CADERNO DE ERROS

Question 1

Criminologia: conceito, métodos, objetos e finalidade
A criminalização ____________(primária/secundária/terciária) corresponde às consequências negativas do contato do sujeito com as agências criminalizantes, uma vez que se enfatizam as mudanças que a experiência pode provocar nele, em sua auto percepção, e em sua forma de encarar a sociedade.

Answer 1

Terciária.

Question 2

Criminologia: conceito, métodos, objetos e finalidade
Elementos constitutivos do crime para a Criminologia? (4)

Answer 2

1. Incidência massiva na população;
2. Incidência aflitiva do fato praticado;
3. Persistência espaço-temporal do feto delituoso;
4. Consenso inequívoco acerca de sua etiologia e técnicas de intervenção
   eficazes.

Question 3

Criminologia: Escolas e Teorias
De acordo com a Teoria da Anomia, posturas que o agente pode adotar para se adaptar ao padrão social? (5)

Answer 3

1. Conformidade;
2. Ritualista;
3. Retraimento;
4. Inovação;
5. Rebelião.

Question 4

Criminologia: Escolas e Teorias
V ou F?
A proporcionalidade das penas e a presteza em sua aplicação foram obras dos autores do período das teorias do consenso.

Answer 4

Falso.
A proporcionalidade das penas e a presteza em sua aplicação foram obras de Cesare Bonesana, em sua obra “Dos Delitos e das Penas”.

Question 5

Criminologia: Escolas e Teorias
V ou F?
De acordo com a Teoria da Anomia, o agente pode adotar algumas posturas para se adaptar ao padrão social. No retraimento, o indíviduo aceita os meios e renuncia aos objetivos, sabendo que não conseguirá atingi-los, mas se satisfaz assim, mantendo a conduta padronizada.

Answer 5

Falso.
No ritualismo, o indíviduo aceita os meios e renuncia aos objetivos, sabendo que não conseguirá atingi-los, mas se satisfaz assim, mantendo a conduta padronizada.

Question 6

Criminologia: Escolas e Teorias
Principais autores da escola clássica? (3)

Answer 6

CBF
1. Cesare Beccaria Bonesana;
2. Jeremy Bentham;
3. Francesco Carrrara.

Question 7

Criminologia: Escolas e Teorias
Características da Teoria da Subcultura Delinquente? (3)

Answer 7

1. Ausência do utilitarismo da ação;
2. Malícia da conduta;
3. Negativismo da conduta.

Question 8

Criminologia: Escolas e Teorias
V ou F?
Para Carrara, a pena é uma retribuição pelo mal praticado.

Answer 8

Falso.
Para Carrara, a pena é um instrumento necessário para a eliminação de uma ameaça pessoal.

Question 9

Criminologia: Escolas e Teorias
Partindo da premissa de que a incidência de crimes é maior nas zonas que reflem o descuido e a negligência estatal, conclui-se que a repressão dos crimes, mesmo as simples, devem ser imediatas.
Teoria referida?

Answer 9

Teoria das Janelas Quebradas.

Question 10

Criminologia: Escolas e Teorias
Para a Escola Clássica, a pena deve ter função de _____________(retribuição/ressocialização) e não deve ser cruel ou desumana.

Answer 10

Retribuição.

Question 11

Criminologia: Escolas e Teorias
V ou F?
De acordo com a Escola Correicionalista, o criminoso é uma vítima da sociedade e das estruturas econômicas, ou seja, um objeto subserviente do determinismo econômico e social.

Answer 11

Falso.
De acordo com a Escola Marxista, o criminoso é uma vítima da sociedade e das estruturas econômicas, ou seja, um objeto subserviente do determinismo econômico e social.
Escola Correicionalista: criminoso era ser inferior e incapaz de se autodeterminar, a merecer do Estado resposta pedagógica e piedosa.

Question 12

Criminologia: Escolas e Teorias
Principais autores da Escola de Chicago? (2)

Answer 12

1. Robert Park;
2. Ernest Burgess.
   Importante vincular o autor à teoria!
   Macete enviado por aluno: “O que tem mais nos grandes centros como CHICAGO? Parques e hambúrguer. Robert PARK; Ernest BURGess.”

Question 13

Criminologia: Escolas e Teorias
Principal autor da Teoria do Etiquetamento?

Answer 13

Howard Becker.

Question 14

Criminologia: Vitimologia e Prevenção Criminal
V ou F?
Ações concretas da polícia judiciária dirigidas à proteção de vítimas legalmente classificadas como vulneráveis ou pertencentes a grupos de risco caracterizam a prevenção secundária.

Answer 14

Verdadeiro.

Question 15

Criminologia: Vitimologia e Prevenção Criminal
Fenômeno criminológico em que a pessoa sofre com um quadro mental paranoico, em que acredita naquilo que desconfia mesmo sem evidências, e passa a procurar provas para confirmar sua suspeita descabida.
Síndrome referida?

Answer 15

Síndrome de Dom Casmurro.

Question 16

Criminologia: Vitimologia e Prevenção Criminal
A vítima, geralmente em posição de refém, passa a discordar do algoz e discutir com ele, colocando em risco a operação policial ou resultando em um evento fatal.
Síndrome referida?

Answer 16

Síndrome de Londres.

Question 17

Criminologia: Vitimologia e Prevenção Criminal
A figura criminológica da mulher que, rejeitada afetivamente, imputa falsamente a quem a ignorou o delito de estupro ou outra conduta ofensiva à dignidade sexual.
Síndrome referida?

Answer 17

Síndrome da Mulher de Potifar.

Question 18

Criminologia: Temas especiais e Criminologia contemporânea
V ou F?
As infrações penais praticadas pela elite, não reveladas ou apuradas; trata-se de um subtipo da cifra negra, chamado de cifra amarela, a exemplo do crime de sonegação fiscal.

Answer 18

Falso.

As infrações penais praticadas pela elite, não reveladas ou apuradas; trata-se de um subtipo da cifra negra, chamado de cifra dourada, a exemplo do crime de sonegação fiscal.

Question 19

Criminologia: Temas especiais e Criminologia contemporânea
V ou F?
As cifras cinzas são os crimes praticados por funcionários públicos, com abuso de poder, que não chegam ao conhecimento dos órgãos fiscalizadores, como as ouvidorias e corregedorias, pelo fato da vítima ter receio de represália.

Answer 19

Falso.
As cifras amarelas são os crimes praticados por funcionários públicos, com abuso de poder, que não chegam ao conhecimento dos órgãos fiscalizadores, como as ouvidorias e corregedorias, pelo fato da vítima ter receio derepresália.

Question 20

Criminologia: Temas especiais e Criminologia contemporânea
O garantismo penal faz parte da criminologia _______ (crítica/minimalista).

Answer 20

Minimalista.
Também denominada minimalismo penal ou Direito Penal mínimo.

Question 21

Criminologia: Temas especiais e Criminologia contemporânea
Dimensões de garantias com a finalidade de resguardar os direitos do agente? (2)

Answer 21

1. Garantias primárias;
2. Garantias secundárias.

Question 22

Criminologia: Temas especiais e Criminologia contemporânea
De acordo com Ferrajoli, as garantias ________ (primárias/secundárias) são os limites normativos impostos pela lei, que tutelam o direito e vedam o excesso do exercício do poder.

Answer 22

Primárias.

Question 23

Criminologia: Temas especiais e Criminologia contemporânea
V ou F?
De acordo com Ferrajoli, as garantias terciárias preveem formas de reparação no caso de violação das garantias primárias.

Answer 23

Falso.
De acordo com Ferrajoli, as garantias secundárias preveem formas de reparação no caso de violação das garantias primárias.

Question 24

Criminologia: Temas especiais e Criminologia contemporânea
O chamado garantismo _______ (positivo/negativo) é caracterizado pela proibição de todo e qualquer excesso por parte do Estado, e prima pelos direitos do criminoso.

Answer 24

Negativo.

Question 25

Criminologia: Temas especiais e Criminologia contemporânea
O chamado garantismo _______ (positivo/negativo) veda a proteção deficiente ou insuficiente do Estado e da coletividade.

Answer 25

Positivo.

Question 26

Criminologia: Temas especiais e Criminologia contemporânea
V ou F?
O Direito Penal Simbólico é movido pela sensação de insegurança presente na sociedade, que passa a clamar por punições cada vez mais rigorosas, e pela retirada de direitos e garantias fundamentais.

Answer 26

Falso.
O Direito Penal de emergência é movido pela sensação de insegurança presente na sociedade, que passa a clamar por punições cada vez mais rigorosas, e pela retirada de direitos e garantias fundamentais.

Question 27

Criminologia: Temas especiais e Criminologia contemporânea
V ou F?
De acordo com o correcionalismo, de Karl Roder, o importante não é a punição do delito, mas a cura ou emenda do delinquente.

Answer 27

Verdadeiro.

Question 28

Sobre a Escola de Chicago, V ou F: Na teoria das zonas concêntricas de Ernest Burgness, no centro da cidade é que residem as pessoas mais ricas.

Answer 28

Falso. as classes mais pobres residem perto do centro ou no centro da cidade.

Question 29

Sobre a Escola de Chicago, V ou F: A teoria ecológica entende a cidade como produtora de delinquência, havendo zonas em que a criminalidade seria maior e outras com índices menores de criminalidade.

Answer 29

Verdadeiro.

Question 30

Sobre a Teoria da Anomia de Robert Merton, explique o padrão de comportamento denominado de Retraimento e o Ritualismo.

Answer 30

O ritualismo é um comportamento anômico, em que o indivíduo respeita as regras sociais, mas não tem interesse em atingir as metas culturais. O medo do fracasso faz com que o indivíduo se apegue às regras sociais como em um ritual.
O retraimento, também conhecido como apatia, é um comportamento em que o indivíduo renuncia aos fins culturais e aos meios institucionais. Mendigos e viciados em drogas são exemplos de pessoas que se enquadram no retraimento.

Question 31

Criminologia: conceito, métodos, objetos e finalidade
O método _________ (experimental/indutivo) analisa o mundo do ser, utilizando o empirismo. Já o método _________ (experimental/indutivo) trabalha com casos concretos, específicos, para extrair uma ideia geral. Ambos são usados pela Criminologia.

Answer 31

Experimental; indutivo.

Question 32

Criminologia: Escolas e Teorias
V ou F?
A escola clássica ficou marcada pelo método de fundo dedutivo que empregava na ciência do direito penal: o jurista deveria partir do concreto, ou seja, das questões jurídico-penais, para passar ao abstrato, ou seja, ao direito positivo.

Answer 32

Falso.
A escola clássica ficou marcada pelo método de fundo dedutivo que empregava na ciência do direito penal: o jurista deveria partir do abstrato (direito positivo), para se passar ao concreto, ou seja, das questões jurídico-penais.

Question 33

Criminologia: Escolas e Teorias
No âmbito da Escola Clássica, foi ________________ (Cesare Bonesana/Francesco Carrara) que defendeu a concepção de delito como ente jurídico.

Answer 33

Francesco Carrara.

Question 34

Princípios que fundamentam a criminologia psicanalítica? (3)

Answer 34

1. O homem é antissocial por natureza;
2. O crime é consequencia da domesticação sem êxito de um animal selvagem;
3. A personalidade é moldada durante a infância.

Question 35

Criminologia: Temas especiais e Criminologia contemporânea
De acordo com Freud, a personalidade é dividida em três instâncias. O _____ (Id/ego/superego) é a instância superior, a consciência que reprime as atitudes, fornecendo a noção de deveres e valores morais.

Answer 35

Superego.

Question 36

V ou F: De acordo com os teóricos do Labeling Approach, como Baratta e Zaffaroni, a compreensão do que seja desvio ou crime deriva de processos formais e informais de definição e seleção de condutas de determinados sujeitos, e não de qualidades intrínsecas de condutas anteriores à reação social e penal. Assim, na tarefa impossível de punir todos os que cometem crimes, a política criminal opta por escolher alguns, dentre todos os que praticam um crime, que serão punidos. Essa prática é conhecida como criminalização terciária.

Answer 36

Falso. Criminalização secundária.

Question 37

A teoria da aprendizagem social se divide em (5) subteorias: Teoria da associação diferencial e outras 4. Quais são?

Answer 37

teoria da identificação diferencial, teoria do reforço diferencial, teoria do condicionamento operante e teoria da neutralização.

Question 38

Dentro das teorias da aprendizagem social, explique a teoria da identificação diferencial.

Answer 38

Teoria da Identificação Diferencial: Aprendizagem do comportamento criminoso pela identificação diferencial com criminosos tomados como referência (teoria dos papéis).

Question 39

Dentro das teorias da aprendizagem social, explique a teoria do reforço diferencial.

Answer 39

Comportamento criminoso é um comportamento operante, que resulta de um contínuo processo de interação com o meio, norteado por condicionamentos, notadamente as ideias de privação e saciedade.

Question 40

Dentro das teorias da aprendizagem social, explique a teoria do condicionamento operante.

Answer 40

Comportamento criminoso resulta de uma séries de estímulos contínuos na vida do indivíduo, sendo produto de suas experiências passadas.

Question 41

Dentro das teorias da aprendizagem social, explique a teoria da neutralização.

Answer 41

Aprendizagem do comportamento criminoso pela interação social e emprego de técnicas pelo autor para racionalizar e justificar sua violação, neutralizando a sua culpa (negação da responsabilidade, negação da lesão, negação da vítima, condenação dos condenadores, apelo à lealdade).