C5 : Emotion Et Recherche D’information Flashcards

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1
Q

Pourquoi s’intéresser aux comportements de recherche d’information ?

A

Car la connaissance est un besoin fondamental et que pour assouvir ce besoin on fait des cptmts de recherche d’informations
La survie, l’apprentissage et la résolution de pb sont aussi impliqués

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Q

Qu’est ce que comportement de recherche d’information adaptatif ?

A

Un cptmt qui déclenche des affects positifs

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Q

Qu’est ce qu’un comportement de recherche d’info mal adaptatif ?

A

Qui déclenche ensuite des affects généraux négatifs
Ex : cherche l’info sur Twitter qui est globalement négatif

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4
Q

Quels sont les déterminants des comportements de recherche d’info?

A

Curiosité
Intérêt
Évitement de la frustration
Sentiment de contrôle
Manque de connaissance

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5
Q

Qu’est ce que le modèle économique classique pour expliquer la fonction des cmptmts de recherche info

A

Stipule que si punition ->diminue le cmptmt de recherche d’info
Vs
Si On a une récompense -> augmentation du cmptmt de recherche d’info
==> c’est la valeur instrumentale du comportement de recherche d’info

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6
Q

Qu’est ce que comportement de recherche instrumental ?

A

Un comportement qui va influencer le outcome/ mon cmptmt
Elle a une valeur instrumentale

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7
Q

Qu’est ce qu’un comportementde recherche d’info non instrumental ?

A

Un comportement de recherche qui ne va ni influencer mon comportement ni le outcome
Mais l’info a une valeur en soi = valeur cognitive et affective
Elle peut être importante même si douloureuse

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8
Q

Quelle est le point de vue de Daniel E. Berlyne ?

A

Raison principale de recherche d’info = réduire l’incertitude

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9
Q

Quel est le point de vue de Benjamin Wyckoff ?

A

On cherche l’info pour des raisons affectives
on donne plus d’importance aux infos positives qu’aux infos négatives. On recherche plus d’infos positives qui auront une fonction de régulation émotionnelle = pour augmenter les aspects positifs, le b-e.

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10
Q

En réduisant l’incertitude….

A

On augmente la facilitation de l’apprentissage, on met à jour notre vision/intepretation du monde.

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11
Q

Déterminants cognitifs et affectifs : l’incertitude et la valence

Les affects positifs anticipatoires….

A

On recherche des l’info pour avoir des sentiments ou affects positifs = on recherche plus d’infos positive en évitant les infos négatives

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12
Q

Processus de réduction de l’incertitude et de l’affect positif anticipatoire…

A

Peuvent interagir

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13
Q

Incertitude et valence Etude
Quelles sont les VI et les VD ?

A

VI : Valence (gain or loss)
Incertitude
Probabilité de l’information

VD : choix de l’option la plus informative
Évaluation du «désir de savoir»

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14
Q

Curiosité ?

A

Désire de connaissance

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15
Q

Division de la curiosité qui influence les comportements de recherche d’information

A

Curiosité Trait = tendance stable à ressentir de la curiosité
Vs
Curiosité État = état motivationnel et cognitif stimulant l’exploration

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16
Q

Curiosité trait

A

Trait de personnalité (personne + ou - curieuse en général)

17
Q

Curiosité état

A

Curiosité plutôt en réponse à un stimulus
Un état motivationnel pour la recherche d’info

18
Q

Comment peut on étudier la curiosité et la recherche d’information ?

A

Via une étude avec une tache de Trivia
La personne doit dire si elle connaît la réponse, veux attendre la réponse ou si elle veut passer
On regarde la curiosité, la valence de la réponse et la satisfaction face à la réponse

19
Q

Quels sont les résultats de l’étude sur la curiosité état et la balance sur une tache de Trivia ?

A
  • Curiosité a une grande influence sur l’attente : + on est curieux + on attend d’avoir la réponse
    • la question est perçue positivement, + les personnes préfèrent attendre d’avoir la réponse
20
Q

Curiosité trait et recherche d’information dans la vie quotidienne

A

Étude qui test l’influence de plusieurs variables sur la fréquence de recherche d’info
Via questionnaire à propos de recherche d’infos sur la COVID
On s’intéresse uniquement à la fréquence

21
Q

Information Gaps : lacune de connaissance

A

Les lacunes de connaissance nous mettent dans un etat de déprivation donc on a besoin de savoir pour réduire cet état aversif.

22
Q

Comment se défaire de l’état de deprivation ?

A

On va faire une évaluation en fonction de nos émotions, de nos croyances et de notre attention pour savoir si oui ou non on va chercher l’info qui nous manque.
Soit je cherche l’info
Soit je fuis l’info

23
Q

Modèle Information-as-reward
Qu’est ce que c’est ?

A

-l’info peut servir comme une récompense
- la recherche d’information est guidée par les mêmes principes que la recherche de récompense.
= activation du Correx-Orbito Frontal et Ventro-Median

24
Q

Modèle intégratif : utilité instrumentale, hédonisme et cognitive

A

Pour calculer la valeur attribuée à une info, on prend en compte les aspects cognitifs, affectifs et utilitaire de l’info.
Mais ce modèle ne prend pas en compte la curiosité

25
Q

Conclusions

A

Les processus cognitifs et affectifs (en particulier l’incertitude, la curiosité et l’affect d’anticipation) jouent un rôle fondamental dans les comportements de recherche d’information
- modèles théoriques prennent en compte les facteurs cognitifs et affectifs pour expliquer comment les humains décident de rechercher de l’information