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Ciencias sociales > Bloque 1: La construcción del conocimiento de las ciencias sociales > Flashcards

Bloque 1: La construcción del conocimiento de las ciencias sociales Flashcards

1
Q

Es un proceso de formación de conceptos que realiza un sujeto al ponerse en contacto con un objeto que quiere conocer.

A

Conocimiento

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2
Q

¿Cuál es el sujeto cognoscente?

A

Aquel que se pone en contacto con un objeto para conocerlo

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3
Q

Elementos en el fenómeno del conocimiento.

A

Sujeto cognoscente, objeto del conocimiento y la relación del conocimiento.

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4
Q

Relación cognoscente:

A

Para que haya conocimiento debe establecerse la relación mental entre el sujeto y el objeto. A esta relación se le conoce como relación cognoscente.

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5
Q

¿Cómo se define el conocimiento de procesos?

A

Como un conjunto de acciones relacionadas e integradas que se dirigen hacia un fin.

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6
Q

Es el conocimiento que obtiene un sujeto como resultado de su propia experiencia sensorial.

A

Conocimiento empírico

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7
Q

Otra manera de llamar al conocimiento empírico.

A

Conocimiento vulgar o común.

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8
Q

Es el conocimiento que se desprende del medio social porque se puede formar a través de opiniones, comentarios y afirmaciones de los demás.

A

Empírico.

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9
Q

El término “empírico” proviene del griego empiria, que significa:

A

“en la experiencia”

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10
Q

La frase “nada hay en el entendimiento que no haya pasado antes por los sentidos” resume al conocimiento:

A

Empírico

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11
Q

Así se caracteriza al conocimiento empírico:

A

Limitado, particular y contingente.

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12
Q

¿Por qué es limitado el conocimiento empírico?

A

Porque nuestros sentidos son limitados. Por ejemplo, hay sonidos que no podemos oír, pero los perros si perciben.

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13
Q

¿Por qué es particular el conocimiento empírico?

A

No todos podemos percibir igual.

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14
Q

¿Por qué es contingente el conocimiento empírico?

A

Lo contingente es todo lo que puede o no suceder. O sea, no es forzoso que suceda. Entonces un sujeto puede o no estar interesado en adquirir un conocimiento empírico.

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15
Q

Conocimiento que se le presenta al sujeto de manera inmediata sin que haya un proceso racional. Proviene de nuestras bases más primitivas.

A

Conocimiento intuitivo

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16
Q

Conocimiento que tiene las características de brevedad, instantaneidad y certeza inmediata.

A

Conocimiento intuitivo.

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17
Q

¿Qué es un dogma?

A

Una idea que se acepta como verdadera sin cuestionarla.

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18
Q

Conocimiento que se extrae de los dogmas de la religión.

A

Conocimiento religioso.

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19
Q

Conocimiento que es caracterizado como un intento de conocer al mundo como expresión de la divinidad, así como la intención de conocer o explicar la realidad mediante la idea de la trascendencia.

A

Conocimiento religioso.

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20
Q

Postura que sostuvo Tomás de Aquino.

a) simplista
b) científica
c) empirista

A

Empirista.

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21
Q

¿A través de cuántas vías conocemos a Dios según Tomás de Aquino?

A

cinco

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22
Q

“Todo es causado por algo. No hay nada que sea causa de si mismo. Luego, tiene que haber una causa eficiente primera, a la que llamamos Dios”. Esto resume una propuesta de:

A

Tomás de Aquino

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23
Q

La palabra “filosofía” es de origen griego y etimológicamente significa:

A

“amor a la sabiduría” o “deseo de saber”

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24
Q

Definición de mito:

A

Historia que expresa una supuesta verdad, centrada en personajes históricos o seres sobrenaturales que se manifiestan de manera simbólica.

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25
Q

Características de conocimiento filosófico:

A

Universalidad, fundamentalidad, sistematicidad y racionalidad.

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26
Q

¿Por qué el conocimiento filosófico tiene la característica de universalidad?

A

Porque se intenta formar una visión íntegra de la realidad.

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27
Q

¿Por qué el conocimiento filosófico tiene la característica de fundamentalidad?

A

Porque se trata de encontrar las bases o fundamentos de los problemas. Por ejemplo, la filosofía no trata de explicar un acto justo, sino de determinar qué es la justicia.

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28
Q

¿Qué distingue a la ciencia del conocimiento común?

A
  1. El procedimiento. Porque existe el método científico) y 2. El propósito. La finalidad de la ciencia es encontrar leyes generales que expliquen hechos, no pequeñas soluciones prácticas.
29
Q

Verdadero o falso. La ciencia parte del conocimiento común.

A

Verdadero.

30
Q

Conjunto de conocimientos ordenador, organizados y sistematizados para hacer una descripción veraz y objetiva de la realidad.

A

Ciencia.

31
Q

¿Qué es necesario para que los conocimientos científicos se consideren verdaderos?

A

Que se demuestren.

32
Q

Características de la ciencia.

A

Es objetiva, metódica, sistemática, verificable y falible.

33
Q

¿Por qué se dice que la ciencia es sistemática?

A

Porque es un conjunto de conocimientos ordenados, relacionados y jerarquizados de acuerdo a ciertas normas.

34
Q

Es la consecuencia de la acumulación de conocimientos y la división del trabajo.

A

La especialización.
En la antigüedad, los sabios tenían conocimientos en múltiples áreas (filósofo, político, escritor, físico, astrónomo, etc) porque eran menores conocimienots. Ahora es demasiada información, que es necesario especializarse en un área.

35
Q

Lenguaje utilizado en el conocimiento empírico.

a) común
b) común y técnico
c) formal o técnico

A

común

36
Q

Lenguaje utilizado en el conocimiento intuitivo.

a) común
b) común y técnico
c) formal o técnico

A

común y técnico

37
Q

Lenguaje empleado en el conocimiento filosófico.

a) formal o técnico
b) sagrado
c) especializado

A

especializado (filosófico)

38
Q

Lenguaje empleado en el conocimiento religioso.

a) formal o técnico
b) sagrado
c) especializado

A

sagrado

39
Q

Lenguaje empleado en el conocimiento científico

a) formal o técnico
b) formal o técnico
c) especializado

A

Formal o técnico

40
Q

En este tipo de conocimiento se expresa lo que se percibe. Por ejemplo “todas las hojas de los árboles se caen”, “qué frío hace”, “se formó un arcoíris”

A

Empírico.

41
Q

¿Qué estudia el humanista?

A

La variedad y riqueza de la experiencia humana.

42
Q

La palabra “humanidades” significa humanidad. Proviene del:

a) latín
b) griego
c) hebreo

A

Latín

43
Q

¿Qué estudian las humanidades?

A

Las creaciones, expresiones y experiencias humanas.

44
Q

“Nada humano me es ajeno” es una frase de ______ dicha por los __________.

a) Montesquieu, científicos
b) Galeno, filósofos
c) Terencio, humanistas.

A

Frase de Terencio dicha por los humanistas.

45
Q

Objeto de estudio de las ciencias sociales y las humanidades.

A

El ser humano.

46
Q

Tiene como finalidad preservar el lugar y el valor del ser humano como eje de la vida.

A

Las humanidades.

47
Q

Características de las humanidades.

A
  • No pretenden ser prácticas.
  • Aspiran a que el estudioso no solo aprenda, sino que se “forme”
  • Más que el afán de acumular un conjunto de conocimientos, se pone el interés en rescatar todas las producciones humanas en sus distintas facetas.
  • Constituyen el estudio de la expresión de la experiencia humana.
48
Q

Filósofo que divide las ciencias en puras (formales) y aplicadas (fácticas).

A

Rudolf Carnap

49
Q

Ciencias de carácter formal, es decir, abstracto, que no se ocupan de la realidad particular ni de los hechos. No dependen de la experiencia y sus referencias son puramente teóricas.

A

Ciencias puras o formales.

50
Q

¿Cuántas ciencias puras/formales hay y cuáles son?

A

Dos: matemáticas y la lógica.

51
Q

Ciencias que forman elaboraciones racionales, sistemáticas y verificables, y proceden relacionando conceptos, de modo que sólo existen en la mente humana, sin ninguna referencia a la realidad concreta.

A

Ciencias puras/formales.

52
Q

Verdadero o falso:

Los conceptos en las ciencias puras sólo se utilizan como abstracciones, no para soluciones de problemas prácticos.

A

Falso. Si son utilizadas para resolver problemas en prácticos en la realidad.
Ejemplo: la ecuación algebraica (3xy) no se refiere a mandos, ropa ni algún objeto en particular, pero sirve para calcular una relación comercial de ropa, mangos, etc.

53
Q

¿Qué hacen las ciencias aplicadas/fácticas?

A

Se ocupan de los hechos, fenómenos y procesos que se verifican en la realidad. Explican los hechos concretos y sus relaciones. El objeto de estudio se encuentra en la realidad natural o social.

54
Q

División de las ciencias aplicadas/fácticas.

A

Se dividen en ciencias naturales y ciencias sociales.

55
Q

Son ciencias naturales:

A

física, química, astronomía, fisiología, biología

56
Q

Son ciencias sociales:

A

Economía, sociología, ciencia política, historia, antropología, psicología

57
Q

Verdadero o falso:

Las ciencias naturales son ciencias fácticas.

A

Verdadero

58
Q

Primeras ciencias en surgir:

A

Ciencias naturales.

59
Q

Primera ciencia de las ciencias naturales en surgir.

A

Física.

60
Q

Uno de los fundadores de la física moderna italiano (1564-1642).

A

Galileo Galilei

61
Q

Verdadero o falso:

Las ciencias sociales se desarrollaron más rápido que las ciencias naturales.

A

Falso. Las ciencias sociales fueron más lentas pues ha costado más trabajo definir su objeto de conocimiento, sus métodos de estudio y los límites del campo.

62
Q

Las ciencias sociales están conformadas por:

A

Un núcleo de conceptos y objetividad.

63
Q

La palabra método viene del latín methodus y éste a su vez del griego methodos. Las raíces griegas son metá y ódos, que significan:

A

Metá significa “hacia” y ódos “camino”. En términos simples, es un esfuerzo para alcanzar un fin.

64
Q

En ciencias, es un procedimiento que se sigue para hallar la verdad y enseñarla.

A

Método

65
Q

Conjunto de reglas, operaciones y procedimientos para alcanzar una determinación conceptual.

A

Método.

66
Q

Invento que permitió difundir el conocimiento en el siglo XV.

A

La imprenta del alemán Johannes Gutenberg .

67
Q

Acontecimiento que determinó la necesidad de que la gente aprendiera a leer.

A

La guerras de religión en los siglos XV y XVI. Algunos países necesitaban que sus habitantes declararan que tenían una religión, para esto se les tenía que enseñar a leer (la iglesia les enseñaba).

68
Q

Año en que se instaló la primera imprenta de tipos móviles en México y dónde.

A

En 1539 en la Ciudad de México.

69
Q

Primera universidad de México, en qué año se abre y en dónde.

A

Real y Pontifica Universidad de México en Cd de Mx en 1553.

Ciencias sociales (3 decks)

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