Capítulo I Generalidades sobre Crecimiento y Desarrollo. Flashcards

1
Q

¿Qué es el crecimiento?

A

Es el aumento en tamaño del cuerpo, producto de una multiplicación celular activa y de la formación de nuevos tejidos.

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2
Q

¿Para qué se emplea el término “crecimiento” en ciencias de la salud?

A

Se emplea como indicativo del crecimiento del cuerpo en sentido longitudinal.

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3
Q

¿Qué es el desarrollo?

A

Es la adquisición de funciones por parte de los sistemas en que se agrupan los diferentes tejidos del organismo.

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4
Q

El desarrollo se logra a través de tres fenómenos:

A
  1. Maduración.
  2. Diferenciación.
  3. Integración de funciones.
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5
Q

Este es un proceso que tiene un inicio y un final, comienza con la concepción y finaliza cuando se alcanza el estado adulto:

A

Maduración.

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6
Q

¿Cómo se mide la maduración?

A

Se mide por la aparición de funciones o eventos nuevos como hablar, caminar correr, etc.

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7
Q

¿Cuándo el aparato reproductor de la hembra alcanza la madurez?

A

Con la menarquia.

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8
Q

¿Son los términos maduración y desarrollo sinónimos?

A

Los términos maduración y desarrollo tienden a emplearse como sinónimos, aunque su amplitud es diferentes.

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9
Q

Mencione dos períodos de la vida en los cuales el crecimiento es más rápido:

A
  1. Los primeros tres años de vida.

2. Durante la pubertad.

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10
Q

Menciona un período de la vida en el cual el crecimiento es más lento:

A

Desde los 3 a los 8 años.

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11
Q

¿Durante qué período de la vida en años el SNC crece con rapidez y alcanza el 90% de su tamaño adulto?

A

Los primeros 6 años de vida.

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12
Q

¿Durante qué período de la vida en años el sistema linfático crece con rapidez?

A

El linfático crece rápido entre los 2 hasta los 8 años para luego decrecer.

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13
Q

¿Durante qué período de la vida los genitales experimentan grandes cambios en su tamaño?

A

Durante la pubertad.

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14
Q

¿El crecimiento es un indicador de salud individual o colectiva?

A

El crecimiento es un indicador de salud individual y colectiva. La evaluación periódica del crecimiento refleja la salud del niño o del adolescente y también expresa la salud de la población.

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15
Q

¿Cuál es el eje o guía de las acciones de salud en la población infantil?

A

El programa de seguimiento de su crecimiento.

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16
Q

¿A través de qué se determina el crecimiento?

A

A través de la medición de las dimensiones antropométricas: Peso, Talla y Perímetro Cefálico.

17
Q

¿Cuál es la medición utilizada en los programas de atención primaria para observar el crecimiento y estado de salud de los niños?

A

El peso corporal en relación a la edad cronológica.

18
Q

Menciona los tres elementos utilizados para evaluar el desarrollo:

A
  1. Entrevista a la madre.
  2. Examen físico.
  3. Pruebas especiales según aparato o sistema en particular.
19
Q

¿En cuáles períodos las probabilidades de que la población infantil enferme son más frecuentes?

A

En aquellos períodos en los que el crecimiento es más rápidos: Prenatal, Primer Año y Pubertad.