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anatomie session 1 > chap 1-2 > Flashcards

chap 1-2 Flashcards

1
Q

anatomie

A

étude de la structure des parties du corps et des relations qu’elles ont les unes avec les autres

NOMMER; DÉCRIRE; OBSERVER

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2
Q

anatomie macroscopique

A

étude des structures visibles à l’oeil nu
ex: coeur, poumons, estomac

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3
Q

anatomie microscopique

A

étude des structure invisibles à l’oeil nu ou trop petites pour être vues sans microscope
ex: globules rouges, cellules

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4
Q

anatomie du développement

A

étude des transformations structurales de l’organisme de la conception à la vieillesse
ex: embryologie, gérontologie

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5
Q

anatomie pathologique

A

étude des lésions aux structures de l’organisme causées par les maladies
ex: sida, sarcome

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6
Q

anatomie radiologique

A

étude des structures internes au moyen de la radiologie ou des techniques spécialisées de tomographie
ex: scan, IRM

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7
Q

anatomie régionale

A

étude de toutes les structures d’une certaine région du corps
ex: muscles, os

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8
Q

anatomie des systèmes

A

étude de l’anatomie de chacun des systèmes de l’organisme

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9
Q

anatomie de surface

A

étude des structures internes en relation avec la surface de la peau
ex: localiser les veines

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10
Q

physiologie

A

étude du fonctionnement des parties du corps

COMPRENDRE; EXPLIQUER; VISUALISER

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11
Q

organisation du corps

A

1- niveau chimique
2- niveau cellulaire
3- niveau tissulaire
4- niveau des organes
5- niveau des systèmes
6- niveau de l’organisme

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12
Q

système tégumentaire

A
  • forme l’enveloppe externe de l’organisme
  • protège les tissus plus profonds contre les lésions
  • synthèse la vitamine D
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13
Q

système squelettique

A
  • protège et soutient les autres organes
  • charpente sur laquelle les muscles s’attachent
  • fabrication des cellules sanguines dans la moelle osseuse
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14
Q

système musculaire

A
  • permet les manipulations d’objets dans l’environnement, la locomotion, l’expression faciale, le maintien de la posture
  • produit de la chaleur
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15
Q

système nerveux

A
  • système de régulation rapide de l’organisme
  • percevoir les stimulus et analyse les info et réagit instantanément aux changements internes et externes en activant les glandes et les muscles appropriés
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16
Q

système endocrinien

A
  • système de régulation lente de l’organisme par la sécrétion d’hormone réglant des processus comme la croissance, la reproduction et le métabolisme
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17
Q

système cardiovasculaire

A
  • transporte le sang qui contient de l’O2, du CO2, des nutriments et des déchets
  • le coeur fait circuler le sang en agissant comme pompe
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18
Q

système lymphatique et immunitaire

A
  • recueille les liquides qui s’échappent des vaisseaux sanguins et les réachemine vers le sang
  • élimine les déchets de la lymphe grâce au noeud lymphatique
  • présence de globules qui interviennent dans l’immunité
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19
Q

système respiratoire

A
  • oxygénation du sang et élimination du CO2 qu’il contient
  • les échanges gazeux se produisent à travers les parois des alvéoles pulmonaires
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20
Q

système digestif

A
  • dégrade les aliments en nutriments absorbables qui passent dans le sang
  • élimination des substances non-digéré sous forme de selles
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21
Q

système urinaire

A
  • élimine du corps les déchets azotés
  • équilibre hydrique, électrolytique et acido-basique du sang
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22
Q

système reproducteur masculin

A
  • testicules produisent les spermatozoides et l’hormone sexuelle mâle (testostérone)
  • dépose les spermatozoides dans l’appareil génital de la femme
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23
Q

système reproducteur féminin

A
  • production des ovocytes et des hormones sexuelles (oestrogène, progestérone)
  • les autres organes sont le siège de la fécondation et du développement du foetus
  • glandes mammaires produisent le lait pour nourrir le nouveau-né
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24
Q

maintien de la vie (8)

A

1- maintien des limites
2- mouvement
3- excitabilité
4- digestion
5- métabolisme
6- excrétion
7- reproduction
8- croissance

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25
Q

conditions vitales (5)

A

1- nutriments
2- eau
3- oxygène
4- température corporelle
5- pression atmosphérique

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26
Q

homéostasie

A

état d’équilibre dynamique dans lequel les conditions internes varient et changent, mais restent toujours à l’intérieur de limites relativement étroites

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27
Q

importance de l’homéostasie

A

santé = être en homéostasie
perte de cet équilibre = maladie

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28
Q

mécanisme de régulation : stimulus

A

changement interne ou externe modifiant une variable

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29
Q

mécanisme de régulation : récepteur

A

détection de la modification

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30
Q

mécanisme de régulation : entrée

A

décodage du stimulus perçu, transmission au centre de régulation par l’intermédiaire de la voie afférente

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31
Q

mécanisme de régulation : sortie

A

production d’une réponse appropriée du centre de régulation, transmission de la réponse à un effecteur par l’intermédiaire de la voie efférente

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32
Q

mécanisme de régulation : réponse

A

réduction par l’effecteur de l’intensité du stimulus, retour variable dans ses valeurs normales donc retour équilibre initial

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33
Q

mécanisme de rétro-inhibition

A

mécanisme qui mettent fin au stimulus de départ ou réduisent son intensité
(majorité des mécanismes dans le corps)

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34
Q

mécanisme de rétroactivation

A

mécanismes qui amplifient le stimulus initial de sorte que la variable s’éloigne de plus en plus sa valeur de départ

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35
Q

exemples de rétro-inhibition

A
  • glycémie
  • température
  • hormones
  • soif
  • pression artérielle
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36
Q

exemples de rétroactivation

A
  • allaitement
  • accouchement
  • coagulation
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37
Q

déséquilibre homéostatique va amener la maladie

A
  • diabète
  • rhume
  • infection urinaire
  • Parkinson
  • halzeimer
38
Q

orientation supérieur

A

au dessus de
ex: la tête est supérieur à l’abdomen

39
Q

orientation inférieur

A

au dessous de
ex: le pied est inférieur au genou

40
Q

orientation antérieur

A

devant
ex: les yeux sont antérieur à la gorge

41
Q

orientation postérieur

A

derrière
ex: le dos est postérieur à l’abdomen

42
Q

orientation médian

A

au milieu
ex: le coeur médian à comparer au bras

43
Q

orientation latéral

A

s’éloigne du milieu
ex: le pied est latérale à comparer au nombril

44
Q

orientation intermédiaire

A

entre le milieu et le latéral
ex: la clavicule est intermédiaire le sternum et l’épaule

45
Q

orientation proximal

A

près du point d’attache
ex: le coude est proximal par rapport à la main

46
Q

orientation distal

A

s’éloigne du point d’attache
ex: le pied est distal par rapport au genou

47
Q

orientation superficielle

A

à la surface
la peau est superficielle par rapport aux muscles

48
Q

orientation profonde

A

en profondeur, interne
ex: poumons sont profonds par rapport à la peau

49
Q

plan sagittal

A

divise le corps en 2 soit droite et gauche

50
Q

plan frontal

A

divise le corps en 2 soit devant et derrière

51
Q

plan transverse

A

divise le corps en 2 soit haut et bas

52
Q

membrane séreuse de la cavité antérieur

A

enveloppe de 2 couches de tissu avec du liquide au centre

53
Q

rôle des séreuses

A

1- ancrage des organes
2- permettre le mouvement

54
Q

séreuse du coeur

A

péricarde

55
Q

séreuse des poumons

A

plèvre

56
Q

séreuse des intestins

A

péritoine

57
Q

régions de l’abdomen

A
  • hypochondres droites et gauches
  • épigastrique
  • latérales droites et gauches
  • ombilicale
  • inguinales droites et gauches
  • pubienne
58
Q

composés inorganiques
absence de carbone

A
  • H2O
  • sels
  • acides
  • bases
    exceptions : CO2 et CO
59
Q

composés organiques

A

les composés organiques sont des macromolécules

60
Q

synthèse par déshydratation

A

combiner 2 monomères ensemble

61
Q

dégrader par hydrolyse

A

couper avec de l’eau

62
Q

glucides

A
  • monosaccharides
  • disaccharides
  • polysaccharides
63
Q

monosaccharides

A

rapport C : H : O — 1 : 2 : 1

64
Q

C6H12O6

A
  • glucose
  • galactose
  • fructose
    utiliser pour faire ATP
    glucides avec 6 carbones = hexose
65
Q

C5H10O5

A
  • ribose
  • désoxyribose
    sucre dans ADN et ARN
    glucides avec 5 carbones = pentose
66
Q

disaccharides

A

sucre double
- sucrose = glucose + fructose
- lactose = glucose + galactose
- maltose = glucose + glucose

67
Q

polysaccharides

A

sucre complexe (longue chaîne) = polymère
fonction de stockage

68
Q

2 polysaccharides d’importance pour l’humain

A

amidon = réserve de glucide chez les végétaux
glycogène = réserve de glucide chez les animaux

69
Q

fonctions des glucides

A
  • combustible pour les cellules : synthèse ATP
  • structure : ARN et ADN
  • reconnaissance cellulaire : immunitaire
70
Q

lipides

A

composés insolubles dans l’eau
grosses molécules
- triglycérides
- phospholipides
- stéroïdes

71
Q

triglycérides

A
  • glycérol (3 carbones)
  • acides gras (3 longues chaînes)
72
Q

rôles des triglycérides

A
  • stockage d’énergie
  • isolation (thermique)
  • protection (isolant mécanique)
73
Q

consistances du triglycérides

A

solide ou liquide

74
Q

phospholipides

A

principale constituant de la membrane cellulaire

75
Q

molécules avec 2 régions

A
  • hydrophile = groupement phosphate + glycérol
  • hydrophobe = 2x acides gras
76
Q

stéroïdes

A

4 cycles chimiques
hormones sexuelles
le + important a/n du corps = cholestérol

77
Q

protéines

A

10-30% de la masse cellulaire
acides aminés

78
Q

acides aminés

A

unité de base (monomère) composé de :
- groupement amine (NH2)
- acide organique (COOH)
- région variable

79
Q

niveaux d’organisation

A
  • niveau primaire
  • niveau secondaire
  • niveau tertiaire
  • niveau quaternaire
80
Q

niveau primaire

A

séquence linéaire des acides aminés
- nombre
- ordre

81
Q

niveau secondaire

A

2 types de repliement entre les a.a
- hélice alpha
- feuillet plissé bêta = liaison hydrogène

82
Q

niveau tertiaire

A

repliement entre les feuillets et les hélices = molécule globulaire
- liaison hydrogène. covalence, ionique et disulfure
- solidification de la molécule
si une seule chaîne = la protéine devient fonctionnelle

83
Q

niveau quaternaire

A

s’il y a plusieurs chaînes = assemblage fonctionnelle
- hémoglobine = 2 chaines alpha et 2 chaines bêta

84
Q

dénaturation et causes

A

bris des liens H = déroulement de la structure = irréversible
causes : - température
- PH

85
Q

activité enzymatique

A

accélère la vitesse d’une réaction biochimique
fx catalytique (enzyme)

86
Q

rôle de l’ADN

A

reste toujours dans le noyau
- matériel génétique = chromosomes
- gère la synthèse des protéines

87
Q

rôle de l’ARN

A
  • synthèse des protéines
88
Q

structures ADN

A
  • gr. phosphate
  • sucre : désoxyribose
  • bases azotés ( adénine, thymine, cytosine, guanine)
    2 chaines reliées via bases azotées = double brins
89
Q

structures ARN

A
  • gr. phosphate
  • sucre : ribose
  • bases azotées (adénine, uracile, cytosine, guanine)
    1 seule chaine = simple brin
90
Q

structures ATP

A
  • gr. phosphate
  • sucre : ribose
  • base azotée (adénine uniquement)
91
Q

rôles ATP

A

types de travail
- transport
- mécanique
- chimique

anatomie session 1 (3 decks)

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