CC- Condicionamiento clásico Flashcards
¿Cúal es la definición de aprendizaje que se usa en el conductismo?
Cambio relativamente permanente en la conducta (o en el potencial conductual) como resultado de la experiencia.
»la conducta (conductistas)
»el potencial conductual (cognitivistas)
Cuáles son los 2 tipos de aprendizaje? Y los 2 subtipos que tiene cada uno
- Aprendizaje pre-asociativo (2)
* Habituación
* Sensibilizción
*…. - Aprendizaje asociativo (2)
* CC (EE)
* CI (R-E)
Tipo de aprendizaje más básico que hay:
Pre-asociativos
- Habituación
- Sensibilización
Pre- asociativos porque no se asocian a ningún estímulo
Se da por la repetición de un estímulo no dañino, disminuyendo su respuesta:
Habituación
Regulada principalmente por el SNC
Se da tras la repetición de un estímulo (dañino, intenso o potencialmente dañino), aumentando la respuesta ⬆️
Sensibilización
pero también pueden darse si el sujeto está excitado (nervioso, activado)
Reacción innata a un estímulo (E):
Reflejos
Pautas fijas de acción
Pautas fijas de acción
INSTINTOS 🦆
Menos ligadas al E
El sistema nervioso (SN) en los reflejos
–El cerebro modula la respuesta de ___________
la médula espinal
Cambios en los reflejos (3)
- Cambios por maduración (Aparecen o desaparecen (reflejo palmar, respuesta sexual…)
- Habituación
- Sensibilización
La R puede ser una reacción emocional compleja?
SI
EJ: MIEDO
se muestra a través de latidos del corazón, temp corporal, expresiones faciales.
EVENTOS TRANSITORIOS.
¿Cómo es su evolución bifásica?
(2 fases y sus subfases)
Reacción primaria:
1. pico
2. adaptación
3. meseta
Pos-reacción:
1. pico
2. disminución
Explica la evolución bifásica de un evento transitorio
(con un ejemplo si quieres) .
Ej.
Cuando te dan una buena noticia (ej: he
ganado la lotería), al principio me pongo
eufórico (efecto primario), y estoy así unos
días, pero después me dicen que es un
error y no la he ganado. Mi estado
emocional no es como antes de ganar la
lotería, sino que es mucho peor (post-
reacción), y poco a poco volveré a la
normalidad.
En el ejemplo de la lotería falsa, qué pasa si a esa misma persona le vuelven a hacer creer que ganó la lotería y luego le vuelven a decir que es falso?
a reacción primaria disminuirá, se
da una especie de habituación, ya que no
nos afecta tanto el estímulo; mientras que la
parte de la post-reacción aumentará, y se
dará una sensibilizaciónya que cada vez me
fastidia más que me vuelvan a quitar el
estímulo.
La** teoría de los procesos oponentes** explica este patrón.
Teoría de los procesos oponentes
De qué manera cambia la dinámica afectiva ante estímulso hbituados?
La rección primaria es menor y la post reacción es peor.
Explicación de la teoría de procesos oponentes:
cuando un proceso rompe el equilibrio, el proceso oponente intenta contrarrestarlo haciendo que el proceso vuelva a su equilibrio. <- Homeostasis
Procesos subyacentes:
proceso a -> Rompe el equilibrio
Proceso b -> contrarresta al a
Cuál es la diferencia entre estados A,B y los procesos a, b?
Estados (A,B) : cómo está el sujeto en cada momento, son OBSERVABLES
Procesos (a,b) : mecanismo que modifica el estado, NO son observables
El estado depende de los procesos
De qué manera el proceso b “aprende” (sensibilización) y se va haciendo cada vez más fuerte:
- empieza antes
- es más intenso
- Es más duradero
Se prepara para contrarrestar
MEDIDA DE LA RESPUESTA INCONDICIONADA:
4 aspectos a medir.
- Amplitud: (intensidad)
- Latencia:
- No de ensayos:
- Resistencia a la extinción:
Tres pasos en el curso de asociaciación:
- Adquisición
- Extinción
- Recuperación espontánea
Cómo es el incremento de la RC en el periodo de adquisición:
Incremento negativamente acelerado.
Después de cada ensayo de condicionamiento muestra una R-C mayor hasta llegar a un límite (meseta) cercana a la RI
Si no hay nuevos ensayos de condicionamiento y se sigue presentando el EC aislado qué pasará con la intensidad de RC?
Reducción negativa mente acelerada
Qué es la recuperación espontánea
Ya que se extinguió la RC, después de un descanso sin pruebas ni ensayos aparece de nuevo la RC
- EC1+ EI -> RC
- EC2 (similar) +EI -> RC
Esto va a llevar a:
Generalización
- EC1+ EI -> RC
- EC2 (similar) + nada -> nada
Esto va a llevar a
Discriminación
Disposición temporal de los estímulos:
Ambos al mismo tiempo
¿Cuál es?
Condicionamiento simultáneo
Disposición temporal de los estímulos:
Primero el EI, luego el EC
¿Cuál es?
Condicionamiento hacia atrás
Disposición temporal de los estímulos:
Primero EC y después de un tiempo el EI
¿Cuál es?
Condiconamiento de huella
Disposición temporal de los estímulos:
Primero el EC y luego (Justo al terminar o antes de que termine) el EI
¿Cuál es?
Condicionamiento demorado
Disposición temporal de los estímulos:
Cual tipo de condicionamiento no tiene asociación incluso a veces respuesta contraria (respuesta inhibitoria)?
Condicionamiento hacia atrás
Disposición temporal de los estímulos
Cuál es el tipo más eficaz?
El demorado.
Sirve para predecir.
- intervalo amplio aumenta la latencia de R
Disposición temporal de los estímulos
Cuáles son dos tipos de condicionamiento demorado?
Cuál es el más eficaz?
- EI empieza cuando EC está a punto de terminar
- EI empieza cuando EC termina
El segundo.
Inhibición condicionada
¿Qué es EC positivo y qué es EC negativo?
EC positivo -> indica que sucede algo
EC negativo -> Indica que no sucede algo
–EC+ seguido de EI
–EC+ y EC- sin EI
De qué es este procedicimiento?
Inhibición condicionada
Cómo medimos la inhibición condicionada?
Con RI bidireccional (RC opuesta a RI)
Retraso en un nuevo CC
Similar al C. de segundo orden, pero en orden inverso:
Precondicionamiento sensorial
EC2 + EC1
EC1 + EI
EC2 → RC
Esto es:
Precondicionamiento sensorial
EC1 + EI
EC2 + EC1
EC2 → RC
Esto es:
Condicionamiento de segundo orden
Cambiar Cambiar el signo* ( - desagradable / + agradable) de una respuesta a un estímulo.
Contracondiconamiento
EN que pasa de EC agradable a EC desagradable:
Contracondicionamiento
EC + EI 😊( comida)
EC→ atracción
EC + EI 😖(descarga)
EC → miedo
Esto es un ejemplo de:
Contracondiconamiento
Tip: En contracondicionamiento hay 2 EI
Procedimientos de ensayo discreto:
solamente hay un ensayo y una respuesta
Qué dice la ley del efecto
Si el efecto (Er) es satisfactorio, aumenta la conexión Ec→R
Al darse Ec, aumenta la probabilidad de R
Procedimientos de R continua:
Al ser continua se pueden realizar tantos ensayos y respuestas como se quiera de manera continua
Caja de skinner.
Elementos de la caja de Skinner
- –Palanca (u otra respuesta)
- –Dispensador de ER (comida, descargas…)
- –Registro acumulativo (las líneas en diagonal es cuando recibe la recompensa)
Qué dice la ley del refuerzo?
(En presencia del EC) el Er aumenta (o disminuye) la probabilidad de R.
Si mi conducta provoca algo que me gusta es
Recompensa
Si mi conducta provoca algo que no me gusta es
Castigo
Si mi conducta suprime algo que me gusta es
omisión
Si mi conducta suprime algo que no me gusta es
Escape /evitación
Cuáles son los dos elementos que se necesitan para la ejecución?
Aprendizaje e incentivo
Cuáles son los cuatro tipos de reforzadores?
- Primarios/secundarios
- Sociales
- Estimulación sensorial
- Estimulación eléctrica directa cerebral
Principio de probabilidad diferencial
El término cognitivo es la actividad preferida, pero los conductistas la definen como la más ________
Frecuente
dos medidas de cantidad de reforzador:
Absoluta
Relativa
