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Fr > Bt > Flashcards

Bt Flashcards

1
Q

. Pourquoi le narrateur ne dort-il pas ?

A

Le narrateur ne dort pas parce qu’ll songe à sa solitude. Il dit moi, je ne dors pas. Je songe à ma solitude et j’en sens tout le poids

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2
Q
  1. Pour quelle raison le narrateur veut-il attraper un moineau ? Justifiez votre réponse.
A

Le narrateur veut attraper un moineau pour en faire un ami car il était solitaire: Il ne le mangera pas, il ae le martyrisera pas. II
veut en faire son compagnon.

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3
Q
  1. Quelle est la valeur du présent dans la phrase le soir, il rentre

le cœur gros et les yeux rougis…»?

A

C’est un présent de narration qui marque l’importance des souvenirs d’enfance dans la vie d’adulte du narrateur

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4
Q
  1. Qu’est-ce qui montre que le narrateur va faire un retour en arrière ?
A

Ce qui montre que le narrateur va faire un retour en arrière est la phrase: « ma solitude ne date pas d’hier

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5
Q
  1. « Ma solitude ne date pas d’hier&raquo_space; Cela veut dire quoi ?
A

Cela veut dire ma solitude ne date pas d’aujourd’hui. Depuis son enfance, le narrateur-auteur (adulte) souffre toujours de la solitude
Cela veut dire ma solitude ne date pas d’aujourd’hui. Depuis son enfance, le narrateur-auteur (adulte) souffre toujours de la solitude

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6
Q
  1. Où habite le narrateur de « la boite à merveilles»?

.

A

Le narrateur habite à dar chouafa

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7
Q

A quoi s’adonner la voyante une fois chaque moi ?

A

Chaque mois la voyante s’adonnait à un rituel de danse et de musique nègres à travers des nuages de Benjoin et de l’encens pour évoquer les Jnouns

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8
Q
  1. Qui sont les personnages qui habitent à Dar Chouafa?
A

Au rez-de-chaussée: La voyante Kenza.
Au 1er étage: Rahma, son mari Driss El Aouad et leur fille Zineb.

Au 2ème étage: La famille du narrateur et celle de Fatma Bziouia

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9
Q

. De quoi s’occupe la voyante pendant la morte-saison?

A

Pendant la morte saison la chouafa s’occupe de ses propres maux et de sa santé

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10
Q
  1. A quoi le narrateur compare-t-il sa mémoire à l’âge de six ans ?
A

Il l’assimile à un album qui l’aide à égayer sa solitude d’adulte.

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11
Q
  1. Où se trouve l’école coranique du narrateur ?
A

L’école coranique du narrateur se trouve à Derb Nouala

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12
Q

Qui est le maitre de l’école coranique ?

A

Le fqih, un grand maigre à barbe noire, dont les yeux lançaient constamment des flammes de colère, habitait la rue Jiaf

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13
Q

Qu’est-ce qui distinguait le narrateur des autres enfants de six ans?

A

Les enfants âgés de six ans cherchaient à imiter alors que le narrateur voulait connaître. «Moi, je ne voulais rien imiter, je voulais connaître.

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14
Q

Pourquoi le narrateur rejet le monde des autres ?

A

Car il a son monde imaginaire. (le rêve, l’invisible…)

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15
Q

Est-ce que le narrateur &laquo_space;Sidi Mohammed » aimait aller au bain maure dans La Boîte à Merveilles?

A

Non, il n’aimait pas aller au bain maure même à l’âge adulte &laquo_space;je
ne veux pas aller en enfer.&raquo_space; &laquo_space;Je crois n’avoir jamais mis les pieds dans un bain maure depuis mon enfance.

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16
Q

. À quoi le narrateur compare-t-il le bain maure ?
>

A

Le narrateur compare le bain maure à l’enfer: « je ne veux pas aller en enfer. » « J’étais de plus en plus persuadé que c’était bel et bien l’Enfer.

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17
Q

. A quoi se livrait l’auteur quand sa mère ne le portait pas au bain maure ?

.

A

L’auteur se livrait à ses fantaisies en jouant dans le derb ou en inventoriant les trésors de sa boîte à merveilles

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18
Q

Quelle fonction joue le bain maure pour les femmes ?

A

Le bain servait à se purifier et à colporter les potins et les commérages

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19
Q

. Comment le narrateur considère-t-il les objets de sa boîte à merveilles?

A

Le narrateur considère les objets de la boîte à merveilles comme des amis

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20
Q

. Que contenait la boîte à merveilles du narrateur ?
>

A

La boîte à merveilles contenait des objets hétéroclites. Elle contenait des boules de verre, des anneaux de cuivre, un minuscule cadenas sans clef, des clous à tête dorée, des encriers vides, des boutons décorés, des boutons sans décor… C’étaient la mes seuls amis.&raquo_space;

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21
Q
  1. A quoi est dû le succès de la mère du narrateur auprès de ses voisines?
A

Le succès de la mère du narrateur est dû à son talent de raconter les histoires et toutes les choses vécues ou vues dans le bain maure

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22
Q
  1. Quelle est la cause de la dispute entre Rahma et la mère du narrateur ?
A

Rahma a fait sa lessive un lundi. «Ainsi en fut-il quand Rahma eut l’idée néfaste de faire sa lessive un lundi. Il était établi que ce jour-là appartenait exclusivement à ma mère

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23
Q

Montrez comment la mère du narrateur a tendance à la dramatisation

A

La mère du narrateur avait tendance à la dramattation parce qu’elle passait du rire le matin aux pleurs le soir et ne manquait pas de donner au moindre incident les proportions d’une véritable catastrophe

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24
Q
  1. Est-ce que le mari croit en l’innocence de sa femme ? Justifiez à partir du texte.
    .
A

Non, le mari ne croit pas en l’innocence de sa femme comme en témoigne sa réplique avec qui t’est encore disputé?» L’adverbe encore met l’accent sur la fréquence des disputes provoquées par sa femme

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25
Q
  1. Pourquoi le narrateur s’évanouit-il?
A

Le narrateur s’évanouit parce qu’il n en pouvait plus de bruit occasionné par la reprise de la dispute entre sa mère et Rahma.

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26
Q
  1. Résumez en quelques lignes les événements principaux de ce chapitre.1
    .
A

Le narrateur adulte, miné par la solitude commence son récit pour mieux comprendre sa solitude qui date depuis toujours. Il présente ensuite les locataires de Dar Chouafa. Il évoque le souvenir du bain maure et de sa Boite à Merveilles où les objets qui s’y trouvent lui tiennent compagnie. Puis, il relate le souvenir d’une dispute entre sa mère et Rahma à propos de la lessive

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27
Q

Le mardi était consacré ?

A

Le mardi était consacré à la révision des chapitres du curan apports depuis l’entrée au Maid (La récitation do coran

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28
Q

Le narrateur aime t-il ce jour Justifie ta réponse.

A

Non, le narrateur n’aimait pas le jour de mardi Le mardi qur nefaste pour les élèves du Maid, me laisse dans la bouche un goût d’amertume. Tous les mardis sont pour moi couteur de comtre

29
Q
  1. Qui est Lalla Aicha ? Et que conseille-t-elle à Lalla Zoubida?
A

Lalla Aicha est une Chérifa et la meilleure amie de Lalla Zoubida. Elle propose à cette dernière de se rendre à Sidi Ali Boughaleb pour soulager ses maux

30
Q

. Relevez le portrait de Lalla Aicha ?

A

Lalla Aïcha est plus large que haute la tête reposant directement sur le tronc des bras courts

31
Q
  1. Quelles sont les péripéties de la promenade jusqu’à Sidi Boughaleb?
A

Les péripéties du voyage peuvent se résumer dans les murs sales auxquels il ne fallait se frotter et aux ånes dont il fallait éviter la proximité

32
Q
  1. Par quel rituel commença la visite du Mausolée ?
A

On commence par se rafraîchir avec l’eau du Mausolée

33
Q

Une fois arrivé à Sidi Boughaleb, que se passe-t-il?

A

Une fois arrivé à Sidi Boughaleb, la mère prit un peu d’eau et en aspergea son enfant en marmonnant de vagues prières etarrivant devant is catafalque (La cour de la Zamaia), Lalla Aicha et Lalla Zouhida entrerent dans un délire sacre

34
Q

Quels étres affectionnaient en particulier Sidi Ali Boughaleb

A

Les étres affectionnaient Sidi Ali Boughaleb sont les chats

35
Q

. Quel prétexte avança la gardienne du Mausolée pour convaincre les deux femmes à faire un don?

A

Le prétexte est nourrir et soigner les chats

36
Q
  1. Qu’arriva-t-il au petit garçon lors de la visite du Mausolée!
A

Le narrateur a été griffé par un chat

37
Q
  1. Est-ce que les vertus attribuées à Sidi Boughaleb se concrétisent?
A

Non, les vertus attribuées à Sidi Ali Boughaleb ne se concrétisent pas puisque le narrateur au lieu d’être queri y est griffe à sang par un gros matou

38
Q
  1. Pourquoi le petit garçon n’ira-t-il pas au Msid le mercredi ?
A

Car il était fatigué

39
Q
  1. Quel est le cérémonial des matinées à Dar Chouafa?
    .
A

Le cérémonial des matinées à Dar Chouafa est le suivant les habitants se réveillent chacun à son rythme et échangent des salutations d’usage

40
Q

Quelle récompense reçoit Sidi Mohammed le lendemain de sa visite à sida Ali boughaleb?

A

II reçoit deux beignets qui lui sont offerts par Fatma.

41
Q

16.Quelles sont les origines de la famille du narrateur et quel est le métier de son père ?

.

A

La famille du narrateur est d’origine montagnarde et le métier de son père est tisserand

42
Q

. Pourquoi Rahma gifla-t-elle sa fille Zineb ?

A

Zineb mouillait son lit presque chaque nuit.

43
Q

Qui sont les employés du père du narrateur?

A

Les employés du père du narrateur sont un vieil ouvrier qui aidait le père sur le métier et Driss le teigneux qui garnissait les canettes et faisait les commissions

44
Q

. Qui était Driss le teigneux ?

A

Cest un apprenti du Måalem Abdeslam

45
Q
  1. Qu’est-ce qui montre que la famille du narrateur est assez aisée ?
A

→ Ce qui montre que la famille du narrateur est assez aisée sont les dépenses domestiques du foyer et aussi le fait que la famille mangeait de la viande trois à quatre fois par semaine.

46
Q
  1. Quel cadeau a donné Rahma à sidi Mohamed?
A

Rahma donna un cabochon de verre à facette que le narrateur ajouta aux trésors de sa boîte à merveilles

47
Q
  1. Quand le narrateur retourna t-il à l’école après son repos de deux jours et demi ?
A

Le narrateur retourna à l’école le vendredi après-midi

48
Q
  1. Que faisait le fqih la majorité du temps ?
A

Le fqih somnolait

49
Q
  1. Comment le narrateur passe-t-il sa journée au msid 7
A

Le narrateur s’ennuie et attend l’heure de sortie avec impatience

50
Q
  1. Par quel mot le narrateur qualifie-t-il les heures passées au Maid? &raquo_space;>
A

Les souffrances

51
Q
  1. Quel signe annonçait la fin de la journée au msid le vendredi après-midi ?
A

Quand les élèves commençaient les quelques vers de Bnou Achir et les prières pour implorer la miséricorde de Dieu, cela signifiait le retour à la maison.

52
Q
  1. Quel objet de la boîte continue de fasciner Sidi Mohamed
A

L’objet c’était le cabochon de verre

53
Q

Quel objet Fatma Bziouya venait-elle d’acheter ?

A

Fatma Bziouia a acheté une lampe à pétrole.

54
Q
  1. Quel effet a eu la nouvelle acquisition de Fatma Bziouya sur Lalla Zoubida et son enfant ?
A

Lalla Zoubída et le narrateur étaient éblouis

55
Q
  1. Montrez comment la mère devient un bon stratège pour avoir la lampe à pétrole.
A

La mère sert le diner comme d’habitude. Profitant de la baisse de lumière, elle critique la qualité des bougies et leur éclairage. Et enfin, elle donne son argument majeur « tous les gens « bien&raquo_space;> s’éclairaient au pétrole ».

56
Q
  1. Comment le narrateur qualifia-t-il la manière avec laquelle sa mère procède pour convaincre son mari ?
A

Habile. (Intelligente).

57
Q

Montrez à partir de ce qui précède que la mère revendique ablement son appartenance aux gens bien.

A

La mère, fière de ses origines montagnardes ne manquait jamais de les évoquer, allant même jusqu’à soutenir l’appartenance à d’authentiques descendants du prophète. Elle est aussi fière de son niveau social assez aisé.

58
Q
  1. Quelle surprise attendait le petit garçon à son retour du Msid
    pour le déjeuner ? .
A

Son père avait acheté une lampe à pétrole

59
Q
  1. Comment réagissait la mère du narrateur devant sa nouvelle acquisition?
A

Elle était folle de joie.

60
Q
  1. Quel malheur avait frappé Rahma ?
A

Rahma perd sa fille Zineb en voulant se rendre au quartier Kalkalyine. Elle rentre chez elle en se lamentant et en s’administrant des claques sonores sur les joues. (La disparition de Zineb dans une foule).

61
Q
  1. Montrez comment le malheur efface les disputes et consolide les liens des habitants.

.

A

La mère de Sidi Mohamed oublie sa dispute avec Rahma et se précipite pour la consoler et partage sa peine en pleurant et en se lamentant avec elle. (C’est une occasion de se réconcilier avec sa voisine).

62
Q
  1. Montrez comment un incident comme la perte d’une fille bascule du tragique au comique.
A

La perte de Zineb cause beaucoup de peine à Rahma. Mais en voulant partager la douleur de leur voisine, les femmes pleuraient chacune pour sa raison personnelle. Sidi Mohamed pleure aussi pour faire comme les autres mais il pleure aussi

parce qu’il avait faim

63
Q
  1. Comment Rahma a-t-elle perdu sa fille
A

Rahma a perdu sa fille en se rendant au baptême du bébé da sa sœur Khadija

64
Q
  1. Où Zineb a-t-elle été retrouvé?
A

Zineb a été retrouvé à Dar Kitoun (maison d’asiles et des abandonnées aux Idrissides

65
Q
  1. Qu’est-ce que Rahma organise pour remercier Dieu d’avoir retrouvé sa fille ?
A

Rahma organise un repas pour les pauvres.

66
Q
  1. D’où venaient les mendiants invités au repas?
A

De la maison des aveugles de la rue Riad Jeha.

67
Q
  1. Montrez comment au milieu d’une foule joyeuse, Sidi Mohamed se sent seul et triste.
A

Le narrateur dit: personne ne s’était occupé de moi, je me sentis triste ».

68
Q
  1. Quel est le recours de Sidi Mohamed dans ses moments de solitude et de l’ennui?
A

Dans ses moments de solitudes, Sidi Mohamed ouvre sa boîte à merveilles et déballe ses différents objets.

69
Q
  1. Relevez les noms de lieux dans le chapitre. Quelle est leur fonction?
A

Les noms de lieux: Dar Chouafa, quartier Kalkalyine, Mechatine. Seffarine, Rsif, Moulay Driss, Riad Jeha. L’importance de ces noms de lieux est de jouer un rôle de témoignage et d’ancrer les événements racontés dans une géographie réelle. (La ville de Fès)

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