

Les plus grandes en premier (700->400)

72
Q

Quelles sont les seules couleurs qui pénètrent en profondeur dans l’eau

A

Bleu et mauve

73
Q

Quelles sont les conséquences écologiques de la diminution de la lumière en profondeur dans l’eau?

A

Photosynthèse réduite (rayonnement photosynthétique actif)

Température réduite (infrarouge)

74
Q

Quelles sont les 3 couches de l’eau en partant de la surface

A

Épilimnion
Thermocline
Hypolimnion

75
Q

Dans quelle zone (couche d’eau) la température diminue-t-elle (en descendant) de façon drastique?

A

Thermocline

76
Q

À quelle température est l’eau dans l’hypolimnion?

77
Q

À quelle température est l’eau dans l’hypolimnion?

78
Q

La densité de l’eau est elle plus grande en surface ou en profondeur ?

A

En profondeur ( dans l’hypolimnion)

79
Q

De quoi dépend la profondeur de la thermocline ?

A

De la radiation solaire et du degré de mélange des eaux de surface

80
Q

La réduction de la température avec la profondeur correspond-t-elle au patron de réduction de la lumière ?

81
Q

En hiver ( lorsqu’il y a de la glace en surface) la température de l’eau est elle plus ou moins élevée à la surface ?

A

Elle est moins élevée à la surface mais ne remonte pas plus haut que 4°C en descendant en profondeur

82
Q

Pourquoi le mélange des eaux a-t-il lieu à l’automne?

A

Parce que la température est la même dans les trois zone de l’eau c’est à dire 4 degré celsius. Étant donné que l’eau à la même densité partout donc les vents arrivent à la mélanger à une plus grande profondeur

83
Q

Quel effet à la thermocline sir la matière organique ?

A

Puisque l’eau devient rapidement plus froide et dense dans la thermocline, celle-ci agit comme une barrière pour la matière organique et l’empêche de tomber au fond des océans. Elle reste donc disponible en surface pour les organismes qui y vivent

84
Q

À quelle saison apparaît la thermocline et pourquoi?

A

Au printemps parce que les eaux de surface se réchauffent

85
Q

La perte de stratification thermique de l’eau à l’automne est dû à :
A) eau de surface qui se réchauffe et coule
B) eau de surface qui se refroidit et coule
C) eau profonde qui se refroidit et remonte ?

A

B , eau froide se rapprochant de 4°) = +dense donc descend se mélanger

86
Q

Pourquoi l’eau est un excellent solvant ?

A

À cause de sa polarité

87
Q

À quel moment l’eau de pluie capture des minéraux?

A

Lorsqu’elle pénètre dans le sol

88
Q

Quels sont les minéraux essentiels pour les plantes?

A

P, K, Ca, Mg

89
Q

Quelle est le pourcentage de Cl provenant du NaCl dans l’eau de mer ?

90
Q

L’eau de mer est combien de fois plus salé que l’eau douce ?

A

Environ 100x

91
Q

Avec quoi est mesurée la salinité des eaux

A

La quantité de chlore

92
Q

Quelle est la conséquence de la salinité sur les organismes ?

A

À cause de l’osmose il est difficile de régulariser la concentration de solutés dans les tissus

93
Q

Pourquoi y a-t-il un déclin de la qt. d’oxygène à partir de 7,5 m de profondeur en été et en hiver ?

A

Parce que les organismes décomposeurs se trouvent à cette profondeur et ils utilisent beaucoup d’oxygène afin de faire le job de decompoeur

94
Q

Les gaz comme l’O2 sont-ils plus ou moins soluble à basse température

A

La solubilité des gaz est inversement proportionnelle à la température, plus il fait froid plus l’eau peu contenir de gaz

95
Q

À quelle saison est ce que lO2 est plus élevé en profondeur?

A

À l’automne lors du mélange des eaux

96
Q

Où est le maximum l’O2 dans l’eau ?

A

Dans les premiers 10-20 m

97
Q

Où sont situés les décomposeurs et qu’est ce qui démontre cela

A

Ils sont de 200-1000m de profondeur et on le sait car il y a une diminution de la quantité d’O2 à cause de la grande qt. de décomposeurs qui utilise cet oxygène

98
Q

Dans quel niveau de stratification se situe la majorité des décomposeurs ?

A

La thermocline

99
Q

À quoi servent les aquifère ?

A

Utilisez pour eau potable en milieu rural

100
Q

Combien en pourcentage le Canada possède t’il d’eau douce?

A

7%des eaux douces de la planète

101
Q

Quel est le risque pour l’aquifère du paskapoo?

A

Contamination par gaz naturel

102
Q

Les deux processus majeur qui contrôle de cycle de l’eau sont:
A) Ruissellement de surface et infiltration
B) interception et percolation
C) eau souterraine et océans
D) évaporation et percolation

A

D (évaporation comprends en réalité deux phénomènes)

103
Q

Quelle sont les deux contrainte pour les organismes terrestres que ne rencontrent pas les organismes marins ?

A

Dessiccation

Gravité

104
Q

Qu’est ce que nous protège des rayons UV ?

A

La couche d’Ozone

105
Q

Qu’est ce que les plantes possèdent pour défier la gravité ?

A

Cellulose et lignine

106
Q

Pourquoi les UV sont nocifs ?

A

Parce qu’ils endommagent l’ADN et crées des mutations

107
Q

Pourquoi les UV sont plus élevé sur terre que dans l’eau ?

A

Pcquils sont réfléchis par l’eau

108
Q

Quelles structures possèdent les plantes pour palier à la dessiccation?

A

Cuticule (cires)

109
Q

Qu’est ce que la canopée ?

A

Le sommet de la végétation (forêt)

110
Q

Pourquoi n’y a t’il pas d’arbres qui poussent dans un champ abandonné?

A

Trop de matière organique au sol qui se dégrade bcp moins vite que dans la forêt et cela agit comme un tapis qui bloque la lumière empêchant les arbres de pousser

111
Q

Qu’est ce que l’indice de surface foliaire (équation)

A

ISF = surface foliaire totale (mètre carré)/ surface totale projeté (m2)

112
Q

Qu’est ce que le rouge lointain ?

A

L’infrarouge proche de 730nm

113
Q

Vrai ou faux

Les infrarouges diminues à travers la canopée

114
Q

Quelle est la contrainte la plus importante pour la vie sur terre à) gravité
B) fluctuations de température
C) UV
D) dessiccation

A

La dessiccation

115
Q

Nommez une adaptation des plantes pour palier à la dessiccation

A

Orientation des feuilles ou l’angle influence atténuation de la lumière

116
Q

Une feuille perpendiculaire absorbe combien d’unités de lumière comparativement à des feuilles ayant un angle de 60°

A
Perpendiculaire = 1 unit
60° = 0.5 unité
117
Q

Qu’est ce qu’un sunfleck

A

Court épisode de lumière en sous-bois

118
Q

Qu’est ce qui se passe avec la croissance des plantes qui se développe grâce au sunflecks

A

Elle est très lente

119
Q

Pourquoi le printemps est important pour les plantes de sous-bois

A

Parce que c’est le moment de l’année où ils reçoivent bcp de lumière (avant que les feuilles n’aient poussé sur les arbres)

120
Q

L’indice de surface foliaire est ?

A

La surface totale des feuilles par unité de surface de sol

121
Q

Qu’est ce qu’une population?

A

Groupe d’individus de la MÊME espèce qui partagent le même habitat
Il y a un potentiel de reproduction entre eux et des limites spatiales et temporelles définies

122
Q

Qu’est ce que la distribution spatiale

A

Espacement des individus les uns prp aux autres

123
Q

Quels sont les 4 caractéristiques d’une population

A

Densité
Structure d’âge
Distribution spatiale
Dynamique

124
Q

Qu’est ce que la dynamique d’une population?

A

Variation du nbr d’individus dans le temps :
Naissance
Mort
Mouvement (immigration émigration)

125
Q

Quels sont les deux grands type d’organismes

A

Unitaire et modulaire

126
Q

Qu’est ce qu’un genêt

A

Un individu UNIQUE au niveau GÉNÉTIQUE, provenant d’un ZYGOTE …
Sur l’image c’est ce qui pointe la gang d’arbres (peupliers)

127
Q

Qu’est ce qu’un ramet

A

Un module produit asexuellement

  • peut être physiquement lié au parent
  • sont des clones du parent
128
Q

Qu’est ce que l’abondance ? Comment la calcule-t-on ?

A

Nbr total d’individus dans une population

abondance = densité x surface

129
Q

Quels sont les (3) types de distribution spatiale

A

Aléatoire : position de l’individu indépendante de celle des autres
Uniforme : correspond à de la répulsion, peut résulter d’interactions négatives (compétition)
Agrégat : peut venir de plusieurs facteurs comme la distribution en agrégat des ressources ou la dynamique des ramets

130
Q

Lors de l’estimation de l’abondance d’une espèce. Quelle méthode utilise donc et quelle disposition est biaisé

A

On fait des quadrats pour les espèces qui sont sessile.
Uniforme : pas biaisé
Aléatoire : un peu biaisé
Agrégat : bcp plus de chance d’être biaisé

131
Q

Une distribution uniforme (espacements égales entre les individus) suggère
À) hétérogénéité des ressources
B) nbr élevé de prédateurs
C)faible interaction entre individus
D) compétition intense entre les individus