Capítulo 19 - Funções Corticais Superiores Flashcards

1
Q

CÓRTEX UNIMODAL X CÓRTEX HETEROMODAL

A

AMBOS SÃO DE ASSOCIAÇÃO

UNIMODAL - MODALIDADE ESPECÍFICA

MOTOR , SOMATOSSENSORIAL , VISUAL ETC

HETEROMODAL - MÚLTIPLAS MODALIDADES

PRÉ-FRONTAL, TEMPOROPARIETAL, OCCIPTOTEMPORAL…

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2
Q

CONEXÕES DO CÓRTEX HETEROMODAL?

A

BIDIRECIONAL

MOTOR, SENSITIVO, LÍMBICO

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3
Q

SÍNDROMES DISCONECTIVAS?

A

QUANDO AS LESÕES DAS FIBRAS BRANCAS IMPEDEM A COMUNICAÇÃO DE DOIS CENTROS QUE FUNCIONAM, CAUSANDO A SINTOMATOLOGIA.

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4
Q

VANTAGEM DA ESPECIALIZAÇÃO HEMISFÉRICA?

A

EVITAR O DELAY DA TRANSMISSÃO DE INFORMAÇÕES PARA O CORPO CALOSO E POSTERIOR AÇÃO.

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5
Q

COMO FUNCIONA A LATERALIZAÇÃO DA MOTRICIDADE?

A

AMBOS OS LADOS CONTROLAM A MOTRICIDADE CONTRALATERAL

PORÉM

MOVIMENTOS MAIS HABILIDOSOS SÃO PROGRAMADOS NO HEMISFÉRIO DOMINANTE

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6
Q

DOMINÂNCIA ESQUERDA - PREVALÊNCIA?

A

95% NOS DESTROS

60-70% NOS CANHOTOS

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7
Q

DOMINÂNCIA BILATERAL DA LINGUAGEM?

A

CANHOTOS COM HISTÓRICO FAMILIAR DE CANHOTISMO OU AMBIDESTRALIDADE

RECUPERAÇÃO MAIS RÁPIDA DE LESÕES AFÁSICAS

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8
Q

DOMINÂNCIA DA ATENÇÃO?

A
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9
Q

HEMISFÉRIO DIREITO X HEMISFÉRIO ESQUERDO

A
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10
Q

IDADE EM QUE OCORRE A ESPECIALIZAÇÃO HEMISFÉRICA?

A

03-04 ANOS

LESÕES ANTERIORES PODEM SOFRER TOTAL PLASTICIDADE, PRESERVANDO FUNÇÕES

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11
Q

DIVISÃO ANTERIOR X POSTERIOR?

A

ANTERIOR

PLANEJAMENTO, CONTROLE E EXECUÇÃO DE AÇÕES

POSTERIOR

INTERPRETAÇÃO DAS INFORMAÇÕES SENSORIAIS

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12
Q

ANATOMIA DA LINGUAGEM?

A
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13
Q

ÁREA DE WERNICKE?

A

DOIS TERÇOS POSTERIORES DO GIRO TEMPORAL SUPERIOR

ÁREA 22 DE BROADMANN

TAMBÉM CAUSAM A AFASIA DE WERNICKE:

LESÕES DAS ÁREAS 37, 39 E 40.

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14
Q

ÁREA DE BROCA?

A

PORÇÕES TRIANGULAR (POSTERIOR) E OPERCULAR

ÁREAS 44 E 45 DE BRODMANN

SIMULAM A AFASIA LESÕES DE 9, 46 E 47

TAMBÉM 6, 8 E 10.

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15
Q

FASCÍCULO ARQUEADO?

A

LIGA WERNICKE A BROCA

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16
Q

CONEXÕES E FUNÇÕES DA ÁREA DE BROCA?

A

CÓRTICES PRÉ-MOTOR, MOTOR SUPLEMENTAR E PRÉ-FRONTAL

!!!SINTAXE!!!

PLANEJAMENTO DA FALA

!ESTRUTURA GRAMATICAL!

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17
Q

ÁREA RESPONSÁVEL PELO LÉXICO?

A
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18
Q

CONEXÃO DO CÓRTEX VISUAL E WERNICKE?

A

GIRO ANGULAR!

CÓRTEX VISUAL PRIMÁRIO –> ASSOCIAÇÃO –> GIRO ANGULAR –> WERNICKE –> FASCÍCULO ARQUEADO –> BROCA

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19
Q

DISTÚRBIO DE LINGUAGEM NA LESÃO DE HEMISFÉRIO NÃO DOMINANTE?

A

APROSODIA!

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20
Q

LESÕES SUBCORTICAIS QUE CURSAM COM AFASIA?

A

TÁLAMO

GÂNGLIOS DA BASE

SUBSTÂNCIA BRANCA SUBCORTICAL

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21
Q

GIRO DE EXNER?

A

GIRO FRONTAL MÉDIO - PORÇÃO POSTERIOR

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22
Q

DIAGNÓSTICOS DIFERENCIAIS DE AFASIA?

A
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23
Q

AFASIA: DEFINIÇÃO?

A

DISTÚRBIO DE LINGUAGEM!!!

COMO NÃO É DISTÚRBIO DE MOTRICIDADE/SENSIBILIDADE, E SIM DE LINGUAGEM, AFASIA E AGRAFIA ESTÃO, DE REGRA, ASSOCIADOS.

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24
Q

DISARTRIA?

A

DIFICULDADE NA ARTICULAÇÃO DAS PALAVRAS.

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25
Q

EUFEMIA?

A

APRAXIA VERBAL.

LINGUAGEM PRESERVADA, COM APRAXIA DA MUSCULATURA RESPONSÁVEL PELA FONAÇÃO E ARTICULAÇÃO DE PALAVRAS.

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26
Q

DISARTRIA E EUFEMIA X AFASIA?

A

NA AFASIA, HÁ PERDA DE LINGUAGEM E ESCRITA.

NAS DEMAIS, NÃO.

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27
Q

CAUSAS DE AFASIA?

A
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28
Q

O QUE PESQUISAR NAS AFASIAS?

A

FLUÊNCIA

COMPREENSÃO

REPETIÇÃO

NOMEAÇÃO

ESCRITA

LEITURA

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29
Q

QUAL A PRIMEIRA ALTERAÇÃO A APARECER E ÚLTIMA A SUMIR NAS AFASIAS?

A

NOMEAÇÃO!

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30
Q

BROCA?

A

APROSODIA

FALAS SEM ESTRUTURAÇÃO GRAMATICAL

NO MÁXIMO CINCO PALAVRAS, SUBSTANTIVOS

NOMES DA SEMANA E CANÇÕES SUPER FAMOSAS

INCOMPREENSÃO DE FRASES SINTÁTICAS

(O LEÃO MATOU O LOBO - QUEM FOI MORTO?)

FRUSTRAÇÃO

DEPRESSÃO

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31
Q

WERNICKE?

A
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32
Q

AFASIA GLOBAL?

A
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33
Q

AFASIA DE CONDUÇÃO?

A
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34
Q

TRANSCORTICAIS?

A
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35
Q

ANOMIA?

A
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36
Q

ALEXIA SEM AGRAFIA?

A
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37
Q

ALEXIA COM AGRAFIA?

A
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38
Q

COMO AVALIAR A LINGUAGEM?

A
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39
Q

RESUMO DAS AFASIAS

A
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40
Q

ANATOMIA DAS AFASIAS

A
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41
Q

LITTLE X BIG BROCA?

A

LITTLE

BROCA –> ANOMIA

BIG

GLOBAL –> BROCA

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42
Q

RAMOS ACOMETIDOS NA AFASIA DE BROCA?

A

RAMOS CORTICAIS SUPERIORES DA ACM E

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43
Q

RAMOS ACOMETIDOS NA AFASIA DE WERNICKE?

A

RAMOS CORTICAIS INFERIORES DA ACM E

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44
Q

QUAIS COMANDOS O PACIENTE COM WERNICKE COSTUMA RESPONDER?

A

COMANDOS MOTORES AXIAIS

“FECHE OS OLHOS”

“BOTE A LÍNGUA PRA FORA”

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45
Q

COMPONENTES DA LINGUAGEM PRESERVADOS NO WERNICKE?

A

FLUÊNCIA

PROSÓDIA

ESTRUTURA GRAMATICAL

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46
Q

PARAFRASIAS NO WERNICKE?

A

SEMÂNTICA

TROCA SUBSTANTIVOS POR OUTROS SEMELHANTES

FONÊMICA

TROCA UM FONEMA NA PALAVRA

(BOLA/COLA)

OBS.: PODE HAVER NEOLOGISMOS NA AFASIA DE WERNICKE.

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47
Q

QUADROS ASSOCIADOS À AFASIA DE BROCA?

A

DISARTRIA

HEMIPARESIA/PLEGIA DIREITA

APRAXIA

(GERALMENTE AFETANDO O LADO NÃO PARÉTICO)

DEPRESSÃO

48
Q

QUADROS ASSOCIADOS À AFASIA DE WERNICKE?

A

QUADRANTANOPSIA SUPERIOR DIREITA

(COMPROMETIMENTO DAS RADIAÇÕES ÓPTICAS NO LABIO INFERIOR DO TEMPORAL)

APRAXIA

(DIFÍCIL DE SE DEMONSTRAR PELO COMPROMETIMENTO DA COMPREENSÃO)

DISARTRIA E HEMIPLEGIA DIREITA

GERALMENTE NÃO PRESENTES E, ACASO SIM, LEVES

ANOSOAGNOSIA

49
Q

NÃO HÁ NO BROCA…

NÃO HÁ NO WERNICKE….

A

PROSOPOAGNOSIA E DÉFICES VISUAIS

DISARTRIA E COMPROMETIMENTO MOTOR

50
Q

ALTERAÇÕES PRESENTES EM VIRTUALMENTE TODAS AS AFASIAS?

A

ANOMIA

PARAFRASIAS

51
Q

REVISÃO DA ANATOMIA DAS AFASIAS

A
52
Q

RAMOS AFETADOS NA AFASIA GLOBAL?

A

INFARTO TRONCULAR DA ACM

AFETANDO RAMOS CORTICAIS SUPERIORES E INFERIORES

53
Q

LOCAL DA LESÃO DA AFASIA DE CONDUÇÃO?

A

REGIÃO PERISYLVIANA

GIRO SUPRAMARGINAL (SOBRETUDO)

(COMPROMETIMENTO DO FASCÍCULO ARQUEADO)

54
Q

COMPARAÇÃO DAS AFASIAS TRANSCORTICAIS E AS CLÁSSICAS?

O QUE AS DIFEREM?

A

TRANSCORTICAL MOTORA –> BROCA

TRANSCORTICAL SENSITIVA –> WERNICKE

TRANSCORTICAL MISTA –> GLOBAL

DIFERENÇA: CAPACIDADE DE REPETIÇÃO NAS TRANSCORTICAIS

OBS: AS CLÁSSICAS, QUANDO ESTÃO SE RECUPERANDO, PODEM VIRAR TRANSCORTICAIS.

55
Q

ÁREAS LESADAS NAS AFASIAS TRANSCORTICAIS?

A

ÁREAS DE WATERSHED

(ACA-ACM: T. MOTORA)

(ACM-ACP: T. SENSITIVA)

SUBCORTICAIS (TÁLAMO E NÚCLEOS DA BASE)

56
Q

PRIMEIRA CAPACIDADE A SE PERDER NA LINGUAGEM E ÚLTIMA A SE RECUPERAR?

A

NOMEAÇÃO!

57
Q

ESPECTRO DE RECUPERAÇÃO DAS AFASIAS?

A

GLOBAL –> BROCA

BROCA –> T. MOTORA –> ANOMIA

WERNICKE –> T. SENSITIVA –> ANOMIA

58
Q

ALEXIA COM AGRAFIA?

A

DÉFICES DE LINGUAGEM, NÃO MOTORAS OU SENSORIAIS

EM CONJUNTO COM AS AFASIAS

(EM SEMELHANÇA ÀS SÍNDROMES EM QUESTÃO)

PODEM OCORRER JUNTAS OU SEPARADAS

59
Q

CAUSAS MAIS COMUM DE ALEXIA COM AGRAFIA?

A

LESÕES QUE CURSEM COM AFASIAS

60
Q

ESCRITA NA BROCA E NA WERNICKE?

A

BROCA –> MÃO NÃO DOMINANTE; ESPARSA; AGRAMÁTICA; TELEGRÁFICA;

WERNICKE –> PARAFRÁSICA; INCOMPREENSÍVEL.

61
Q

LESÕES QUE CURSAM COM AGRAFIA + ALEXIA?

A

EXNER

(PORÇÃO POSTERIOR DO GIRO FRONTAL MÉDIO)

GIRO ANGULAR

62
Q

ALEXIA X DISLEXIA?

A

ALEXIA –> ADQUIRIDA

DISLEXIA –> DISTÚRBIO DO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA

63
Q

AGRAFIA SEM AFASIA?

A

PODE OU NÃO ESTAR ASSOCIADA À GERSTMANN

AGRAFIA IPSILATERAL AO HEMISFÉRIO DOMINANTE: LESÃO ANTERIOR DO CORPO CALOSO

64
Q

LESÃO QUE CURSA COM ALEXIA SEM AGRAFIA?

A

LESÃO DO CÓRTEX VISUAL DOMINANTE + COMPROMETIMENTO POSTERIOR DO CORPO CALOSO (ACP)

65
Q

COMEMORATIVO ASSOCIADO À ALEXIA SEM AGRAFIA?

A

HEMIANOPSIA DIREITA

66
Q

ALEXIA SEM AGRAFIA - CURIOSIDADES?

A

NÃO LEEM O QUE ELES MESMOS ESCREVERAM

FORMAM PALAVRAS SE AS OUVIREM SOLETRADAS

ASSOCIADA À ANOMIA ÀS CORES

67
Q

POR QUE A ALEXIA SEM AGRAFIA POSSUI POUCAS OU NENHUMA ALTERAÇÕES VISUAIS OUTRAS?

A

PERCORREM VIAS DIFERENTES NO CORPO CALOSO

68
Q

CIRCUITO ALEXIA SEM AGRAFIA?

A
69
Q

SÍNDROME DE GERSTMANN?

A
  1. AGRAFIA;
  2. ACALCULIA;
  3. DESORIENTAÇÃO DIREITA-ESQUERDA;
  4. AGNOSIA PARA DEDOS.
70
Q

DEFINIÇÃO DE AGNOSIA?

A

PERCEPÇÃO NORMAL, PORÉM DESPROVIDA DE SENTIDO.

71
Q

LOCALIZAÇÃO DA SÍNDROME DE GERSTMANN?

A

LÓBULO PARIETAL INFERIOR

GIRO ANGULAR

SE OS ACHADOS NÃO FOREM CONCOMITANTES, NÃO POSSUEM PODER LOCALIZATÓRIO.

72
Q

DÉFICES ASSOCIADOS À SÍNDROME DE GERSTMANN?

A

AFASIA GRAVE

HEMIANOPSIA DIREITA

ANOMIA

ALEXIA

73
Q

DEFINIÇÃO DE APRAXIA.

A

INCAPACIDADE DE REALIZADA UM DETERMINADO ATO, SEM QUE HAJA DÉFICES MOTORES, SENSITIVOS OU DE COMPREENSÃO.

74
Q

APRAXIA IDEOMOTORA?

A

PACIENTE ORIENTADO A REALIZAR DETERMINADA AÇÃO (EX.: ESCOVAR OS DENTES) SEM OS ATRIBUTOS DA AÇÃO (EX.: ESCOVA E PASTA).

OBS.: NOS CASOS LEVES, PODE HAVER SUBSTITUIÇÃO DE PARTES DO CORPO (FAZER DO DEDO UMA ESCOVA DE DENTES).

75
Q

APRAXIA E AFASIA?

A

1/3 DOS PACIENTES COM AFASIA POSSUEM APRAXIA

NA AFASIA DE BROCA, HÁ APRAXIA MOTORA, COMUMENTE

76
Q

APRAXIA DO VESTIR-SE?

A
77
Q

APRAXIA OCULAR?

A
78
Q

APRAXIA CONSTRUCIONAL?

A
79
Q

APRAXIA IDEATIVA?

A
80
Q

APRAXIA DE MARCHA?

A
81
Q

APRAXIA VERBAL?

A

TAMBÉM CHAMADA DE AFEMIA

APRAXIA DO APARELHO FONADOR, SEM DISTÚRBIO DE LINGUAGEM

AVALIAR ESCRITA E LEITURA

LESÃO PEQUENA, RESTRITA À REGIÃO OPERCULAR DOMINANTE

“SÍNDROME DO SOTAQUE ESTRANGEIRO”

PODE OCORRER NA INFÂNCIA, SEM LESÕES ESTRUTURAIS

82
Q

CAUSA DE MUTISMO SEM AGRAFIA?

A

AFEMIA

83
Q

SURDEZ VERBAL PURA ESTÁ PARA __________, ASSIM COMO AFEMIA ESTÁ PARA ____________.

A

AFASIA DE WERNICKE

AFASIA DE BROCA

84
Q

SURDEZ CORTICAL?

A

LESÃO BILATERAL DOS GIROS TEMPORAIS TRANSVERSOS

(GIROS DE HESCHL)

SABEM QUE OUVIRAM UM SOM, MAS NÃO SABEM DISTINGUIR QUAL O SOM

85
Q

SURDEZ VERBAL PURA?

A

OU AGNOSIA VERBAL PURA

IDENTIFICAM SONS NÃO VERBAIS, MAS NÃO ENTENDEM PALAVRAS

PODEM ESCREVER E LER NORMALMENTE (O QUE OS DIFERENCIAM DO WERNICKE)

PODE HAVER PARAFRASIAS NO INÍCIO –> APÓS ALGUNS DIAS, LINGUAGEM NORMAL

LESÃO TEMPORAL CORTICAL DO HEMISFÉRIO DOMINANTE + LESÃO DO INPUT SUBCORTICAL DO HEMISFÉRIO CONTRALATERAL

(LESÃO DE UM HEMISFÉRIO + DESCONEXÃO COM O OUTRO)

NÃO ENTENDEM A PRÓPRIA VOZ GRAVADA

86
Q

AGNOSIA AUDITIVA NÃO VERBAL?

A

LESÃO DO CÓRTEX TEMPORAL NÃO DOMINANTE

ENTENDEM O DISCURSO, PORÉM NÃO ENTENDEM SONS NÃO VERBAIS

87
Q

EXEMPLOS DE SÍNDROMES DISCONECTIVAS?

A

AFASIA DE CONDUÇÃO

INCAPACIDADE DE REPETIÇÃO NAS AFASIAS DE BROCA E WERNICKE

ALEXIA SEM AGRAFIA

SURDEZ VERBAL PURA

APRAXIA À ESQUERDA, POR LESÃO CORTICAL IPSILATERAL

88
Q

APRAXIA À ESQUERDA, POR LESÃO CORTICAL IPSILATERAL?

A
89
Q

DÉFICES ADQUIRIDOS NA CALOSOTOMIA?

A
  1. AGRAFIA NA MÃO ESQUERDA;
  2. IMPOSSIBILIDADE DE NOMEAR OBJETOS COLOCADOS À MÃO ESQUERDA, SE OLHOS FECHADOS;
  3. INCAPACIDADE DE LER COM O CAMPO VISUAL ESQUERDO;
  4. DIFICULDADE EM TAREFAS BIMANUAIS;

5. MÃO ALIENÍGENA.

90
Q

IMPORTÂNCIA DO TESTE DE WADA?

A

O PACIENTE PODE TER A LINGUAGEM NO HEMISFÉRIO ESQUERDO E A MEMÓRIA À DIREITA

A CALOSOTOMIA AS SEPARARIA

AMNÉSIA VERBAL

UMA CALOSOTOMIA PODE CAUSAR AGRAFIA EM PACIENTES CANHOTOS COM DOMINÂNCIA À ESQUERDA (DESCONEXÃO COM O HEMISFÉRIO DA LINGUAGEM)

91
Q

ATENÇÃO - DOMINÂNCIA HEMISFÉRICA?

A

HEMISFÉRIO DIREITO!

DIREITO: CAMPOS DIREITO E ESQUERDO;

ESQUERDO: APENAS CAMPO DIREITO.

92
Q

ATENÇÃO NA LESÃO DO HEMISFÉRIO DIREITO?

A

HEMINEGLIGÊNCIA!

93
Q

ATENÇÃO NA LESÃO DO HEMISFÉRIO ESQUERDO?

A

ASSINTOMÁTICO.

(OU OLIGO).

94
Q

EM QUE SITUAÇÃO HÁ HEMINEGLIGÊNCIA À DIREITA?

A

LESÃO PARCIAL BILATERAL.

O HEMISFÉRIO DIREITO TEM ATENÇÃO RESIDUAL PARA A ESQUERDA

NADA PARA A DIREITA.

95
Q

LOCAL ONDE SE REALIZA A GESTALT?

(PARTES FORMANDO O TODO)

A

JUNÇÃO TEMPOROPARIETOCCIPITAL.

AVALIA LOCALIZAÇÃO E MOVIMENTO DE OBJETOS NO ESPAÇO.

96
Q

LESÕES QUE CURSAM COM HEMINEGLIGÊNCIA?

A

PARIETAL DIREITO

FRONTAL

SUBCORTICAL: TÁLAMO, GÂNGLIOS DA BASE, FORMAÇÃO RETICULAR E GIRO DO CÍNGULO.

97
Q

HEMINEGLIGÊNCIA: LESÕES AGUDAS X CRÔNICAS?

A

GERALMENTE APENAS EM LESÕES AGUDAS!

(RARAMENTE NAS CRÔNICAS).

PODE DESAPARECER DEPOIS DE SEMANAS A MESES.

98
Q

SOBREPOSIÇÃO DAS ÁREAS DA HEMINEGLIGÊNCIA.

A
99
Q

TIPOS DE HEMINEGLIGÊNCIA?

A

SENSORIAL

MOTORA

COMBINADA

REPRESENTACIONAL

100
Q

EXPERIMENTO DA HEMINEGLIGÊNCIA REPRESENTACIONAL?

A

Dois pacientes com heminegligência foram orientados a imaginar e descrever, em duas condições diferentes, um lugar bem conhecido, a Piazza del Duomo em Milão. A primeira condição foi de costas para a catedral, sobre seus degraus; a segunda foi de frente para a catedral, do outro lado da praça. Quando os pacientes se imaginavam de costas para a catedral, mencionavam apenas um dos lados da praça, não mencionando nenhum dos edifícios presente no lado oposto, negligenciando-os do espaço representado. Quando se imaginavam em frente à catedral, por outro lado, descreviam apenas a outra metade, negligenciada na condição anterior. Assim, embora sempre negligenciassem um lado do espaço, nessas condições experimentais, os pacientes foram capazes de descrever a praça completa.

101
Q

TIPOS DE NEGLIGÊNCIA SENSORIAL?

A

TRÊS TIPOS:

  • TÁTTIL;
  • VISUAL;
  • AUDITIVA.
102
Q

COMO AVALIAR A NEGLIGÊNCIA SENSITIVA?

A
103
Q

CASOS SUTIS DE HEMINEGLIGÊNCIA - COMO AVALIAR?

A

UM ESTÍMULO PROXIMAL DO LADO SÃO PODE INVIABILIZAR UM ESTÍMULO DISTAL DO LADO NEGLIGENTE DE SER PERCEBIDO.

QUANDO SE INVERTE, SENTE-SE AMBOS OS LADOS.

104
Q

CUIDADOS AO SE EXAMINAR UM PACIENTE COM HEMINEGLIGÊNCIA?

A

PACIENTE DEVE ESTAR COM O OLHAR, A CABEÇA E O TRONCO NA LINHA MÉDIA.

(LOGO, TESTE DIFICULTADO EM PACIENTES COM OLHAR PREFERENCIAL PRO LADO DA LESÃO).

105
Q

O QUE É ALESTESIA?

A

QUANDO SE TOCA O LADO NEGLIGENTE DO PACIENTE, ELE PODE REFERIR O ESTÍMULO NO LADO SÃO.

106
Q

COMO TESTAR A NEGLIGÊNCIA MOTORA?

A

AVALIAR MOVIMENTAÇÃO ESPONTÂNEA

AVALIAR ALOCINESIA

(AO SOLICITAR QUE MEXA O BRAÇO ESQUERDO, MEXE-SE O DIREITO)

107
Q

O QUE É ACINESIA ESPACIAL?

A

O PACIENTE NÃO CONSEGUE MEXER O MEMBRO QUANDO COLOCADO DENTRO DO CAMPO VISUAL NEGLIGENTE.

108
Q

COMO TESTAR A NEGLIGÊNCIA COMBINADA?

(MOTOR/SENSITIVO)

A

TESTE DE RESPOSTA CRUZADA

TOCA-SE UM MEMBRO E PEDE PARA ELE MEXER O CONTRALATERAL

TESTE DE RESPOSTA TÁTIL

TOCA-SE UM MEMBRO E PEDE-SE PARA QUE ELE O MEXA QUANDO SENTIR O ESTÍMULO

109
Q

COMO TESTAR A NEGLIGÊNCIA SENSITIVA?

A

TESTE DE BISSECÇÃO

(TOLERÂNCIA: 01 CM DE ERRO)

TESTE DO CANCELAMENTO

ESCRITA/LEITURA

DESENHO

110
Q

O QUE, ALÉM DA NEGLIGÊNCIA, É AVALIADO NOS TESTES COM DESENHOS?

A

HABILIDADES CONSTRUCIONAIS!

(PODEM ESTAR PRESENTE EM LESÕES QUE NÃO CURSEM COM NEGLIGÊNCIA, NO HEMISFÉRIO DIREITO, SENDO MAIS SENSÍVEL).

111
Q

FIGURAS MAIS SENSÍVEIS PARA AVALIAR NEGLIGÊNCIA?

A

RELÓGIO

FACE HUMANA

BORBOLETA

112
Q

ANOSOAGNOSIA?

A

INCAPACIDADE DE PERCEBER SEU PRÓPRIO DÉFICIT.

113
Q

ANOSODIAFORIA?

A

PERCEBE O DÉFICIT, PORÉM NÃO REAGE EMOCIONALMENTE A ELE.

114
Q

HEMISOMATOGNOSIA?

A

O PACIENTE NEGA QUE A PARTE DO CORPO SEJA SUA.

“ALGUÉM DEIXOU UMA MÃO EM MINHA CAMA”.

115
Q

O QUE É A HEMINEGLIGÊNCIA PARA OS ESPAÇOS PERI E EXTRAPESSOAL?

A

PERIPESSOAL - NEGLIGENCIA O ESPAÇO QUE ALCANÇA COM AS MÃOS

(EX.: SÓ COME A COMIDA DE METADE DO PRATO)

EXTRAPESSOAL - NEGLIGENCIA O ESPAÇO QUE NÃO CONSEGUE ALCANÇAR.

116
Q

OUTROS COMEMORATIVOS DAS LESÕES DO HEMISFÉRIO NÃO DOMINANTE?

A

PERDA DE ORIENTAÇÃO GEOGRÁFICA

ALUCINAÇÕES/DELÍRIOS

DÉJÀ VU/FENÔMENOS MÍSTICOS

SÍNDROME DE CAPGRAS - O PACIENTE ACREDITA QUE AS PESSOAS PRÓXIMAS A ELES FORAM ABDUZIDAS E TROCADAS POR IMPOSTORAS

SÍNDROME DE FREGOLI - MÚLTIPLAS PESSOAS SÃO O MESMO SUJEITO QUE SE DISFARÇA.

PARAMNÉSIA REDUPLICATIVA - ACREDITA-SE QUE PESSOAS/LUGARES POSSUEM CÓPIAS IDÊNTICAS.

APROSODIA EXPRESSIVA

APROSSODIA RECEPTIVA

APRAXIA CONSTRUTIVA

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Q
A