Cerveau et langage Flashcards
Composante du langage
Forme: sons, syntaxe
Contenu: sens des mots
Usage: circonstances sociales et contextes de la communication
Développement du langage
Étape 1
Babillage
3mois, début de la compréhension
5mois, babillage complexe
Appareil phonatoire des primates
Développement du langage
Étape 2
1 à 2 ans
Croissance du vocabulaire
Dysfluence verbales (bégaiement)
Développement du langage
Étape 3
Après 2 ans
compréhension presque complète, syntaxe
Développement du langage
Étape 4
Puberté
Aptitude à apprendre une langue diminue
(Perte de plasticité)
Paul Broca
Aphasie motrice
Trouble de production, dit seulement tan-tan
Lésion frontale gauche inféro-postérieur
Carl Wernicke
Aphasie sensorielle
Difficulté de compréhension
Langage abondant, mais confus (logorrhée)
Lésion temporale supérieure gauche
Anomie
Difficulté à trouver les noms des objets
Aphasie de Broca
Trouble de production orale et écrite
Agrammatisme (verbe à l’infinitif)
Dysarthrie (trouble d’articulation)
Compréhension presque normale
Aphasie de Wernickle
Répétition affectée
Invente ou substitue des mots incompréhensible
Mots ou syllabes erronés
Aphasie de conduction
Difficulté de dénomination et des erreurs en langage spontané (paraphasie) comme la substitution de sons
Mémoire à court terme pour les phrases
Entre l’aire de Wernicke et l’aire de Brocas
Aphasie transcorticale sensorielle
Compréhension orale et écrite affectée
Répétition ok (perroquet)
Inconscience des difficultés
Déconnexion entre l’aire de W. et les structures avoisinantes
Aphasie transcorticale motrice
Articulation intacte
Compréhension intacte
Trouble d’initiation de la parole
Langage hésitant
Aphasie globale
Compréhension, répétition et production touchée
Lésions étendues autour de la fissure latérale
Dysphasie développementale
Retard d’acquisition du langage
Confusion de sons (bidule-pilule)
Inversions de consonnes (spectacle-pentacle)
Confusion des mots (conversation-contravention)
Difficultés d’abstraction (couleurs, nombres spatiaux)
Difficultés de généralisation (apprentissage de notion)
Aphasie (cas particulier)
Langues à tons
Écriture en idéogrammes
Gauchers en ambidextres
Bilingues
Hémisphère droit et langage
Prosodie: transmission des états affectifs dans le langage(surprise, intérêt, dédain)
Lésion antérieur droit: difficulté à exprimer la prosodie
Lésion antérieur g.: difficulté à comprendre la prosodie
Difficulté avec sens de l’humour, ironie, sous-entendus
Aphasie sous-corticales
Compréhension ok
Répétition ok
Hypophonie: diminution du volume de la parole
Dysarthrie: trouble expressif, articulation
Dyslexie lexicale
De surface
Association mot-sens difficile
Mots irréguliers lus phonétiquement (fusil = fusile)
Dyslexie phonologique
Plus profonde
Association lettre-sons difficile
Erreur sémantique (fusil = canon)
Doit connaitre le mot
Dyslexie développementale
Risque génétique
Perturbation de l’acquisition du langage écrit
Plus fréquent chez les gars
Alexie avec Agraphie
Trouble de lecture, d’écriture et d’épellation
Copie ok
Lésions pariétales gauches
Agraphie lexicale
Mots irréguliers écrits phonétiquement
Épellent souvent les mots phonétiquement
Agraphie phonologique
Problème à épeler les pseudo-mots
Vrais mots sont épelés visuellement (lus dans la tête)
Agraphie sans alexie
Fait partie du syndrome de Gerstmann
Lettre mal formées (apraxie d’écriture)
Copie moyennement bonne
Dysorthographie développementale
Écrivent les mots phonétiquement
Affecte aussi les accords
