BSP 200.2 Flashcards

1
Q

Définition d’une victime

A

-soit elle présente des sensations anormal, qu’elle se sèche ou non malade.
–Soit elle a subi un traumatisme, quelque soit les circonstances et qu’il soit physique ou psychologique, immédiat ou retardé
–de se fête, des personnes, initialement considéré comme des impliqués peuvent donc secondairement être prise en charge en tant que victime psychologique d’un événement
–soit elle est intoxiqué
–soit c’est une parturiente.
– atteinte maladie mentale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Définition d’un impliqué

A

Un impliqué est une personne qui n’a subi aucun dommages physiques ou psychique immédiatement apparent, mais qui est directement lié à l’événement compte-tenu de sa proximité géographique avec des victimes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est-ce que la chaîne de secours ?

A

-la sécurité
–l’alerte des services de secours
–la réalisation des gestes de secours par un témoin,
–la prise en charge par les sapeurs-pompiers
–la médicalisation près hospitalière
–la prise en charge hospitalière

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quel moyen publics et privés, participe régulièrement à l’organisation des secours ?

A

Le citoyen
–les réserves, communal de sécurité civile
–les médecins libéraux et les entreprises de transport sanitaire agrée
-les associations agréées de sécurité civile
–la gendarmerie et la police nationale
– les sapeurs-pompiers civils et militaires
–les structures d’aide médicale d’urgence
–les structures d’urgence

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

La catégorisation croissante des dispositifs prévisionnel de secours

A

Point d’alerte et de premiers secours.
–DPS de petite envergure
–DPS de moyenne, envergure
–DPS de grande envergure.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Le sapeurs-pompiers de Paris sont Formé et entraîné pour agir :

A

Seul, lorsqu’il n’est pas en service, en cas de SMV ou dans le cadre de mission particulière lié au service
–en équipe constitué pour effectuer les missions de secours à victime
–dans le cadre de plan particulier

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Il représente l’institution qui a une obligation légale et morale, de secourir toute personne en détresse :

A

–L’efficacité et la crédibilité
–un comportement et une attitude irréprochable vis-à-vis des victimes et des tiers

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

L’abord de la victime doit amener le Sp à porter une attention particulière à :

A

–Ces paroles et autant de sa voix,
–son regard
–sa posture physique
–au contact physique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Le secret professionnel et général est absolue, sauf pour les cas suivants :

A

–Obligation pour les agents publics de dénoncer les crimes et délits dont ils ont connaissance à l’occasion de l’exercice de leurs activités
–lorsque l’agent doit révéler une information à caractère confidentiel pour prouver son innocence dans une affaire pour laquelle il est mis en cause.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Que veut dire SAED ?

A

Situation, antécédents, utile, évaluation, demande

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

En cas de refus de transport, la responsabilité des secours n’est pas engagé si:

A

–La victime est majeur, et ne compte pas au nombre des majeurs protégés
–elle ne se trouve pas dans un état, altérant, ses capacités
–sa décision est éclairée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Que veut dire SPDT, SPDRE

A

–Soins psychiatriques à la demande d’un tiers
–soins psychiatriques à la demande d’un représentant de l’État

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quels sont les cas de décès certain ?

A

–Décapitation
–putréfaction
–raideur cadavérique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Les différents systèmes :

A

–Neurologique
–respiratoire
–circulatoire
–locomoteur
–la peau
–digestif
–urinaire
–immunitaire
–endocrinien
–reproducteur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Position anatomique de référence :

A

–Debout
–face à l’observateur
–tête perpendiculaires dans l’axe des épaules,
–regard horizontal
–bras, légèrement écarté du corps
–pousse vers l’extérieur, paume de main, visible
–sexe au repos
–pied au sol

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Combien d’os dans le corps humain ?

A

206/7 os dans le corps humain

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Citer les trois composantes principales du système locomoteur

A

–Les os
–les articulations
–les muscles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Les os sont regroupés en plusieurs catégories :

A

–Les os long
–les os court
–les os, plat
–les os irréguliers
–les os sésamoïde

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Les articulations :

A

–Les articulations fixes
–les articulations semi mobiles
–les articulations mobiles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Le squelette comporte six parties :

A

–La tête
–la colonne vertébrale
–la cage thoracique
–le bassin
–les membres supérieurs
–et membres inférieurs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Quels sont les os du crâne ?

A

–L’os frontal
–l’os occipital
–les pariétaux
–les temporaux
–l’os sphénoïde 

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Quels sont les os de la face ?

A

–L’os frontale
–les os propres du nez
–les os malaires
–la mandibule
–le maxillaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Combien de vertèbres comporte le Rachi ?

A

33 ou 34 vertèbres

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Les vertèbres du Rachi :

A

–7 vertèbre cervicale
–12, vertèbres, thoraciques
–5 vertèbres lombaires
–5 vertèbres sacrées
–4 ou 5 vertèbre coccygienne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Les os du bassin :

A

–Les os iliaque
–le sacrum
–le coccyx
–le pubis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Les cavités :

A

–Crânienne
–thoracique
–abdominale
–pelvienne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Que contient la cavité thoracique ?

A

–Les deux poumons
–le médiastin, le cœur, l’œsophage, la trachée, une partie de L’aorte, des nerfs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Que contient la cavité abdominale ?

A

–Les organes de digestion
–les organes du système immunitaire : la rate
–les organes du système urinaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Que contient la cavité pelvienne ?

A

–Le rectum et l’anus
–la vessie
–les organes génito interne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Que permet la fonction nerveuse ?

A

Elle dirige coordonne et régule le fonctionnement du corps. Elle est constitué par : des centres de commande, le cerveau, la moelle épinière est des nerfs périphérique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Que permet la fonction respiratoire ?

A

Elle a pour but d’amener l’oxygène de l’air jusqu’au poumon, où se font les échanges avec le sang, et de rejeter certains déchets de l’organisme comme le dioxyde de carbone.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Que permet la fonction circulatoire ?

A

Elle assure le transport d’oxygène vers l’organisme, l’élimination des déchets, participe au bon fonctionnement de l’organisme en transportant, protéines glucides.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Les vaisseaux sanguins

A

–Les artères
– les veines
–les capillaires

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Que contient le plasma ?

A

–Globules rouges
–le globules blancs
–plaquettes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Que contient l’air ?

A

–21 % d’oxygène
–78 % azote
–1 % Gaz rare

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

À quoi sert les globules rouges ?

A

Transport de l’oxygène

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

À quoi sert les globules blancs ?

A

Lutter contre les infections

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

De quoi est constitué le système nerveux central ?

A

–Le cerveau
–le cervelet
–le tronc cérébral
–la moelle épinière

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

De quoi est constitué l’encéphale ?

A

–Le cerveau
–le cervelet
–le tronc cérébral

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Qu’est-ce que l’hypothalamus ?

A

Il intervient dans la régulation de l’eau de l’organisme, dans la notion de faim, dans le cycle du sommeil ou la température corporelle.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

À quoi sert le cervelet ?

A

Le cervelet intervient dans la coordination des mouvements volontaires, la posture de l’équilibre. Il reçoit des informations de l’ensemble du corps et en particulier de l’oreille interne, qui est un centre de l’équilibre du corps humain.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

La moelle est contenu dans un canal vertébral, comment s’appelle-t-il ?

A

Le canal rachidien

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Les méninges sont constitués de trois membranes ?

A

–La dure mère
–l’arachnoïde
–la pie mère.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

Quel est le rôle du liquide céphalo rachidien ?

A

–Maintenir le système nerveux central dans un environnement à pression constante
–constituer un amortisseur de choc entre les os du crâne et le cerveau.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

De quoi est composé le système nerveux périphérique ?

A

–Nerfs rachidiens
–nerfs crâniens

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

Les nerfs peuvent être de trois types, quels sont-ils ?

A

–Nerfs moteurs
–nerfs, sensitifs
–nerfs mixte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

Quel est le rôle du larynx ?

A

–Permettre le passage de l’air entre les voies aériennes supérieures et inférieures
–protéger les voies aériennes inférieures de l’inhalation accidentel d’un corps étranger.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

Quels sont les organes de l’appareil respiratoire ?

A

– voies aériennes, supérieures
–voies aériennes, inférieures
–cage thoracique et muscles respiratoires

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

De quoi est composé les voies Aerienne supérieur ?

A

–Bouche, nez, fosse nasale
–pharynx
–larynx

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

De quoi est composé les voies Aerienne inférieur ?

A

–Trachée
–bronches
–bronchioles
– alvéoles, pulmonaires
–poumons
–plèvre et cavité pleurale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

Où se situe la carène des voies aériennes inférieures ?

A

Ou la trachée se divise en deux bronches.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

Quel muscle inspirateur principal connaissez-vous ?

A

Le diaphragme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
53
Q

Quel muscle inspirateur accessoires connaissez-vous ?

A

–Les muscles du cou
–les muscles intercostaux externes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
54
Q

Quelles sont les deux parties du système cardio vasculaire ?

A

–Le système circulatoire
–le système lymphatique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
55
Q

Quel est le fonctionnement du système circulatoire ?

A

–Assure la distribution de l’oxygène
–participe à l’élimination des déchets
–participe au bon fonctionnement de l’organisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
56
Q

Citer les trois couches tissulaire que forment le cœur :

A

–Le péricarde
–le myocarde
–l’endocarde

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
57
Q

Où est dans quoi se situe le cœur ?

A

Entre les deux poumons dans le médiastin.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
58
Q

De quoi est composé le sang ?

A

– globules rouges
–globules blancs
–plaquettes
–plasma 55 %

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
59
Q

Quelles sont les trois couches de la peau ?

A

–L’épiderme
–le derme
–l’hypoderme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
60
Q

Que comporte le derme ?

A

–Des vaisseaux sanguins
–des vaisseaux, lymphatiques
–des terminaisons nerveuses, sensitive
–des glandes, sudoripares, sudoripares et leurs canaux
–des poils et des glandes sébacées

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
61
Q

La peau à quatre fonctions essentielles. Quelles sont-elles ?

A

–Protéger
–réguler la température
–informer l’organisme
–constituer une réserve de sang

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
62
Q

Par quoi est constitué le système urinaire ?

A

–Les reins
–les uretère
–la vessie
–l’urètre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
63
Q

Par quoi est constitué le tube digestif ?

A

–La bouche
–le pharynx
– le l’œsophage
–l’estomac
–l’intestin grêle
–le colon
–le rectum
–le canal anal et l’anus
–organe creux
–organes plein et glandes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
64
Q

De quoi est composé le système reproducteur féminin ?

A

–La vulve
–les ovaires
–les trompes, utérines
–l’utérus
–le vagin
–les seins

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
65
Q

De quoi est composé le système reproducteur masculin ?

A

–Les testicules
–le pénis
–la prostate
–les vésicules séminale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
66
Q

Que libère le pancréas dans le sang ?

A

–L’insuline
–le glucagon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
67
Q

Que regroupe le système sensoriel ?

A

–Loïe
–la vue
–l’odorat
–le goût
–le toucher

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
68
Q

L’oreille est divisé en trois parties distinctes :

A

–L’oreille interne
–l’oreille moyenne
–l’oreille externe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
69
Q

L’oreille moyenne est composé de trois très petits os:

A

–Le marteau
–l’enclume
–l’étrier

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
70
Q

Quelles sont les fonctions de l’oreille interne?

A

–L’équilibre
–l’audition

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
71
Q

Composition des structure interne du globe oculaire :

A

–Le cristallin
–le corps vitré
–la rétine

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
72
Q

Catégorie D’âge :

A

–Adulte = à partir de la puberté
–enfants = de un an à la puberté
–nourrisson = de une semaine à un an
–nouveau-né = moins de une semaine

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
73
Q

Que signifie PQRST ?

A

–Provoquée par ? Les circonstances, les facteurs.
–Qualité ses caractéristiques
–région du corps, atteinte
–sévérité, son intensité, EVS, EN
–temps de la plainte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
74
Q

La douleur est évalué au moyen de l’EVS en deux temps :

A

–Si pas de douleur, la valeur de EVS est zéro.
–Si douleur existe (faible, moyenne, forte, insupportable)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
75
Q

Comment rechercher les antécédents ?

A

–M. Maladie.
–A. Allergies
–T. Traitement
–H. Hospitalisation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
76
Q

Score de Glasgow: ouverture des yeux

A

–1 aucune
–2 à la douleur
–3 à la demande
–4 spontanée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
77
Q

Score de Glasgow : réponse verbale

A

–1 aucune
–2 grognements
– 3 inapproprié
–4 confuse
–5 orientée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
78
Q

Score de Glasgow : réponse motrice

A

– 1 aucune
– 2 extension, rotation interne des bras
–3 flexion des bras
–4 évitement non approprié
–5 réponse orienté adapté
–6 à la demande

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
79
Q

Combien y a-t-il de litres de sang dans le corps humain ?

A

5 À 6 l de sang

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
80
Q

Quand parle-t-on de coma ?

A

La victime est inconsciente depuis plus de cinq minutes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
81
Q

Quand recherche-t-on la sensibilité et la motricité ?

A

–En présence d’une suspicion d’un traumatisme de membre
–en présence d’une suspicion de traumatisme du Rachi,
–en présence d’une atteinte cérébrale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
82
Q

Paralysie

A

Absence de mouvement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
83
Q

Parésie

A

Diminution de la force motrice

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
84
Q

Pour la sensibilité, on recherche:

A

– des fourmillements
– des sensations de décharges électriques
–une diminution ou une abolition de la sensibilité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
85
Q

Quand fait-on une étude des pupilles ?

A
  • traumatisme crânien
  • traumatisme de l’œil
  • trouble neurologique
  • intoxication
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
86
Q

Quelles sont les trois diamètre des pupilles ?

A
  • myosis ( resserrés )
  • mydriases ( dilatées)
  • anisocorie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
87
Q

Quand évaluer la raideur de la nuque, et que détermine-t-elle ?

A
  • en dehors de toute notion de trauma du rachis
  • le plus souvent une origine infectieuse ( méningite)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
88
Q

Les signes d’atteinte neurologique

A
  • céphalées
  • photophobie
  • otorragie
  • vomissement en jets et répetes
  • convulsions
  • trouble de la vigilance et du comportement
  • trouble de l’équilibre et vertiges
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
89
Q

Évaluation des signes respiratoires :
Quels sont les signes audible ?

A

–Essoufflement au repos
–difficultés ou impossibilité à parler

90
Q

Quelles sont les bruits anormaux ?

A

–Sifflement
–ronflements
–râle
–toux

91
Q

Évaluation des signes respiratoires :
Quels sont les signes visibles ?

A

–Tirage
–balancement, thoraco, abdominal
–battement des ailes du nez
–cyanose
– Sueur, moiteur

92
Q

À partir de combien est considéré comme normal une saturation ?

A

95%

93
Q

Quels sont les signes spécifique à des atteintes ?

A
  • mousse rose aux lèvres = OAP
  • sang dans les crachats ou toux = atteinte pulmonaire grave
  • emphysème sous cutané = blessure laissant le passage de l’air vers les tissus sous cutané
  • GASP = agonie ACR
94
Q

Valeurs de la fréquence respiratoire

A

-adulte 12 a 20
- enfant 20 a 30
- nourrisson 30 a 40
- nouveau ne 40 a 60

95
Q

Deux Axes pour le pouls ?

A

-central: carotidien et fémoral
- périphérique: radial, pédieux, huméral ( nouveau ne nourrisson)

96
Q

Valeur de la fréquence circulatoire

A

-Adulte 60 a 100
- enfant 70 a 140
- nourrisson 100 a 140
- nouveau ne 120 a 160

97
Q

À partir de combien de tension parle-t-on d’hypertension et d’hypotension ?

A

Au dessus de 160 mm HG au repos et en dessous de 100 mm HG

98
Q

Évaluation des signes circulatoire :
Quels sont les signes ?

A

–La coloration de la peau et des muqueuses
–marbrure
–soif
–extrémités froides des membres
–sueur, abondante et persistante
–fatigue intense

99
Q

Quand doit être réalisé la palpation de l’abdomen ?

A

–Douleur spontanée
–suspicion de traumatisme abdominal
–détresse circulatoire sans origine évidente

100
Q

Que permet la palpation de l’abdomen ?

A

–Localisation
–intensité
–souplesse et son évolution

101
Q

L’abdomen peut-être :

A

Indolore ou non,
–être souple
–se défendre
–contracture généralisée

102
Q

Les zones de l’abdomen :

A

–Hypochondre, droit
–épigastre
–hypochondre gauche
–flanc droit
–région ombilicale
–flanc gauche
–fosse iliaque droite
–Hippo Gastre
–fosse iliaque gauche

103
Q

Tableau des températures :

A

–Hypothermie sévère inférieur à 32°
–hypothermie modérée 32 à 35°.
–température moyenne 35 à 37,5°
–hyperthermie modérée 37,5 à 41°
–hyperthermie sévère supérieur à 41°.

104
Q

Complément des températures :

A

Supérieur à 42°, pronostique vital engagé
Inférieur à 28° peut tomber en fibrillation ventriculaire

105
Q

Bilan circonstanciel que permet de répondre ce bilan ?

A

–Que s’est-il passé ?
–pour quelle raison avez-vous appelé ?
–existe-t-il un danger ?
–les informations initiales en ma possession sont-elles correctes ?
–les secours sont-ils suffisants pour le moment ?

106
Q

Bilan primaire quelles sont les quatre étapes de ce bilan ?

A

–Sauvegarde
–conscience
–respiration
–circulation

107
Q

Bilan secondaire. De quoi est composé le bilan secondaire ?

A

–Partie systématique
–partie spécifique

108
Q

De quoi est composée la partie systématique du bilan secondaire ?

A

–Interrogation (PQRST, MHTA)
–neurologique, (Glasgow, PCI, PCS)
–Respiratoire (Dyspnée, FARS)
–circulatoire (FARP)
– éléments communs (sueur, pâleur)
–divers (Température)

109
Q

À quoi sert la palpation ?

A

–Déformation, douleur
–signe de traumatisme
–saignements
–hématome
– Plaies
–brûlures

110
Q

Que faire pendant le bilan de surveillance :

A

–Parler à la victime, en lui expliquant ce qui se passe pour la réconforter et évaluer l’évolution de ses plaintes et les signes constatée lors des bilans
–apprécier son état de conscience
–contrôler la qualité de la fonction respiratoire
–Contrôler la qualité de la fonction circulatoire
–contrôler l’efficacité des pansements, des immobilisations, l’absence de complications vasculo nerveuse au niveau des extrémités
–surveiller l’évolution de la douleur
–contrôler l’efficacité de la protection thermique

111
Q

Quels sont les numéros téléphoniques de la coordination depuis un téléphone des engins ?

A

–112. Bilan urgent
– 18. Bilan non urgent

112
Q

Quels sont les numéros téléphoniques de la coordination depuis un téléphone public ?

A

– 0158 57 51 00 bilan urgent.
– 01 58 57 5102 bilan non urgent
– 0158 57 51 15 bilan ECG

113
Q

Quels sont les numéros téléphoniques de la coordination depuis un Téléphone est RATP ?

A

68 118

114
Q

Les cas de non, contact à la coordination médical :

A

–Absence de personnes sur les lieux de l’intervention
–il ne s’agit pas d’une victime
–décès certain
–crise de spasmophilie ou de tétanie
–crise, convulsive, unique
–ivresse simple
–hypoglycémie resucree chez une victime
–épistaxis non traumatique
–traumatisme simple
–relevage d’une personne impotente transporté
–relevage d’une personne impotente laissé sur place
–brancardage
–attente téléphonique supérieur à 10 minutes

115
Q

Quels signes neurologiques doit-on rechercher systématiquement chez une victime présentant un trouble ou une détresse neurologique ?

A

–Perte de connaissance
–anomalies des réactions pupillaire
–altération de la parole
– coma
– convulsions
–céphalées inhabituel
–diminution ou perte de sensibilité
–diminution ou perte de motricité
–troubles de la conscience
–troubles du comportement
–troubles de l’équilibre
–vertiges

116
Q

Les mécanismes de l’AVC, son de deux types distincts Quels sont-ils ?

A

–Type ischémique
–type hémorragique

117
Q

Expliquer succinctement ce qu’est un AVC ischémique :

A

Il s’agit de l’obstruction d’un vaisseau sanguin par un caillot ou par le spasme d’une artère.

118
Q

Expliquer succinctement ce qu’est un AVC hémorragique :

A

Il s’agit d’une hémorragie du à la rupture :
–d’un vaisseau sanguin
–d’une malformation vasculaire

119
Q

Par quoi sont favorisés les AVC ?

A

–L’âge
–l’hypertension artérielle
–le diabète
–le cholestérol
–le tabagisme l’alcoolisme
–les efforts
–certains traitements

120
Q

Que signifie AIT ?

A

Accident ischémique transitoire

121
Q

Quelles seront les modalités de transport pour une personne présentant des signes d’AVC ?

A

–Strictement allongé, sauf avis contraire du médecin coordinateur
–si possible, la victime sera accompagné d’un membre de sa famille et de son dossier médical
–sur ordre, le transport s’effectuera à l’aide des avertisseur sonore et lumineux
–arriver au centre hospitalier, l’équipage qui a effectué. Le transport attend la présence et l’accord du neurologue sur place pour se rendre disponible.

122
Q

Peut-on brancarder une personne victime d’un AVC en position assise de son logement au VSAV ?

A

Oui, avec accord de la coordination médicale

123
Q

La crise convulsive a des causes diverses, citez les causes cérébrales que vous connaissez ?

A

–Maladie, épileptique
–traumatisme, crânien grave
–tumeur cérébrale
–malformation cérébrale
–maladie infectieuse
–séquelles d’AVC ou de chirurgie cérébral

124
Q

La crise convulsive a des causes diverses, citez les causes non cérébral que vous connaissez ?

A

–Hypoglycémie
–intoxication
–hyperthermie
–hypoxie et anoxie

125
Q

Quels sont les facteurs favorisant la crise chez un épileptique connu ?

A

–Le manque de sommeil
–l’alcool
–la rupture du traitement
–la stimulation lumineuse, intermittente

126
Q

Quels sont les quatre phases de la crise convulsive ?

A

–Phase deux début
–phase tonique
–phase clonique
–phase de récupération

127
Q

Quand parle-t-on dans un état de mal épileptique ?

A

–Continu pendant plus de 10 minutes
–discontinue avec ou sans reprise de la conscience entre les crises

128
Q

Les méningite trouve leur origine dans deux causes distinctes. Quelles sont-elles ?

A

–Les causes bactérienne
–les causes virales

129
Q

Quels sont les signes d’une méningite ?

A

–Fièvre
–nausées, céphalées
–photophobie
–vomissements en jet
–raideur de la nuque
–position chien de fusil
–purpura fulminans

130
Q

De très nombreuses situations, peut entraîner une détresse respiratoire :

A

–Une insuffisance d’oxygène dans l’air inspiré
–une insuffisance du débit d’air dans les poumons
–une perturbation des échanges gazeux cellulaire
–une perturbation des échanges gazeux alvéolaire.
–une atteinte des commandes nerveuse de la respiration.

131
Q

Signes, associés ou non lors d’une détresse respiratoire
Signe respiratoire :

A

–Battement des ailes du nez
–polypnée, respiration, rapide et superficiel
–bradypnée
–impossibilité ou difficultés à parler
–bruit respiratoire, anormaux
–tirage
–balancement, thoraco, abdominal
–baisse de la saturation en oxygène.

132
Q

Signes, associés, ou non lors d’une détresse respiratoire,
Aspect de la peau :

A

–Cyanose
– sueur
–moiteur

133
Q

Signes, associés ou non lors d’une détresse respiratoire.
Autre signe du à l’interaction des grandes fonctions vitales :

A

–Signe cardio-vasculaire associé : tachycardie, hypertension artérielle, douleur thoracique évoquant une souffrance myocardique due à l’hypoxie
–signes de souffrance cérébral : anxiété, agitation, somnolence coma.

134
Q

L’obstruction des voies Aerienne peut-être :

A

–Total
–partielle

135
Q

L’obstruction totale.
Signes spécifique :

A

–Ne peut plus parler, ou fais signe oui de la tête, lorsqu’on lui demande si elle s’étouffe.
–Ne peux pas crier si il s’agit d’un enfant
–aucun son n’est audible, hormis parfois le bruit de l’effort respiratoire
–garde la bouche ouverte, ne peux pas tousser
-ne peut pas respirer ou fait des efforts respiratoire, sans que L’air ne sorte ou ne rentre.

136
Q

L’obstruction totale.
En l’absence d’efficacité, des manœuvres, la victime :

A

–Se cyanose encore plus rapide chez l’enfant.
– perd connaissance

137
Q

Obstruction totale.
Quelle est la conduite à tenir je suis une victime consciente ?

A

–Laisser la victime dans la position où elle se trouve en général, debout ou assise.
–Donner une à cinq claques vigoureuse dans le dos
–réaliser une à cinq compression abdominale, en cas d’inefficacité des claques dans le dos
–vérifier l’efficacité des manœuvres de désobstruction par le rejet du corps étranger, l’apparition d’une toux chez l’adulte et de cris ou pleurs chez l’enfant et le nourrisson, la reprise de la respiration
–calmer et rassurer la victime en lui parlant après rejet du corps étranger.
–Administrer de l’oxygène par inhalation si nécessaire
–contacter la coordination médicale.
chez une victime, obèse ou une femme enceinte, les compression abdominale seront remplacés par des compression thoracique.
Chez un nourrisson, les compression abdominale seront remplacés par des compression thoracique identique à celle de la réanimation, cardio pulmonaire, mais réalisé plus lentement et plus profondément.

138
Q

L’obstruction totale.
Quelle est la conduite à tenir chez une victime inconsciente :

A

–Allonger la victime au sol
–débuter des Siri de compression thoracique 30/2 pour les adultes 15/2 chez l’enfant, le nourrisson et le nouveau-né
–demander un renfort médicalisé dès que possible
–demander un engin de prompt secours
–suivre les indications du DSA
–surveiller ou poursuivre la RCP

139
Q

L’obstruction partielle.
Des signes spécifiques :

A

–Parle ou crie
–tousse vigoureusement
–respire difficilement et bruyamment
–reste parfaitement consciente

140
Q

L’obstruction partielle.
Quelle est la conduite à tenir ?

A

–Installer la victime dans la position où elle se sent le mieux
–encourager la victime à tousser
–administrer de l’oxygène
–réaliser un bilan secondaire
–surveiller
–préparer la médicalisation
–transporter la victime

141
Q

L’arrêt respiratoire.
Conduite à tenir :

A

–Sauvegarde immédiate
–conscience
–respiration : négative
–cinq insufflation, si nouveau-né, nourrisson, enfant ou noyer
–cycle de 10 insufflation
–contrôler le pouls et la respiration
–demander un renfort médicalisé dès que possible.

142
Q

Débit pour l’administration d’oxygène,
Masque moyenne concentration :

A

–Adulte 6 à 10 l/m
– enfants 6 à 10 l/m
–nourrisson nouveau-né, 6 à 10 l/m
–nouveau-né à la naissance, néant.

143
Q

Débit pour l’administration d’oxygène,
Masque haute concentration :
Toutes détresses vitale, brûlée grave, crise douloureuse drepanocytaire.

A

–Adulte 8 et 15 l/m
–enfants 8 et 15 l/m
–nourrisson nouveau-né, 8 et 15 l/m
–nouveau-né à la naissance, néant.

144
Q

Débit pour l’administration d’oxygène
Masque haute concentration :

A

Intoxication par monoxyde de carbone ou fumer d’incendie, accident de décompression.
–Adulte, 15 l/m
–enfants 15l/m
–nourrisson nouveau-né, 15 l/m
–nouveau-né à la naissance, néant.

145
Q

Débit pour l’administration en oxygène
Insufflateur :

A

Arrêt respiratoire, fréquence respiratoire inférieur à 6 mouvement par minute, arrêt cardiaque.
–Adulte, 15l/m
–enfants 15 l/m
–nourrisson nouveau-né, 15 l/m
–nouveau-né à la naissance 15l/m

146
Q

Expliquer ce qu’un collapsus :

A

Le collapsus est une baisse importante de la pression artérielle est une augmentation du pouls.

147
Q

Les trois types de choc :

A

–Cardiogénique
– hypovolémique
–allergique ou anaphylactique

148
Q

Signes généraux, des troubles et des détresse circulatoire.
Signes à rechercher ?
Signes circulatoire :

A

–Tachycardie, bradycardie, arythmie
–pouls mal, frappé
–pression artérielle
–TRC allongé
–soif

149
Q

Signes généraux, des troubles et des détresse circulatoire.
Aspect de la peau :

A

–Pâleur
–conjonctive, décolorée
–froideur cutanée
–impossibilité de mesurer la SAT O2
–marbrure
–sueurs

150
Q

Signes généraux, des troubles et des détresse circulatoire.
Autre signe :

A

–Signes respiratoires associé
–signes de souffrance

151
Q

Signe d’une détresse circulatoire :

A

–Tachycardie, bradycardie, arythmie
–pouls mal, frappé
–pression artérielle basse
–TRC
–soif

152
Q

Quelle est la conduite à tenir pour une détresse circulatoire ?

A

–Allonger la victime
–évaluer les autres fonctions vitales
–laisser au repos strict
–administrer de l’oxygène si nécessaire
–protéger la victime
–rassurer la victime
–ne pas donner à boire

153
Q

Quels sont les types de fibrillation ventriculaire que vous connaissez ?

A

–La fibrillation ventriculaire à grande mailles
–la fibrillation ventriculaire un petit mailles

154
Q

Expliquer simplement ce qu’est une asystolie

A

C’est un arrêt électrique et mécanique total du cœur. Il n’y a plus aucune activité du myocarde, le tracé électro cardiographiques et plat.

155
Q

Que faites-vous si il y a une activité électrique mais absence de pouls ?

A

Pratiquer immédiatement la RCP

156
Q

Par quoi se caractérise un arrêt cardiaque ?

A

–L’inconscience
–l’arrêt de la respiration
–l’absence de pouls carotidien

157
Q

Que recherchez une fois la réanimation débuter auprès de l’entourage ?

A

–L’âge
–facteurs déclenchant
–symptômes
–délai entre arrêt cardiaque, et RCP
–état des pupilles
–température corporelle
–antécédents
–hospitalisation, antérieur
–traitement
–directives anticipées

158
Q

RCP, avec matériel :
Nourisson, nouveau née:

A

–électrodes: pédiatriques
–RCP: 15/2
–cardio pompes : non,
–canule de Guedel: non, sauf si les insufflation ne passe pas.

159
Q

RCP, avec matériel:

A

Enfants, inférieur ou égal a 10 ans
Inférieur ou égal à 30 kg :
–électrodes : pédiatrique
–RCP : 15/2
–cardio pompes : non,
–canule de Guedel: oui

160
Q

RCP, avec matériel :

A

Enfants, entre 11 ans, plus de 30 kg et la puberté :
–électrodes : adulte.
–RCP: 30/2
– cardio, pompe : non,
–canule de Guedel : oui

161
Q

RCP, avec du matériel :

A

Mineur à partir de la puberté adulte :
–électrodes : adulte.
–RCP: 30/2
–cardio pompes : oui
–canule de Guedel : oui

162
Q

Qu’est-ce qu’une hémorragie ?

A

Une extériorisation de sang hors des vaisseaux. Il peut provenir d’une plaie, s’écouler par un orifice naturel ou à l’intérieur de l’organisme.

163
Q

Quelles sont les trois types d’hémorragie ?

A

–Hémorragie externe
–hémorragie interne
–hémorragie interne, extériorisée

164
Q

Comment appelle-t-on une hémorragie interne extérioriser :

A

–Du nez : épistaxis
–des oreilles : otorragie
–de la bouche : vomissements hématémèse, toux hémoptysie
–du vagin : en dehors, des règles métrorragie, règles, abondantes, ménorragie
–l’anus : rectorragie
–l’urètre : hématurie

165
Q

À partir de quelle volume de sang perdu peut-on dire qu’il y a un risque de détresse circulatoire ?

A

750 ml

166
Q

Les hémorragie externe :
Que rechercher ?

A

–Mécanisme déclenchant
–quantité de sang perdu
–antécédents particuliers
–traitement particulier

167
Q

Quelle est la conduite à tenir face à une hémorragie externe ?

A

–Constater l’hémorragie
–observer la plaie
–réaliser immédiatement une compression direct, si pas de corps étranger
–allonger la victime
–adapter la conduite à tenir : compression directe, garrot ou pansement, compressif
–administrer de l’oxygène
–compléter l’examen
–protéger la victime
–vérifier la persistance de l’arrêt de l’hémorragie

168
Q

Quel point de compression direct connaissez-vous ?

A

–Carotidien
–humérale
–fémorale

169
Q

Que faites-vous en présence d’un saignement abondant avec corps étranger ?

A

Un garrot sera posée en amont

170
Q

Quelles sont les différentes causes des douleurs thoraciques ?

A

–Insuffisance coronarienne
–embolie pulmonaire
–dissection, aortique
–troubles du rythme

171
Q

Composition d’un vaisseau sanguin:
(Intérieur/extérieur)

A

–Lumière
– intima
–média
–adventice

172
Q

Quels sont les agents infectieux ?

A

–Bactéries
–virus
–champignons
–parasites
–prions.

173
Q

Les maladies infectieuses et transmissibles :
Quels sont les traitements ?

A

–Antibiotiques
–antiparasitaire
–antifongique
–antiviraux

174
Q

Que veut dire sida ?

A

Syndrome d’immunodéficience acquise.

175
Q

Comment se transmet le virus du sida ?

A

–Rapport hétéro ou homo sexuel, non protégé
–partage de seringue et d’aiguilles
–piqûre ou projection accidentel dans une plaie ou une muqueuse
–grossesse accouchement ou en période d’allaitement
–transfusion, grève d’organes insémination artificielle

176
Q

Les hépatites virales :
Quel organe touche l’hépatite ?

A

Le foie

177
Q

Les hépatites virales :
Comment se transmet le virus ?

A

–Par voie digestive pour l’hépatite A
–par voie sanguine ou sexuelle, pour l’hépatite, B et C

178
Q

Quelles sont les maladies susceptible d’entraîner une contamination par voie respiratoire ?

A

–Méningite
–tuberculose
–grippe
– grippe aviaire
–grippe A H1N1
–SRAS
–coronavirus.

179
Q

Que veut dire SRAS ?

A

Syndrome respiratoire, aiguë sévère

180
Q

Quels sont les signes d’une personne atteinte d’un SRAS ?

A

–Une fièvre supérieure à 38°
–des signes respiratoires, toux est dyspnee
–des douleurs musculaires
–des céphalées des diarrhées

181
Q

Les intoxications :
Voies de pénétration :

A

–Ingestion
–inhalation
–cutanéo muqueuse

182
Q

Signes généraux, des intoxications:

A

–Signes neurologiques
–signes respiratoires
–signes, circulatoire
–signes digestifs
–hypothermie
–hyperthermie

183
Q

Caractéristiques générales du monoxyde de carbone :

A

Indolore, incolore, insipide, densité 0,96, LIE 12,5% LSE 74,2%, mortelle a 0,5% détection 50 ppm 100 ppm et out of limit 300 ppm

184
Q

Pour éliminer 50 % du monoxyde de carbone, il faut :

A

–4 à 5h en air ambiant
– 1h30 sous oxygène
–20 minutes en milieu hyperbare

185
Q

Quelles sont les quatre types de Blast ?

A

– Blast primaires
–Blast secondaire
–Blast tertiaire
–Blast quaternaire

186
Q

Qu’est-ce que le Blast primaire ?

A

Le Blast primaire entraîne des lésions provoquée par la surpression du à l’onde de choc. Il peut se produire à l’air libre, dans l’eau ou au contact de surface solide.

187
Q

Qu’est-ce que le Blast secondaire ?

A

Le Blast secondaire entraîne des lésions par la projection de matériaux sur la victime, en raison du déplacement d’air généré par l’explosion.

188
Q

Qu’est-ce que le Blast tertiaire ?

A

Le Blast tertiaire donne des lésions par projection de l’individu lui-même, si le souffle est très puissant.

189
Q

Qu’est-ce que le Blast quaternaire ?

A

Le Blast quaternaire est représenté par les brûlures externes ou des voies aériennes, par les intoxication du aux fumée ou aux produits industriels, par des lésions.

190
Q

À partir de combien de temps peut apparaître un crush syndrome ?

A

4H

191
Q

Que faut-il faire en cas de dégagement d’urgence, si il n’y a pas de médecin et si le temps de compression est supérieur à 4h ?

A

–Poser un garrot
–décompresser le membre
–mettre la victime en sécurité
–effectuer les gestes de secours nécessaire.

192
Q

Conduite à tenir, pour une personne pendue :

A

–Soutenir la victime
–dépendre le corps en se faisant aider
–supprimer la source de constriction
–maintenir l’axe tête, tronc dès que possible
–allonger la victime au sol
–poser un collier cervical
–contacter la coordination médicale en urgence
–demander la police
–respecter les indices

193
Q

Quelles sont les quatre stades de la noyade ?

A

–L’aquastress
–la petite hypoxie
–la grande hypoxie
–l’anoxie

194
Q

Que peut entraîner une plaie ?

A

– une hémorragie
–une atteinte des structures situés sous la plaie
–une infection locale
–des maladies

195
Q

Quel critère permet d’établir la gravité d’une plaît ?

A

–Le mécanisme de formation
–le type est la profondeur
–la localisation et les complications possibles

196
Q

Quels sont les quatre catégories de plaît ?

A

–L’écorchures ou l’éraflure
–la coupure
–la plaie punctiforme
–la plaie délabrante

197
Q

Quand considère-t-on une plaie simple ?

A

Lorsqu’il s’agit d’une écorchures, d’une éraflure, ou d’une coupure unique, peu profonde, non hémorragique.

198
Q

Quand considère-t-on qu’une plaie est sérieuse ?

A

–Saignement, abondant, mais contrôlable par une pression manuelle et un pansement compressif
–décaler pénétrante au niveau : de la face, de la main, du pied, d’une articulation, de l’œil, d’un orifice naturel.
–Dès qu’il existe un corps étranger dans une plaie ou qu’elle est en regard d’un foyer de fracture.

199
Q

Quand on considère-t-on qu’une plaie est grave ?

A

–Dés qu’elle est pénétrante au niveau : du coup, du thorax, de l’abdomen
–dès qu’elle est associé à un délabrement des masse musculaire
– dès qu’elle s’accompagne d’une hémorragie artérielle.

200
Q

Conduite à tenir, pour une plaie simple :

A

–Nettoyer la plaie
–désinfecter
–protéger
–conseiller

201
Q

Conduite à tenir, pour une plaie sérieuse :

A

–Arrêter l’hémorragie éventuelle
–mettre la victime en position adaptée
–nettoyer la plaie
–ne jamais retirer un corps étranger
–contacter la coordination médicale

202
Q

Conduite à tenir, pour une plaie grave :

A

–Arrêter l’hémorragie éventuelle
–mettre la victime en position adaptée
–protéger la plaie
–ne jamais retirer un corps étranger, sauf s’il nuit à la réalisation d’un MCE
–administrer de l’o2
–contacter la coordination en urgent
–ne pas mobiliser la partie atteinte
–protéger

203
Q

Quels sont les critères qui permettent d’établir la gravité d’une brûlure ?

A

–La cause
–la profondeur
–l’étendue
–la localisation
–l’âge et les antécédents

204
Q

Une brûlure peut-être, d’origine :

A

–Thermique
–électrique
–chimique
–mécanique
–radiante ou irradiante

205
Q

Qu’est-ce que la brûlure au premier degré ?

A

Une Atteinte superficiel, seul l’épiderme est lésé. La peau est rouge, chaude, douloureuse et sèche.

206
Q

Qu’est-ce qu’une brûlure au deuxième degré ?

A

Une atteinte plus profonde de la peau qui touche l’épiderme et une partie du derme. Elle s’accompagne d’une douleur en général intense. Elle se caractérise par la présence de cloques.

207
Q

Qu’est-ce qu’une brûlure au troisième degré ?

A

Une atteinte très profonde de la peau où toutes les couches sont touchés, ce qui la rend peu douloureuse voir indolore. L’épiderme et le derme sont détruits.

208
Q

Que peux entraîner les brûlures du deuxième et troisième degré ?

A

–Un risque de détresse circulatoire par une fuite de plasma vers l’extérieur.
–Un risque infectieux important.

209
Q

Règle de Wallace :

A

–Chaque membre supérieur représente 9 %
–chaque membre inférieur représente 18 %
–le tronc représente 18 % par face
–la tête représente 9 %
–les parties génitales représente 1 %

210
Q

Chez un individu, combien y a-t-il de chromosomes ?

A

46

211
Q

Il existe de façon d’évaluer l’âge de la grossesse :

A

–Le nombre de semaines de grossesse
–le nombre de semaines d’aménorrhée

212
Q

Quand parle-t-on de parité ?

A

C’est le nombre d’enfants mis au monde

213
Q

Quand par le temps de gestité ?

A

C’est le nombre de grossesse en comptant les IVG et les fausse couche

214
Q

Que veut dire GEU ?

A

Grossesse extra utérine

215
Q

Quelles sont les questions concernant la grossesse ?

A

–Le terme prévu de la grossesse ou sa durée
–le nombre de bébé pour la grossesse
–le déroulement de la grossesse et risque connu
–le type de présentation
–type d’accouchement prévu
–traitement entrepris
–Suivi de la grossesse ou non,
–maternité dans laquelle est la patiente doit coucher

216
Q

Quels sont les différents types de traumatisme ?

A

–Traumatisme, pénétrant
–traumatisme contondant par compression
–traumatisme contondant par cisaillement

217
Q

Citer deux types d’entorse que vous connaissez

A

–l’entorse simple
–l’entorse grave

218
Q

Quelles sont les trois types de mécanismes qui sont à l’origine une facture ?

A

–Mécanisme direct
–mécanisme indirect
–mécanisme par torsion

219
Q

On distingue deux types de fracture :

A

–Fracture simple
–fracture compliqué

220
Q

Que peut entraîner une fracture du fémur ?

A

–Une détresse circulatoire par une hémorragie de 0,8 à 1 l de sang à l’intérieur de la cuisse.
–Un risque d’embolie graisseuse.