bruner

Question 1

Bruner é considerado pai da

Answer 1

Psicologia Cogntiva

Question 2

o aprendizado é um processo

Answer 2

ativo
-> de associação e construção

aprendizes constroem novas ideias, ou
conceitos, baseados em seus conhecimentos
passados e atuais

Question 3

a aprendizagem se relaciona com os processos de

Answer 3

• a seleção de informação,
• geração de proposições,
• simplificação,
• tomada de decisões,
• construção e verificação de hipóteses.

Question 4

para ele, a descoberta…

Answer 4

não se limita a apenas o encontro de
coisas novas, mas preferencialmente, inclui nesta
estratégia todas as formas de busca de conhecimentos
pelo próprio(a) estudante

Question 5

o desenvolvimento intelectual depende da

Answer 5

maturação para representação e integração

Question 6

a maturação para representação depende do

Answer 6

nível de
amadurecimento do(a) estudante e varia com o
crescimento, através de refinamentos constantes

Question 7

fator essencial para a aprendizagem

Answer 7

estrutura cognitiva

Question 8

quais são os três modos de representação

Answer 8

• Representação ativa
• Representação icônica (ou visual)
• Representação simbólica

Question 9

qual a idade das pessoas na representação ativa

Answer 9

de 0 a 3 anos

Question 10

qual a idade das pessoas na representação icônica

Answer 10

de 3 a 10 anos

Question 11

qual a idade das pessoas na representação simbólica

Answer 11

de 10 anos em diante

Question 12

principais características da representação ativa

Answer 12

• respostas motoras
• ação como forma de representação da realidade
• aprendizagem de respostas e hábitos
• aprende através da manipulação de objetos (toca, manipula, desloca)

Question 13

principais características da representação icônica

Answer 13

• memória visual mais desenvolvida, concreta e específica
• recurso a imagens sistematizadora
• capacidade de reprodução de imagens, ainda sem transposição
• propriedades exteriores são fixadas através das imagens.

Question 14

principais características da representação simbólica

Answer 14

• linguagem como forma de representação da realidade
• entende frases e conceitos abstratos
• a criança começa a ser capaz de
  representar a realidade através de uma linguagem simbólica, de caráter abstrato e sem uma dependência direta da realidade

Question 15

quais são os 4 princípios para promover a aprendizagem

Answer 15

• motivação
• estrutura
• sequência
• reforço

Question 16

o que é a motivação

Answer 16

a aprendizagem e a resolução de
problemas demandam a análise de distintas alternativas - ativação, mantimento e direção.

• Ativação: o(a) professor(a) pode propor o problema ao nível de dificuldades que o(a) estudante possa buscar resposta.
• Mantimento: deve-se manter o ritmo do(a) estudante na resolução de uma atividade.
• Direção: os(as) estudantes devem ser direcionados para atingir uma meta e ter meios para alcançá-la.

Question 17

o que é a estrutura

Answer 17

trata-se da estruturação, em que é possível ensinar qualquer assunto a qualquer criança, basta que para isso se formule questionamentos adequados a seu grau de entendimento;
Se apresenta como modo de apresentação, economia e
poder explicativo.
O modo de apresentação refere-se a forma como o(a) docente apresenta ou comunica a informação que deve se ajustar ao nível de experiência dos(as) estudantes.

Question 18

o que é a sequência

Answer 18

O conhecimento deve ser sequencial
respeitando o modo de apresentação (ativa, icônica, simbólica), deixando possibilidades para explorar as alternativas. Deve-se especificar ao aprendiz antes de seu início o nível de incerteza do material

Question 19

o que é o reforço

Answer 19

(feed-back da ação): o reforço do que foi
aprendido dar-se-á em criar condições para resolver um problema de outras maneiras.