Brofanbrener Flashcards
Quel sont les niveaux systémiques de Brofanbrenner?
Microsystème, Mésosystème, Exosystème, Macrosystème
Que veut dire PPCT ?
Processus/ Personne/ Contexte/ Temps
Niveau systémique de temps
Chronosystème
Microsystème
Environnement immédiat à l’enfant, relation et activités ou il est directement impliqué(école-garderie) Gros impacts sur l’enfant
Mésosystème
Inf.indirect- constitue les liens entre les microsystèmes de l’enfant ex: lien école-parent.
Exosystème
Env. Hors de l’enfant. N’est pas impliqué directement, mais peu avoir un impacts sur celui-ci ex: env. De travail de la mère, milieu familiale de l’enseignant ect.
Macrosystème
Société en générale: crise économique, culture, loi….
Chronosystème
1- environnement(s) sont en constants évolutions
2- moments auxquels se produisent les évènements sont importants ex: séparation- perte d’emploie
3- les changements chez l’individu au cour du temps, affectent les interactions avec son env.