Bilingüismo y cognición Flashcards

1
Q

Antes de los ……… el bilinguismo era criticado y no recomendado, luego de esa década tenían una opinión …………….

A

70, positiva

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2
Q

El bilinguismo ha tomado fuerza recientemente en los campos de

A

psicolingüística
neurolingüística
sociolingüística

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3
Q

la tendencia actual en el campo de la socio y psico linguistica es considerar que el bilinguismo ofrece

A

una ventaja sociopolitica y cognitiva

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4
Q

Para …………. existen dos tipos de bilinguismo

A

Weireich, coordinado y compuesto

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5
Q

coordinado

A

Desarrolla dos sistemas linguisticos paralelos. Para una palabra dispone de 2 significantes y significados.

Habla las 2 lenguas como si fuera monolingue, en todas las estructuras

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6
Q

compuesto

A

Sólo tiene un significado para dos significantes

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7
Q

En el bilingüismo
coordinado no se observan …………
entre los dos idiomas, en cambio,
en el bilingüismo compuesto existen
………….. …………..

A

transferencias, transferencias bidireccionales

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8
Q

……….. postula dos tipos de almacenamiento neurológicos:

A

Michael Paradis
- almacenamiento amplio y extendido
- almacenamiento independiente y dual

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9
Q

almacenamiento amplio y extendido

A

bilinguismo compuesto, contiene componentes de los dos idiomas

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10
Q
  • almacenamiento independiente y dual
A

cada idioma utiliza mecanismos
propios a pesar de estar situados en una misma zona cerebral del lenguaje.

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11
Q

Las dos lenguas
se sustentan en un mismo almacenamiento
lingüístico y, posteriormente, éste
se va diferenciando paulatinamente

A

Volterra, Taeschner y Vila y Cortés VTV

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12
Q

Desde el inicio cada lengua tiene su propio sistema linguistico

A

Kirsner, Meisel, Barreña, Ezeibarrena

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13
Q

otros autores sostienen que existen dos sitemas ……… …………… sustentados por ………….. ………… comun a las dos lenguas

A

lexicales independientes, almacen conceptual comun

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14
Q

Bilinguismo subordinado

A

Desequilibrio de desarrollo linguistico de los 2 idiomas.
La lengua materna se consolido y la segunda está en vias de desarrollo. Es incompleto
Transferencias unidireccionales

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15
Q

Bilinguismo complto, genuino o equilibrado

A

utiliza ambos sistemas con fines comunicativos

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16
Q

milinguismo

A

ninguna de las dos lenguas logra desarrollarse

17
Q

………… distingue según el estatus social entre bilinguis ……….. y ……………

A

Hagege, igualitario y desigual.

18
Q

………… distinge entre bilinguismo aditivo y sustractivo

A

Lambert

19
Q

bilinguismo aditivo de lambert

A

el entorno social percibe que es un enriquecimiento cultural

20
Q

bilinguismo sustractivo de lambert

A

el entorno social percibe que puede ser una pérdida de indentidad

21
Q

Hagege consideraba que para que el bilinguismo sea idóneo tiene que ser

A

igualitario y aditivo

22
Q

…….. el bilinguismo promovia

A

RONJAT
el desarrollo cognitivo
y lingüístico del niño. Promueve
inclusive el desarrollo de la lengua materna.

23
Q

Quién se contraponia a Ronjat y corresponde a un bilinguismo

A

Epshtein, compuesto

24
Q

Que dice epshtein del bilinguismo

A

Dos idioomas pueden no establecer nexos entre sí, se inhiben uno a otro, establecen una relación de antagonismo.

25
Q

problemas de un niño con bilinguismo compuesto

A

interferencia entre los idiomas, mezcla los dos sistemas, y vive
un empobrecimiento de su lengua materna y meta. dificultades de expresión, inseguridad, errores de estilo, y confusión.

26
Q

Para vygotsky el bilinguismo debe

A

estudiarse en el marco del desarrollo del
niño, que presenta variables sociales, contextuales,
psicológicas y emocionales particulares
en cada etapa

27
Q

que es la consciencia linguistica

A

la habilidad de pensar y reflexionar acerca de la naturaleza y de las funciones del lenguaje

28
Q

programa de inmersion temprana

A

desde la guarderia

29
Q

programa de inmersion media

A

2 primeros años de educacion elemental

30
Q

programa de inmersion tardía

A

2 primeros años de secundaria

31
Q

programa de inmersion doble

A

dos lenguas extranjeras desde primaria

32
Q

programa de super inmersion

A

todo el plan pertenece a la lengua extranjera, y se imparte en esa lengua luego se introduce la lengua materna