Bloc 1 Flashcards

1
Q

Quelle loi encadre le système professionnel québécois?

A

Code des professions

Ce code réglemente la pratique de plusieurs professions et précise les conditions d’exercice professionel.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

2 rôles du code des professions

A
  • Définir les responsabilités des ordres professionnels du Québec, notamment leurs pouvoirs et leurs devoirs à l’égard du contrôle de l’exercice de la profession;
  • Préciser les acteurs du système professionnel québécois
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quel rôle joue le gouvernement du Québec

A

Surveillance et contrôle dans le système professionnel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Dans les formations, le GOUV est en chrge de déterminer quoi ? et peut créer un comité de formation comprenant quoi?

A
  • déterminer les diplomes donnant ouverture a un permis
  • membres nommés par l’ordre professionnel
  • d’autres membre nommés par les autorités représentant les établissements d’enseignement universitaires ou collégiaux,
  • le ministre de l’enseignement supérieur
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Office des professions du Québec a 3 fonctions principales:

A
  • Fonction de surveillance (tous les ordres assurent la protection du public)
  • Fonction juridique (chaque ordre applique tous les reglements qu’il est dans l’obligation d’adopter, peut suggérer des modifs au Code des professions, aux lois et autres)
  • Fonction de conseil (l’office doit être consulté par le gouvernement, ex; pour constituer un nouvel ordre professionnel)

autre fonctions: concertation, recherche, communication, gestion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Tribunal des professions, cest quoi?

A
  • instance d’appel, spécialisée en matière professionnelle (relativement à des questions disciplinaires mais aussi administratives)
  • composés de 11 juges de la cour de Qc
  • Contribue au développement d’une jurisprudence étoffée dans le domaine professionnel au Québec
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Comment est formé le Conseil interprofessionnel du Québec

A
  • ensemble des ordres professionnels qui y délèguent chacun un représentant
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quels sont les rôles du conseil interprofessionel du Québec

A

-rôle de conseiller aupres du gouv, du ministre, de l’office des profession et des ordres professionnels;

  • etudier problemes les ordres peuvent faire face
    -faire des suggestions sur les modifications a apporter au code des professions, ainsi qu’a dautres lois et reglements
  • etc.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Rôle principal d’un ordre professionnel

A

Assurer la protection du public

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

3 responsabilités des ordres

A

-Autorégulation; fonctionnement d’une organisation sans intervention externe

  • autogestion; surveillance de l’exercice de la profession par l’ordre désigné. La qualité des services professionnels est évaluée par des personnes compétentes, en l’occurence par des pairs.
  • Autodiscipline ; consentement des membre d’un ordre à s’imposer des règles d’éthique communes, à les faire respecter, à favoriser leur developpement professionnel et a promouvoir la recherche de l’excellence professionnnelle.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Principales responsabilités des ordres professionnels

A
  • controler la compétence
  • surveiller l’exercice et la profession
  • reglementer l’exercice
  • gerer le processus disciplinaire
  • favoriser le developpement
  • controler l’exercice illlégal
  • produire rapport annulel
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

quest ce qu’une activité partagée

A

autres types de professionnels peuvent l’exercer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

c quoi activité autorisée

A

normalement réservée, mais avec reglement applicable un autre professionnel peut le faire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Responsabilités de l’ingénieur
En vertu du Code de déontologie des ingénieurs, il doit notamment (3):

A

1 - Agir avec compétence
2 - Favoriser les mesures d’éducation et d’information
3 - Contribuer au développement de la profession

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Donner des exemples d’activités admissibles à la formation continue

A
  • Participation à des cours
  • Participation à des séminaires
  • Conférence
  • Rédaction d’un ouvrage
  • Accompagnement individuel
  • Préparation d’un plan de développement individuel,
    etc
17
Q

Quel est la finalité de l’activité de formation continue ?

A

Développer, maintenir ou améliorer des compétences pertinentes à l’exercice de la profession

18
Q

En vertu du règlement sur la formation continue obligatoire des ingénieurs, pour qu’une formation soit admissible, il faut s’assurer que:

A

1- formation reconnue comme activité admissible (article 3)
2- Contenu de l’activité est lié aux compétences pertinentes à l’exercice de la profession
3- Etre en lien avec l’exercice des activités professionnelles actuelles ou futures
4- minimum 30 min
5- etre structurée en termes d’objectifs d’apprentissage d’éléments de contenu à couvrir

19
Q

cb d’heure de formation continue minimale

A

30h sur une période de 2 ans

20
Q

si l’ingénieur ne suit pas sa formation continue adéquatement, à quoi s’expose -t-il?

A

Radiation du tableau, limitation de son droit d’exercice. Un avis lui sera acheminé au préalable

21
Q

La compétence professionnelle se traduit par:

A

Les connaissances, les habiletés et les aptitudes de l’ingénieur

22
Q

Qu’est-ce qu’une compétence fondamentale?

A

la base de la pratique professionnelle de l’ingénieur (le savoir-être)

23
Q

cest quoi compétene en lien avec la pratique professionnelle?

A

une connaissance (savoir) ou une habileté (savoir-faire)

24
Q

Quelle sont les 3 étapes du processus global de planification ? (développement de ses compétences)

A

1 - Évaluer la situation actuelle
2 - Établir les objectifs annuels
3 - Planifier les activités

25
Q

Chaque objectif devrait etre SMART (définir smart)

A

Spécifique
Mesurable
Atteignable
Réaliste
Temporellement défini

26
Q

Au plus tard quelle date l’ingénieur doit transmettre à l’ordre une déclaration de formation continue?

A

15 avril qui suit la période de référence

27
Q

Des profils de compétences ont été élaborés pour les domaines…

A

les domaines jugés les plus à risque

28
Q

Quels sont les champs de compétences qui constituent le cadre de références des compétences professionnelles des ingénieurs? (10)

A

1- Établir le mandat
2- Rechercher les informations et données pertinentes
3- Déterminer la solution
4- Concevoir la solution
5- Surveiller la mise en oeuvre de la solution
6- Soutenir l’exploitation

7- Agir professionnellement
8- Gérer projet et équipe
9- Démontrer ses aptitudes personnelles
10- Communiquer efficacement

29
Q
A