Cap 3 Flashcards
Integracion en psicologia de Sechenov.
fisiologia sensorial + teoria evolucionista + asociacionismo materialista + estudio de los reflejos
Principios de psicologia segun Sechenov. Quien la estudia? Como?
La estudia el fisiologo a partir de los reflejos:
1- Toda actividad psíquica es un movimiento muscular
2-Toda reacción del organismo es un acto reflejo (respuesta al medio ambiente, interno o externo)
3- Asociacionismo reflexologico (elementos simples -> actividad psíquica, mediante reflejos)
Quien fue Pavlov.
Premio Nobel de fisiologia en 1904 - digestion.
Metodologia objetiva y sistematica.
Que descubre Pavlov, con que intenciones lo investiga.
Descubre los reflejos condicionados y el condicionamiento, con intenciones neurofisiologicas y psicofisiologicas.
Queria inferir el funcionamiento de la corteza a partir de las respuestas condicionadas.
Otras aportaciones de Pavlov.
Analizadores, sueño e hipnosis, neurosis y psicosis, lenguaje…
Bechterev. En que se diferencia de Pavlov.
Sus propositos SI eran psicológicos y conductuales.
Que reflejo descubre. Bechterev. Meritos.
Reflejo asociativo = reflejo condicionado de Pavlov.
Afan especulativo e intentos continuados de crear una psicología científica, objetiva y materialista.
Bechterev, alma vs. cuerpo
monismo materialista - energia fisica
Psicologia tradicional rusa y tendencias postrevolucionarias.
La psicologia wundtniana es defendida por Chelpanov, con esquemas filosoficos.
Tras la revolución, se impone una ideología materialista que tacha la psi wundt. de idealista y metafísica.
La psicologia pasa a ser lo mismo que la psicofisiologia, investigación materialista del comportamiento.
Reactologia de Kornilov.
Las reacciones están determinadas por la biología pero tienen contenido socioeconómico. El hombre es una función de la clase económica. La psicología es una ciencia social.
Insuficientemente marxista-leninista.
Su discipulo A.R.Luria es importante hoy.
Años 20 en Rusia
Kornilov, Luria y Vigostky.
Pedologia: crecimiento del niño desde la medicina, pedagogía, fisiología y sociología.
Años 30 y 40.
Instrumentalizacion de la psicologia al servicio de la sovietizacion.
40-Guerra Mundial-> interes militar, psicologia de Rubinstein.
Años 50.
Vuelta a Pavlov.
Contemporanea.
Neuropsicologia del aprendizaje, actividad nerviosa superior, lenguaje, psicopatología, interacción sensorial, etc.
