Cedulario prueba Flashcards
1) Concepto de economía según Richard Posner
Ciencia de la elección racional que se ocupa de la asignación eficiente de recursos escasos a necesidades múltiples (Posner, siguiendo a Becker)
Elementos:
I) Ciencia.
II) Elección racional.
III) Asignación eficiente.
IV) Escasez.
V) Necesidades.
I) ¿Qué significa que sea una ciencia?
Una ciencia es una disciplina con un objeto de estudio determinado.
II) Elección racional: ¿son los actos económicos racionales?
· racionalidad: deliberación interna que realiza una persona que pondera causas y consecuencias en atención a un interés general.
- pregunta ¿qué % de nuestros actos son racionales?
- en cada decisión racional hay una ponderación de costos v/s beneficios de la decisión.
III) Asignación Eficiente:
· eficiencia: Capacidad o habilidad para producir o generar resultados esperados sin desperdicio de materiales, recursos o tiempo (Gramat).
· Eficacia es capacidad para lograr el objetivo; eficiencia está en hacerlo al menor costo posible, es decir utilizando la menor cantidad posible de recursos.
- Eficiencia implica eficacia, mientras que eficacia no siempre implica eficiencia.
IV) Escasez (y excedente):
· Escasez : Situación en que la cantidad demandada es mayor que la ofrecida (Pindyck & Rubinfeld).
· Excedente: Situación en que la cantidad ofrecida es mayor que la demandada (Pindyck & Rubinfeld).
V) Necesidades múltiples: ¿Que es una necesidad?
· Sensación de carencia de algo unida al deseo de satisfacerla (Larroulet/Mochon).
· Carencia de las cosas que son menester para la conservación de la vida (RAE).
- matiz objetivo de esta def.
· Clasificaciones de las necesidades:
- primarías/secundarias.
- individuales/sociales.
· Pirámide de Maslow:
- Fisiológicas.
- seguridad.
- sociales.
- estima.
- autorrealización.
· ¿quién satisface las necesidades?
- ciertas necesidades pueden ser derechos garantizados por el estado.
2) Elementos característicos de la economía y mercados digitales
a) movilidad: tablets, Smart phones, lectores de libros electrónicos, consolas de video juegos.
b) social media: redes sociales, blogs, podcasts, sistemas de gestión de contenidos, streaming de música, series y películas.
c) almacenamiento en nubes: cloud computing.
d) uso de Big Data: macrodatos o grandes volúmenes de datos:
generación, almacenamiento y análisis de datos; Open Data.
e) Internet de las cosas: interconexión de objetos a través de direcciones IP;
Smart cars, smart cities.
f) tecnología de impresión 3D y nuevos modelos de negocios: crowdsourcing, crowdfunding, BYOD ( bring your own devices) gamificacion, etc..
3) Curva de oferta (supply)
Es la relación entre la cantidad que están dispuestos a vender los productores de un bien y su precio.
- uno tiende a pensar que la oferta es la cantidad de bienes, pero no es así, el estudio de la curva de oferta es la relación entre cantidad de bienes ofrecidos y el precio.
- precios altos se produce más.
4) Curva de demanda
Es la relación que existe entre la cantidad que están dispuestos a comprar los consumidores y su precio.
- precio alto, cantidad comprada es baja.
5) ¿Qué es una startup?
Una empresa joven (con poca historia), que está empezando a desarrollase, que es innovadora y que requiere financiamiento.
Caracterísitcas:
1) Innovadora.
2) Problem solving.
3) Crecimiento rápido.
4) Scalable.
5) flexible.
6) Mayor riesgo.
7) Strong company culture.
8) joven en edad.
9) equipos pequeños.
10) orientadas a la teconología.
11) generalmente financiada por inversores externos.
6) ¿Cómo se puede clasificar una startup?
en Chile aún no hay ley de startups.
en la práctica se clasifican según valorización en:
- Little ponies (diez millones de dólares).
- Centauros (cien millones de dólares).
- Unicornios (mil millones de dólares).
7) Concepto de mercado. Elementos y análisis (Pindyck y Rubinfeld)
def: Conjunto de compradores y vendedores que a través de sus actuales o potenciales interacciones están disponibles para fijar el precio y la cantidad de determinados bienes y servicios en un periodo determinado.
· Conjunto de compradores y vendedores (elemento subjetivo) ¿qué significa que lo más importante en un mercado sean las personas?
- elecciones de las personas en un mercado marcan la marcha del mismo: el conjunto de elecciones dan impulso a la actividad económica.
- antropológicamente la importancia de las personas es que se satisfacen intereses individuales y así se puede llegar a satisfacer intereses generales o comunes.
Elementos:
a) Compradores y vendedores: personas en un mercado asumen rol de compradores o vendedores: para tener este carácter debe haber un contrato vincule a las personas.
· los sujetos que interactúan en un mercado están ligados por un contrato, este vínculo se llama “intercambio”. Intercambio de bienes, servicios o información.
- muy importante la información, ya que esta es el insumo para la formación del precio. Sin información a decisión que se tome va a ser subóptima.
b) Interacciones (actuales y potenciales): agentes económicos deben interactuar y la interacción es intercambio de información.
· Interacción puede ser actual o potencial: actual (en el presente se intercambia); potencial (interacción que puede o no suceder en el futuro).
- mercados se deben analizar jurídicamente actualmente y a futuro. El tiempo es clave, no solo se miran de forma estática los mercados, sino qué dinámica.
- negociar para mejorar oferta e influir en voluntad del comprador se llama subasta.
- la interacción actual y potencial debe versar sobre cuestiones de mercado.
c) la interacción es para fijar un precio.
8) Importancia jurídica de la determinación de un sistema económico
Es parte del contenido del constitucionalismo actual.
¿En que textos se hace mención a sistemas económicos? Generalmente las constituciones hacen menciones sobre cuestiones económicas.
- la determinación de los sistemas económicos importan para las constituciones.
· en el caso de Chile la CPR tiene varias normas e instituciones con contenido económico, y la importancia de esto es que da lugar a un “Orden público económico” (Constitución económica):
1) art. 19 Nº 21: “El derecho a desarrollar cualquiera actividad económica que no sea contraria a la moral, al orden público o a la seguridad nacional, respetando las normas legales que la regulen.
El Estado y sus organismos podrán desarrollar actividades empresariales o participar en ellas sólo si una ley de quórum calificado los autoriza. En tal caso, esas actividades estarán sometidas a la legislación común aplicable a los particulares, sin perjuicio de las excepciones que por motivos justificados establezca la ley, la que deberá ser, asimismo, de quórum calificado”;
· consagra libertad para desarrollar actividad económica.
· i. I es la garantía propiamente tal; y el i. II es el rol del Estado.
- y la libertad económica (la garantía) y el rol del Estado son esenciales para clasificar un sistema económico: implícitamente se dice que Chile tiene un sistema de mercado.
· art. 21 no dice explícitamente que nuestro sistema es de mercado, sino que lo dice implícitamente.
- la razón de esto es que el constituyente no quería que si se introducían elementos no de mercados se declare inconstitucional (y la economía es dinámica).
- entregar vectores más que definiciones
2) Banco Central (Capítulo XIII): otra característica de nuestro orden público económico es que tenemos banco central.
Ejemplos de Constituciones que dicen sistema económico:
Constitución Polonia 1997 ( revisada 2009) Artículo 20
Constitución de España, 1978 ( rev. 2011)
Constitución China 1982 ( rev. 2004)
Constitución de Egipto, 2014 ( rev. 2019)
9) Qué es una economía de mercado? (Jones, Suffrin y Dunne)
Una economía de mercado es un sistema económico en el que la asignación de recursos está determinada por la oferta y la demanda en los mercados libres y no está dirigida por regulaciones gubernamentales.
1) ¿siempre se rige por la oferta y la demanda? No, por ejemplo hay fijación de precios en la energía o el gas natural.
2) Los Estados adoptan una economía de mercado porque la consideran la forma de organización económica que aporta los mayores beneficios a la sociedad.
3) La base de un mercado libre es la competencia entre empresas.
4) Los fundamentos de la teoría del libre mercado suelen ubicarse en la obra de Adam Smith en el siglo XVIII.
5) En la práctica hay una suerte de solución intermedia: aspectos de economía de mercado y aspectos de economía centralmente planificada:
- Precios generalmente fijados por las partes, pero también hay fijación de precios por parte del estado.
- Empresas privadas y empresas estatales.
10) ¿Qué significa “producir”?
· Def gramatical: Fabricación de cosas útiles, para satisfacer una necesidad o crear cosas o servicios con valor económico.
· Def para la clase: Gestión o administración de ciertos factores o elementos que permiten crear ciertos bienes.
11) ¿Por qué la economía se vale de los gráficos?
¿Qué es un gráfico?: Es una representación bidimensional de un conjunto de números o datos.
- una variable que se enfrenta con otra variable y como se mantienen en el tiempo.
Un gráfico sirve para compara dos cosas:
- eje x: horizontal. Es la cantidad (Q).
- eje y: vertical. Es el precio (P).
12) ¿En qué consiste el problema económico? (qué, cómo y para quien producir)
Problema económico:
· ¿Qué producir? Apunta al bien o servicio que se intenta generar.
- suele ser una pregunta difícil.
· ¿Cómo producir? De que manera se va a generar un bien o servicio y se refiere a un conjunto de recursos que se hacen necesarios para la generación de un bien o servicio, y que se llaman “factores de producción”.
- se pregunta por los factores de producción y cual de estos va a ser el determinante (Tierra o medioambiente , trabajo, tecnología, capital).
· ¿Para quien producir? Determinar el consumidor, público objetivo o destinatario: se refiere al destinatario de los bienes o servicios, es decir, quienes serán los futuros consumidores o usuarios del bien o servicio.
Ahora, la pregunta es ¿Cómo se hace esto a nivel social?
· La solución está en la adopción de un “sistema económico” (politics) y cada sistema económico engendra distintos “modelos económicos” (policy).
Todo esto forma parte de disciplina que se llama “Comparative economics systems”.
13) ¿Qué diferencia existe entre el enfoque normativo y el enfoque positivo de la economía?
Economía positiva: es descriptiva, exponer hechos causas y efectos (lo que es).
Economía normativa: es prescripitva, propone orientaciones.
- análisis prospectivo: lo que puede ser o debe ser.
14) Análisis del art. 19, Nº21 de la CPR 1980 (incisos 1 y 2)
art. 19 Nº 21: “El derecho a desarrollar cualquiera actividad económica que no sea contraria a la moral, al orden público o a la seguridad nacional, respetando las normas legales que la regulen.
El Estado y sus organismos podrán desarrollar actividades empresariales o participar en ellas sólo si una ley de quórum calificado los autoriza. En tal caso, esas actividades estarán sometidas a la legislación común aplicable a los particulares, sin perjuicio de las excepciones que por motivos justificados establezca la ley, la que deberá ser, asimismo, de quórum calificado”;
· consagra libertad para desarrollar actividad económica.
· i. I es la garantía propiamente tal; y el i. II es el rol del Estado.
- y la libertad económica (la garantía) y el rol del Estado son esenciales para clasificar un sistema económico: implícitamente se dice que Chile tiene un sistema de mercado.
· art. 21 no dice explícitamente que nuestro sistema es de mercado, sino que lo dice implícitamente.
- la razón de esto es que el constituyente no quería que si se introducían elementos no de mercado se declare inconstitucional (y la economía es dinámica).
- entregar vectores más que definiciones
15) Mencione 3 relaciones entre la economía y el derecho (Apunte en Word, “Elementos de Derecho”)
Pablo Márquez afirma que existen tres tipos de relaciones:
1) La relación entre la Economía como ciencia y el Derecho como institución: lleva una relación entre las leyes y principios de la acción humana deliberada frente al conjunto de normas que compone el Derecho. Según Marquez, de aquí surgiría la perspectiva conocida como Análisis Económico del Derecho.
2) La relación entre la Economía y el Derecho como instituciones: permite desarrollar todas aquellas relaciones entre el mercado, principal componente de la economía como institución y las normas que lo regulan.
3) a relación entre el Derecho como ciencia y la Economía como institución: pretende dar cuenta del estudio de la acción del hombre que se desarrolla en la economía como institución (en el mercado).
16) Desde el punto de vista económico: ¿Qué diferencia a una necesidad de un deseo?
Necesidad:
- Sensación (esencialmente subjetiva) de una carencia y el deseo de satisfacerla.
- Carencia de cosas son menester para la conservación de la vida (objetiva).
Un deseo obedece a una manifestación orgánica y no genera en otros (por ejemplo el estado) el deber inmediato de satisfacerlo. En cambio, una necesidad implica racionalidad.
17) Elementos para definir un mercado específico (territorial, personal, material, temporal)
a) Elemento Material: Bienes o servicios que se transan. Responde a la interrogante: ¿Qué tipo de bienes o servios se transan en ese mercado? Es muy importante su delimitación y especificar bien.
b) Elemento territorial: Determinación del área geográfica/lugar.
c) Elemento personal: Players / oferentes y demandantes/ intermediarios.
- No confundir con problema civil ¿a cuántas personas afecta?
d) Elemento temporal: Periodo que se analiza, periódo en el cual se produce determinada operación.
18) Qué significa eficiencia? ¿Qué tipos de eficiencia conoce usted?
Eficiencia: Capacidad o habilidad para producir o generar resultados esperados sin desperdicio de materiales, recursos o tiempo (Gramat).
1) Asignativa: se produce cuando los recursos se asignan a su uso más valioso, de modo que nadie puede salir ganando sin que otro salga perdiendo.
2) Productiva: se produce cuando una empresa produce bienes y servicios al menor coste posible, dada la tecnología y los recursos actuales.
3) Dinámica: se produce cuando una empresa es capaz de mejorar su eficiencia productiva a lo largo del tiempo mediante la innovación y el aprendizaje.
4) Eficiencia de Pareto: concepto empleado en el ámbito jurídico, Pareto postula que en las relaciones de intercambio se produce un equilibrio entre estas prestaciones, de modo tal que ninguna de las partes intervinientes puede mejorar su posición a costa del bienestar de la otra.
5) Eficiencia de Kaldor y Hicks: esta propuesta recoge básicamente la fundamentación de Pareto, pero la formula de una manera menos rígida, corrigiendola a través de la posibilidad de generar una compensación por parte de quienes se han beneficiado a costa de los otros.
· Eficacia es capacidad para lograr el objetivo; eficiencia está en hacerlo al menor costo posible, es decir utilizando la menor cantidad posible de recursos.
- Eficiencia implica eficacia, mientras que eficacia no siempre implica eficiencia.
19) ¿Por qué es necesario estudiar contenidos económicos en un programa de Derecho?
Es importante ya que proporciona una determinada infraestructura conceptual que busca una mejora en la comprensión del funcionamiento de los mercados, la construcción de una capacidad analítica que contribuya a identificar el rol que cabe al Derecho en la regulación de la actividad económica, y además el fortalecimiento de ciertas destrezas para la práctica profesional en las áreas referidas a regulación de mercados.
¿Por qué estudiar economía?
1) Para aprender una forma de pensar:
- Lenguaje, términos y conceptos propios.
- Lógica y manera de plantear problemas y soluciones.
2) Para entender mejor a la sociedad:
- ej: revolución industrial y revolución tecnológica.
3) Para comprender asuntos de relevancia global.
4) Para ser un ciudadano informado.
Por qué un abogado debe estudiar economía:
· A los economistas y abogados les interesa no solo las definiciones, sino que además determinar quienes juegan en la cancha; quienes son los actores y como se mueven
· El derecho se basa en la celebración de actos jurídicos y en los contratos hay un intercambio de información y hay un precio.
· dependiendo de en que área uno trabaje hay que ver en que mercado especifico se está.
20) Bienestar económico
Medida del beneficio que obtiene un consumidor cuando adquiere un bien. Dicho beneficio puede o no ser monetizable.
- Subjetiva: la sensación de bienestar para unos puede ser distinta para otros. Puede ser o no monetizada para tener un beneficio.
· Objetivo fundamental de la economía y del derecho económico: garantizar un grado de beneficio para la persona, en concreto su bienestar.
- Medir beneficio del usuario de un determinado servicio o consumidor de determinado bien.
· Situaciones que afectan el bienestar económico del consumidor, fallas de mercado: monopolio, asimetría de la información, externalidades negativas, bienes públicos.
- La desinformación o asimetría de información puede llevar al consumidor a tomar decisiones que no incrementen su excedente, y por tanto afecten negativamente su bienestar.
- Asimismo, los monopolios al no fomentar la competencia de oferentes, disminuye el bienestar del consumidor al restringir la oferta y las posibilidades desde donde poder tomar la decisión.
· Por otro lado, la competencia impacta positivamente en el bienestar del consumidor ya que fomenta precios justos, innovación y mejoras de calidad.
21) ¿Qué criterios se utilizan para identificar un sistema económico?
1) Libertad económica.
2) Rol del estado.
3) Derechos de propiedad.
4) Medios de producción.
5) Rule of law/Instituciones.
22) ¿Qué es una teoría económica?
Entendiendo la economía como ciencia que tiene por objeto la conducta humana, se puede estudiar a través de teorías. Teoría: set de proposiciones verificables empíricamente.
· Teoría económica es el conjunto de hipótesis que tratan de modelizar, así como explicar, los distintos aspectos de la realidad económica.
23) Que es un modelo económico (desde el punto de vista de la ciencia)
Es una representación matemática , basada en una teoría económica, de una empresa o un mercado, que consiste en una simplificación de la realidad con miras a un análisis.
Una teoría económica explica fenómenos a través de un set de reglas básicas que permiten asumir ciertos efectos.
24) Diferencia entre sistemas y modelos económicos (desde el punto de vista institucional)
El sistema económico se fundamenta en una perspectiva ideológica, a través del pronunciamiento de un conjunto de principios y valores. Es lo que en el mundo anglosajón se llama “Politics”.
Por otra parte, los modelos económicos son la manifestación más concreta de esos sistemas económicos, pues se trata de un conjunto de políticas económicas coherentes y con sentido técnico. Es decir, se trata de una perspectiva que llamaremos “policy”.
- El profesor Arturo Fermandois (2001) citando a Araneda, sostiene que los sistemas económicos son “(…) “ordenamientos sociales a través de los cuales la comunidad se organiza para producir y distribuir los bienes producidos, es decir para responder a los requerimientos básicos del proceso económico: producir y distribuir)”.
· La adopción de un sistema económico se relaciona con reflexiones filosóficas y políticas de cada país (y se vincula con el sistema político), en cambio, los modelos económicos son las concreciones técnicas que este toma. Por esto, se dice que el sistema se vincula con las politics y los modelos con la policy.
25) Mencione 3 economistas clásicos
Adam Smith.
David Ricardo.
John Stuart Mill.
