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Aspectos Biológicos - Neurofisiologia > +Bônus: Emoções > Flashcards

+Bônus: Emoções Flashcards

1
Q

Defina o que pode ser definido como ‘‘Ódio’’:

A

Um aspecto racional e possui um planejamento prolongado

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Q

Defina o que pode ser definido como ‘‘Ira’’:

A

Ela é voltada para uma confrontação ou a uma justificação intelectual.
Está vinculada a irritação; Sentimento de hostilidade.

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3
Q

Qual é a base neural comportamental da Irritação/Raiva?

A
  • Tom de voz
  • Expressão facial
  • Movimentos Corporais
  • Tensão Muscular
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4
Q

Qual é a base neural visceral (neurovegetativo) da Irritação/Raiva?

A
  • Pelos eriçados - arrepiados
  • Taquicardia
  • Respiração ofegante
  • Aumenta da PA
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5
Q

Qual é a base neural hormonal da Irritação/Raiva?

A
  • Liberação do cortisol
  • Descarga drenérgica (esquecimento)
  • Noradrenalina e Adrenalina
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6
Q

Cite uma variante da irritação:

A

Inveja

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7
Q

Quais são as estruturas utilizadas na Irritação/Raiva?

A

Córtex cerebral - COF: nos permite decidir quais estímulos merecem respostas irritadas ou de raiva;
Sistema límbico: núcleo da amígdala gera respostas agressivas e gestos
característicos dessas emoções;
Cérebro repitiliano (tronco encéfalico - núcleos que controlam questões viscerais) e hipotálamo juntamento com a amígdala.

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8
Q

Quais são as áreas utilizadas na sensação de Prazer?

A
  • Vias dopaminérgicas
  • Córtex pré-frontal
  • Área tegmental ventral - ATV (mesencéfalo) e núcleo accumbens (dopamina) = Sistema de recompensa;
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9
Q

Defina o que pode ser definido como ‘‘Prazer’’:

A

Prazer é o que é bom pro cérebro e faz a gente querer mais. São substâncias ou comportamentos que levam a ativação do SR levando a sensação de bem-estar.

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10
Q

Cite exemplos de situações que podem desencadear a sensação de prazer:

A

Jogos de aposta, internet, sexo, jogos online, compras, drogas, comer, etc.

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11
Q

Sabendo que o prazer pode ser desaptativo. O que é o conceito de ‘‘adição’’?

A

A adição é um padrão desaptativo de uso de droga psicoativa

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12
Q

O que é um comportamento impulsivo?

A

Adição é a dificuldade de auto-controlar o uso de substâncias ou a prática de certos comportamentos, frequentemente seguidos por sentimentos de culpa.

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13
Q

Quais os sintomas de abstinência?

A

Suor
Irritabilidade
Insônia, etc;

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14
Q

O que significa a ‘‘tolerância’’?

A

Tolerância é um fenômeno onde uma pessoa precisa de doses cada vez maiores de uma substância para alcançar o mesmo efeito que antes obtinha com doses menores. Isso ocorre porque o corpo se adapta à presença da substância, diminuindo sua sensibilidade a ela.
Ou seja, ela é definida pelo uso de maiores quantidades da substância, apostas maiores,
comprar mais objetos, comer em maiores quantidades, etc.

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15
Q

Explique o conceito de memória de consumo e porque ocorre:

A

O ambiente age como desencadeadores que facilitarão a recaída através de índicios associados (cores, sons, odores, iluminação, etc) ou a prática de substâncias ilícitas/licitas.
Isso ocorre porque pois, o SR está envolvido dessa forma:
- Antecipam o prazer - cascata bioquímica (encefalinas, GABA e dopamina)
- Sensíveis a dose (doses idênticas as precedentes ou apostas
de quantidades idênticas, não induzem os neurônios dopaminérgicos
à geração de potenciais de ação - PA)
- Sensíveis a ambientes familiar a ela (os neurônios são + ativos quando
a recompensa é dada em um ambiente em que ela já tenha sido
recebida anteriormente)

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16
Q

Aprofunde o conceito sobre sensibilidade a dose.
Prazer

A

Com o uso repetido de substâncias ou a repetição de comportamentos aditivos, os neurônios dopaminérgicos se tornam menos responsivos. Isso significa que doses idênticas às usadas anteriormente não são mais suficientes para induzir a mesma resposta de prazer, o que pode levar ao aumento das doses e aumentar o risco de recaída na tentativa de recapturar o efeito desejado.

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17
Q

Quais são as áreas utilizadas na Paixão?

A
  • Órgãos sensoriais
  • Córtex cerebral
  • Sistema límbico
  • COF
  • Formação reticular
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18
Q

Explique sobre os órgãos sensoriais na Paixão:

A

Ele está através do perfume, voz, toque ou memória (fotografias)

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19
Q

Explique sobre o córtex cerebral na Paixão:

A

É nas áreas corticais primárias que recebem tais sensações da paixão.

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20
Q

Qual é a função do sistema límbico na Paixão?

A

Analisar estímulos e gerar ‘‘relatórios’’ de cunho afetivo

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21
Q

Explique sobre o córtex orbitofrontal (COF) na Paixão:

A

Caso esse ‘‘relatório’’ no sistema límbico seja aprovado é liberado endorfina (prazer) por ativar o SR.

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22
Q

Qual a função da formação reticular na Paixão?

A

Foca atenção no objeto de paixão escolhida.

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23
Q

Quais as mudanças viscerais que ocorrem na Paixão?

A
  • Ativa os núcleos do tronco encefálico, responsáveis pela liberação de
    catecolaminas (NA e DA) = taquicardia,
  • Sudorese (mãos frias)
  • Tremor, falta de ar (dispneia)
  • Sensação de prazer de estarmos diante do nosso objeto da paixão.
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24
Q

Quais as alterações do eixo hipotálamo-hipofisário (hormanais) na Paixão?

A
  • Liberação de coquetel de
    hormônios (progesterona, estrógeno, testosterona, ocitocina e cortisol). Conjuntamente, agem diminuindo o
    teor de ácido lático (menor cansaço) e aumentando a ação dos leucócitos (melhora da resposta imunológica).
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25
Q

Quais são as alterações comportamentais que ocorrem quando é ativado os núcleos do tronco encefálico?
Paixão

A
  • Euforia: pensamentos obsessivos (geram
    comportamentos deste tipo);
  • Gesticulação excessiva;
  • Impulso de se movimentar
  • Desarticulação verbal; loquacidade.
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26
Q

Quais são as alterações comportamentais que ocorrem quando é ativado o eixo hipotálamo-hipofisário (hormonal)?
Paixão

A
  • Inibição da fome (cortisol e adrenalina) pois, aumentam a taxa de glicose no sangue
  • Troca de carícias e orgasmos mais intensos por exemplo, dividir camas menores > ocitocina
  • Ato sexual (hormônios sexuais)
    Após o sexo, devido a uma baixa nos hormônios liberados na corrente sanguínea o desejo de comer reaparece com intensidade redobrada (apetite pantagruélico)
  • Sono pós-sexo: irresistível vontade de dormir que ocorre devido a liberação do NT 5-HT que possui efeito calmante
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27
Q

Sabemos no amor que a pessoa é vista como ela é de fato, com suas qualidades e defeitos. Sendo assim explique mais sobre como funciona essa emoção:

A

No amor usa sempre as mesmas conexões corticais e as áreas da memória: dessa forma, não produz novas sinapses.
Ou seja, possui uma tolerância a catecolaminas perdendo a excitação inicial (paixão) e produz menos ativação do SR.

28
Q

Como o amor é levado em compensação após, o indivíduo não estar mais no estágio da paixão?

A

Ele é compensado quando o cérebro aumenta a produção de endofirna > gerando o prazer da companha da outra pessoa na execução de projetos traçados em comum :)

29
Q

Defina a emoção ‘‘Medo’’:

A

É uma reação biológica evolutiva responsável pela defesa do nosso organismo diante de uma ameaça

30
Q

Quais estruturas do sistema límbico estão envolvidas na sensação de medo e qual alteração ela pode ser definida (cognitiva, hormonal, visceral ou comportamental)?

A

O hipotálamo, tálamo e hipocampo. Estão ligados ao cortisol, noradrenalina e adrenalina.
- Alteração hormonal

31
Q

Quais estruturas corticais estão envolvidas na sensação de medo e qual alteração ela pode ser definida (cognitiva, hormonal, visceral ou comportamental)?

A

As estruturas corticias envolvidas é o COF e o cortéx cingulado anterior eles estão ligados a sensação de apreensão (preocupação)
E a alteração seria cognitiva.

32
Q

Quais estruturas do tronco encefálico estão envolvidas na sensação de medo e qual alteração ela pode ser definida (cognitiva, hormonal, visceral ou comportamental)?

A

A substância cinzenta periaquedutal, locus coeruleus e núcleo parabraquial. Estão ligados a evitação (fuga) - luta/fuga/congelamento e as mudanças cardiovasculares (aumento da frequência cardíaca e pressão arterial) e respiratórias (aumento da fr, dispneia)
- Alteração visceral e comportamental

33
Q

É correto afirmar que ‘‘a amígdala integra informações sensoriais e cognitivas e ao utilizar essas informações pode-se deflagar ou não uma resposta de medo’’?

A

Verdadeiro

34
Q

O que ocorre quando um estressor ativa o eixo
hipotálamo-hipofisário-adrenal (hormonal)?
Medo

A

Ocorre um aumento de cortisol (hormônio do estresse) e consequentemente, aumentando a atividade do sistema límbico

35
Q

O que acontece quando ocorre uma maior atividade na amígdala?
Medo/ansiedade

A

Ocorre o predomínio do processamento bottom-up, levando à inibição do
funcionamento do córtex orbitofrontal (COF) e do cingulado
(processamento top-down)

36
Q

Explique como funciona a via curta:

A

Na via curta o tálamo+amígdala aciona o alarme e estruturas do tronco encefálico ocasionando o aumento de PA e batimentos cardíacos

37
Q

Como funciona a via longa?

A

Primeiro inicia-se na alerta (tálamo) através do córtex visual primário (lobo occipital), a amígdala confirma o perigo como uma espécie de ‘‘campainha de alarme’’ e o hipocampo compara o estímulo com suas próprias experiências vivênciadas e analisa-se deve fazer algo

38
Q

Qual é a função do hipocampo juntamente com a amígdala?

A

Comparar os estímulo com nossas experiências.

39
Q

Qual é a função do COF no ‘‘Medo’’:

A

Junto à amígdala e ao córtex cingulado anterior (ACC) ele age como regulador das reações cognitivas do medo.

40
Q

Quais são as causas do medo?

A

Elas podem ser biológicas ou seja, inatas através da carga genética individual ou da espécie. E ambientais nas quais são adquiridas como por exemplo, podemos aprender que uma determinada situação é perigosa ou ameaçadora para nós.

41
Q

O que acontece neurocientificamente quando se vivencia emoções positivas?

A

Elas inibem o córtex cingulado anterior e aumentam a atividade elétrica do córtex frontal esquerdo

42
Q

Quais são as bases neuroanatomicas da ‘‘Felicidade’’?

A

Sentiam-se alertas/energizadas (alteração hormonal produzida pelo eixo
HHA e a liberação de noradrenalina, sistêmica e central - NT), entusiasmadas e com sensação maior de bem-estar, tanto
que o sono passa a ter melhor qualidade.
- Sorrisos genuínos

43
Q

Quais são as alterações viscerais na ‘‘Felicidade’’?

A
  • Taquicardia
  • Aumento da temperatura corporal
  • Umidificação da pele
  • Relaxamento muscular
44
Q

Explique como funciona um sorriso genuíno:

A
  • Ativa os núcleos da base
  • M. zigomático (eleva os cantos da boca)
  • M.orbicular (relaxar as palpebras)
  • M.corrugador da testa (relaxado)
  • COF medial é acionado registrando a ocorrência de acontecimentos bons (age regulando o humor) = aumenta a atividade elétrica do córtex frontal esquerdo
45
Q

Explique como funciona um sorriso forçado (amarelo):

A
  • Ativa o córtex motor primário
  • M. zigomático > contraído
  • M. orbicular > contraído
    Ou seja, o COF medial não é acionado e não aumenta a atividade elétrica do córtex frontal esquerdo (felicidade)
46
Q

Quando adotamos expressões de felicidade o que é produzido neurobiologicamente?

A

A ativação do COF medial e córtex frontal esquerdo (produz estados neurovegetativos da felicidade)

47
Q

Sabemos que a felicidade é contagiante, explique o quê são neurônios-espelhos e pelo o que são responsáveis:

A

Os neurônios espelho ativam
quando observamos alguém fazer um movimento ou vivenciamos emoções/sensações.
Portanto, ativa os núcleos da base e o córtex da ínsula anterior (quando é ativado produz sensações de bem estar no corpo) Esses neurônios são responsáveis pelo aprendizado motor e de atividades complexas cognitivas complexas.

48
Q

Defina o que pode ser definido como ‘‘Tristeza’’:

A

Indica ao cérebro que determinados fatos devem ser evitados a todo custo, por conta de experiências passadas.

49
Q

Explique neurobiologicamente como funciona a emoção da Tristeza:

A
  • Ativa o córtex cingulado anterior (ativado recruta respostas ao estresse, junto ao hipotálamo, como a liberação de cortisol)
  • Inibe o funcionamento do SR (perda da motivação − anedonia).
  • Córtex pré-frontal − regiões mediais ativadas (remoer acontecimentos e avaliar a situação).
  • Ativa amígdala − taquicardia; aumento da PA no corpo e no cérebro.
50
Q

Cite quais são as alterações que ocorrem no sistema límbico na Tristeza:

A
  • Diminuição da libido
  • Diminuição dos movimentos
  • Regulação de aspectos da volição
51
Q

Cite quais são as alterações cognitivas na Tristeza:

A
  • Sono perturbado
  • Modulação da voz
52
Q

Defina o que pode ser definido como ‘‘Culpa’’:

A

É uma emoção moral que envolve o comportamento ruim, ou apenas a crença de ter feito algo de errado. Ela envolve os valores pessoais de cada um através dos nossos sistemas de crenças. Sendo assim, essas crenças são moldadas por valores pessoais e pelos códigos comportamentais e normas da cultura em que vivemos.
Culpa > ALGUÉM

53
Q

Qual emoção é contrária da raiva?

A

A culpa. Pois, sentimos raiva quando outra pessoa nos ofende. E sentimos culpa depois
que ofendemos ou agredimos outra pessoa.

54
Q

Qual a consequência biologicamente que a ‘‘Culpa’’ trás?

A

A culpa se tornou uma ferramenta de reparação social que garante que certas
atitudes não ocorram ou que não sejam repetidas.

55
Q

A culpa pode ser confudida com outras emoções como por exemplo, o arrependimento. Descreva o que podemos definir como ‘‘Arrependimento’’:

A

Ele envolve decisões/ escolhas de atitudes ou omissões de ações. Isso porque uma
decisão da qual nos arrependemos não fere outra pessoa.
Arrependimento > EU

56
Q

A culpa pode ser confudida com outras emoções como por exemplo, a vergonha. Descreva o que podemos definir como ‘‘Vergonha’’:

A

Ela costuma ser uma experiência particular e
solitária caracterizada pela ruminação de nossos erros, a vergonha é intrinsecamente pública pois, ela tem a ver com a exposição
à crítica de outras pessoas a respeito do comportamento, dos erros ou transgressões de nosso passado que consideramos
inaceitáveis ou ruins. Ela pode ser destrutiva.
Vergonha > EU + SOCIEDADE (PÚBLICA)

57
Q

Quais são as áreas envolvidas na ‘‘Culpa’’ e explique-as:

A
  • Partes do COF lateral
  • Córtex pré-frontal dorsomedial
    Pois, essas duas áreas estão envolvidas no controle inibidor do comportamento pois, elas são usadas quando analisamos as consequências de atitudes erradas ou causadoras de problemas.
58
Q

Quanto ao papel dos neurônios nos circutos de SR na dependência pode ser dizer que ‘‘Por meio da ativação de uma cascata bioquímica intracerebral, os neurônios antecipam o prazer.’’ é correto?

A

Verdadeiro pois, é liberado uma cascata bioquímica (encefalinas, GABA
e dopamina) é responsável antecipar o prazer.

59
Q

Qual é o papel do córtex pré-frontal medial na Tristeza?

A

Responsável por remoer/reavaliar acontecimentos e situações. Principalmente, em términos de relacionamentos amorosos.

60
Q

O que é anedonia?

A

Perda de motivação

61
Q

Qual é a emoção que evolutivamente nós mantêm vivos, enquanto indivíduos?
a) Paixão
b) Prazer
c) Ira
d) Vergonha

A

Prazer, ‘‘b’’.

62
Q

O córtex cingulado anterior, ativado quando sofremos uma lesão física e que produz dor em nossos corpos, também é ativado na tristeza, explicando a dor emocional sentida ao se vivenciar essa emoção.

A

Verdadeiro. Ele é ativado recrutando respostas ao estresse junto ao hipotálamo como a liberação do cortisol juntamente com o sistema límbico.

63
Q

Entre emoções tidas como negativas pelo senso comum, podemos encontrar em algumas delas aspectos que as tornam adaptativas, para o comportamento humano. Qual é?
a) Arrependimento.
b) Ciúmes.
c) Culpa.
d) Raiva.
e) Ódio.

A

Culpa, ‘‘c.’’

64
Q

'’Vivenciarmos emoções como culpa ou tristeza, por ficarmos remoendo a situação que as produziu, está relacionado à ativação de uma mesma área neuroanatômica do lobo
frontal.’’ V ou F?

A

Verdadeiro

65
Q

'’A emoção ódio, assim como a culpa, são emoções morais, pois são moldadas por
códigos comportamentais e normas da cultura em que vivemos, sendo que ambas
são aprendidas.’’ F ou V?

A

Verdadeiro

66
Q

'’Ocitocina, hormônio da paixão ou do amor, o mesmo liberado pelas mães quando amamentam seus filhos, torna o tato de mães e apaixonados um sentido aguçado.’’ Verdadeiro ou Falso?

A

Verdadeiro

67
Q

O que são neurônios-espelhos?

A

Eles são são ativados quando o animal realiza um ato motor ou mesmo apenas quando observa uma pessoa realizando aquele ato motor. E ele é responsável pelo aprendizado motor e atividades cognitivas complexas.

Aspectos Biológicos - Neurofisiologia (4 decks)

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