Cap2 Flashcards

1
Q

Concepte cheie-org. cap.2

A

Constiinta( implicita+ explicita/reflexiva+cunoasterea constienta)+Functiile constiintei(cognitive, proiective, de anticipare, de regleare)
Subconstientul/Preconstient
Inconstientul
Sine, eu, supraeu
diferentierea neta intre constient, subconstient si inconstient.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Descrie Constiinta Implicita

A
  1. Separarea confuza a fiintei de animalele/obiectele din mediul inconjurator.
  2. Un camp al prezentului si al prezentei noastre in lume,
  3. Ne porneste instinctele, adrenalina, cat si realizarea pericolelor, ajutandu-ne sa actionam incat sa nu ne punem viata in pericol. Ex: Vezi ca vine masina si te opresti, nu inaintezi.
  4. Suntem participanti la ce se intampla in jurul nostru.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Constiinta explicita/reflexiva

A
  1. Este intalnita doar la om, iar la copii se formeaza pe parcursul dezvoltarii.
  2. Se refera la discutia interioara.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Ce se intelege prin cunoasterea constienta?

A
  1. Ce se va produce la un moment dat, ce s-a petrecut sau se va petrece in viitor. (cunoasterea care te ajuta sa anticipezi)
  2. Prevederea consecintelor actiunii di alegerea variantei optime.
  3. Delimitarea imaginii de obioectul si fenomenul care au determinat formarea acesteia.
  4. Relatia cauza-efect.
  5. Motivul-scopul-mijlocul si intrebarile cum?/de ce? pentru ce?
  6. Intemeierea si motivarea logica a actiunii.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Functiile constiintei:

A

F.cognitiva
F. proiectiva
F. anticipativa
F. de reglare

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Descrie functia cognitiva:

A
  1. Reprezinta aparitia constiintei in urma unui raport cognitiv intre subiectul cunoscut si obiectul cunoasterii.
  2. Este o functie de cunoastere a lumii si a propriului EU, de realizare a cunostiintelor pe care le ai(ce stii cat stii si daca stii).

[FUNCTII SI STRUCTURI OPERATIONALE SPECIFICE DE REALIZARE-PROCESE REGLATORII SI INTELECTUALE=CAP.1]

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Descrie funtia proiectiva:

A
  1. Orientarea activitatii pentru orientarea realitatii.
  2. Dimensiunea creativitatii.

[PROCESE PSIHICE SENZORIALE SI REGLATORII———> FUNCTII SI STRUCTURI OPERATIONALE SPECIFICE DE REALIZARE
+ MODALITATI SUBIECTIVE SI COMPORTAMENTE CARACTERISTICE(imaginea pt. perceptie, idee pt gandire, trairea subiectiva pt emotie, efortul psihic pt, vointa, orientarea spre scop)
+CONTINUT INFORMATIONAL =CAP.1]

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Descrie funtia anticipativa:

A
  1. Tendinta omului de a presupune si a anticipa mental modificarile viitoare ale unei actiuni.

[MODALITATI SUBIECTIVE SI COMPORTAMENTE CARACTERISTICE PROCESE PSIHICE INTELECTUALE.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Descrie funtia de reglare:

A
  1. Reglator al trairilor afective si al trasaturilor temperamentale.
  2. Asigura eficienta scopului propus

[MODALITATI SUBIECTIVE SI COMPORTAMENTE CARACTERISTICE
+FUNCTII SI STRUCTURI OPERATIONALE SPECIFICE DE REALIZARE(energizare si orientare a activitatii pt. 2 = CAP.1)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Descrie Subconstientul:

A
  1. Subconstientul este plasat sub nivelul cinstiinrei.
  2. Totalitatea informatiilor, deprinderilor, actelor automate si priceperile care nu sunt necesare pe moment, sunt stocate in memorie, si pot fi reamintite.
  3. Toate informatiile stocate raman intr-o stare latenta si sunt actualizate(manifestate) atunci cand avem nevoie de ele.
  4. Este o limita cintre constient si inconstient.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Ce este inconstientul?

A
  1. Locul unde sunt ascunse conflictele si traumele acumulate in copilarie.
  2. Este sediul fortelor dinamice care dirijeaza direct/indirect comportamentele. Fortele incearca sa patrunda in constiinta, insa acestea le respinge, de aceea nu pot fi cunoscute prin observatie interna(introspectie).
  3. Inconstientul devine accesibil prin impulsuri descarcate sub forma de vise, erori de limbaj, simtome nevrotice.
  4. Conform opinii lui Freud, comportamentul unei persoane nu este dat de ratiune, ci prin inconstient, prin impulsurile si tendintele ascunse.

4.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Care sunt partile ce alcatuiesc personalitatea? Descrieti:

A
  1. Sinele————–> -contine imboldurile launtrice, impulsurile, instinctele. Este in intregime egoist, Functioneaza pe baza PRINCIPIULUI PLACERII DE SATISFACERE IMEDIATA A ORICAREI DORINTE. Poate reactiona extrem-ex: frustarea poate degenera agresivitate.
  2. Eul——————-> -cu cat apar mai multe elemente realiste in perceptia Sinelui, ia nastere Eul, care functioneaza pe PRINCIPIUL REALITATII.
  3. Supraeul———–> -,,parintele interior, functioneaza pe baza PRINCIPIULUI MORALITATII, indica ce ,,ar trebui’’ sau ,,nu ar trebui’’ sa faca subiectul.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Care este rolul Eului?

A

De a mentine echilibrul intre realitatile Sinelui- de egoism si dorinta de a face orice pentru satisfacerea nevoilpr si Supraeu- de interzicerea prin frica. Sinele si Supraeul se afla in inconstient si incesrca sa treaca in constiinta Eului. De aceea se elaboreaza o serie de mecanisme de aparare.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Elemente ale mecanismelor de protectie ale Eului:

A
  1. PROIECTIA (presupunerea)
  2. FORMATIUNEA REACTIONALA( ascunderea adevarului)
  3. RATIONALIZAREA( cautarea scuzelor)
  4. REPRESIA (transformare si lucrarea in a uita lucruri treptat)
  5. SUBLIMAREA(catarsis)
  6. NEGAREA
  7. REFULAREA(uitare completa)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Explica mecanismul de PROIECTIE a Eului:

A

Anularea din propria constiinta si atribuirea unei alte persoane.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Explica ,,Formatiunea reactionala’’ ca mecanism de protectie a Eului:

A

O atitudine de sens opus unei dorinte de refulare care consta intr-o reactie contrara a acesteia. De ex, un individ poate deveni laudaros si agresiv pentru s-di ascunde sentimentele de inferioritate.

17
Q

Explica ,,Rationalizarea’’ ca mecanism de protectie a Eului:

A

Inidividul incearca sa gaseasca o explicatie logica pentru nereusita lui.

18
Q

Explica ,,Represia’’ ca mecanism de protectie a Eului:

A

Eliminare din constiinta a unui eveniment neplacut sau inoportul.

19
Q

Explica ,,Sublimarea’’ ca mecanism de protectie a Eului:

A

Ex: Instinctul sexual este sublimat in dans, muzica.

Un impuls reprimat este descarcat intr-o forma acc. social.

20
Q

Explica ,,Negarea’’ ca mecanism de protectie a Eului:

A

Refuzul de a acc. existenta unei experiente neplacute.

21
Q

Explica ,,Refularea’’ ca mecanism de protectie a Eului:

A

Ascunderea in inconstient a unei amintiri atat de bine, incat aceasta sa nu mai poata fi actualizata.