Cerveau et langage

Question 1

Composante du langage

Answer 1

Forme: sons, syntaxe
Contenu: sens des mots
Usage: circonstances sociales et contextes de la communication

Question 2

Développement du langage

Étape 1

Answer 2

Babillage
3mois, début de la compréhension
5mois, babillage complexe
Appareil phonatoire des primates

Question 3

Développement du langage

Étape 2

Answer 3

1 à 2 ans
Croissance du vocabulaire
Dysfluence verbales (bégaiement)

Question 4

Développement du langage

Étape 3

Answer 4

Après 2 ans

compréhension presque complète, syntaxe

Question 5

Développement du langage

Étape 4

Answer 5

Puberté
Aptitude à apprendre une langue diminue
(Perte de plasticité)

Question 6

Paul Broca

Answer 6

Aphasie motrice
Trouble de production, dit seulement tan-tan
Lésion frontale gauche inféro-postérieur

Question 7

Carl Wernicke

Answer 7

Aphasie sensorielle
Difficulté de compréhension
Langage abondant, mais confus (logorrhée)
Lésion temporale supérieure gauche

Question 8

Anomie

Answer 8

Difficulté à trouver les noms des objets

Question 9

Aphasie de Broca

Answer 9

Trouble de production orale et écrite
Agrammatisme (verbe à l’infinitif)
Dysarthrie (trouble d’articulation)
Compréhension presque normale

Question 10

Aphasie de Wernickle

Answer 10

Répétition affectée
Invente ou substitue des mots incompréhensible
Mots ou syllabes erronés

Question 11

Aphasie de conduction

Answer 11

Difficulté de dénomination et des erreurs en langage spontané (paraphasie) comme la substitution de sons
Mémoire à court terme pour les phrases
Entre l’aire de Wernicke et l’aire de Brocas

Question 12

Aphasie transcorticale sensorielle

Answer 12

Compréhension orale et écrite affectée
Répétition ok (perroquet)
Inconscience des difficultés
Déconnexion entre l’aire de W. et les structures avoisinantes

Question 13

Aphasie transcorticale motrice

Answer 13

Articulation intacte
Compréhension intacte
Trouble d’initiation de la parole
Langage hésitant

Question 14

Aphasie globale

Answer 14

Compréhension, répétition et production touchée

Lésions étendues autour de la fissure latérale

Question 15

Dysphasie développementale

Answer 15

Retard d’acquisition du langage
Confusion de sons (bidule-pilule)
Inversions de consonnes (spectacle-pentacle)
Confusion des mots (conversation-contravention)
Difficultés d’abstraction (couleurs, nombres spatiaux)
Difficultés de généralisation (apprentissage de notion)

Question 16

Aphasie (cas particulier)

Answer 16

Langues à tons
Écriture en idéogrammes
Gauchers en ambidextres
Bilingues

Question 17

Hémisphère droit et langage

Answer 17

Prosodie: transmission des états affectifs dans le langage(surprise, intérêt, dédain)
Lésion antérieur droit: difficulté à exprimer la prosodie
Lésion antérieur g.: difficulté à comprendre la prosodie
Difficulté avec sens de l’humour, ironie, sous-entendus

Question 18

Aphasie sous-corticales

Answer 18

Compréhension ok
Répétition ok
Hypophonie: diminution du volume de la parole
Dysarthrie: trouble expressif, articulation

Question 19

Dyslexie lexicale

Answer 19

De surface
Association mot-sens difficile
Mots irréguliers lus phonétiquement (fusil = fusile)

Question 20

Dyslexie phonologique

Answer 20

Plus profonde
Association lettre-sons difficile
Erreur sémantique (fusil = canon)
Doit connaitre le mot

Question 21

Dyslexie développementale

Answer 21

Risque génétique
Perturbation de l’acquisition du langage écrit
Plus fréquent chez les gars

Question 22

Alexie avec Agraphie

Answer 22

Trouble de lecture, d’écriture et d’épellation
Copie ok
Lésions pariétales gauches

Question 23

Agraphie lexicale

Answer 23

Mots irréguliers écrits phonétiquement

Épellent souvent les mots phonétiquement

Question 24

Agraphie phonologique

Answer 24

Problème à épeler les pseudo-mots

Vrais mots sont épelés visuellement (lus dans la tête)

Question 25

Agraphie sans alexie

Answer 25

Fait partie du syndrome de Gerstmann
Lettre mal formées (apraxie d’écriture)
Copie moyennement bonne

Question 26

Dysorthographie développementale

Answer 26

Écrivent les mots phonétiquement

Affecte aussi les accords