Begrepp

Question 1

Relativism

Answer 1

Alla åsikter är lika goda eller lika dåliga. det finns ingen enda sanning eller absolut sanning. vad som anses vara sant kan variera från kultur till kultur. det som är sant för mig, kan vara falskt för dig. “allt är relativt”

Question 2

Hermeneutik

Answer 2

Tolkningslära. Hermeneutiken går ut på att skapa förståelse för den innebörd, mening eller värderingar som finns i en text, handling, beslut o.s.v. Man använder sig av egna tankar, upplevelser och minnen för att tolka andras idéer. Har ofta större förståelse för relativismen.

Question 3

Validitet

Answer 3

Giltighet. Innebär att man verkligen har undersökt det man ville undersöka och ingenting annat. Även om det är gjort på korrekt sätt så kan fel sammanhang innebära att undersökningen saknar validitet, dvs den är irrelevant. Har man undersökt rätt sak?

Question 4

Reliabilitet

Answer 4

De instrument man använder vid en undersökning påverkar dess reliabilitet. D.v.s. om man har feber så är en undersökning med termometer mer tillförlitligt än en hand mot pannan. Tillförlitlighet, är undersökningen rätt genomförd.

Question 5

Anomali

Answer 5

Något som avviker eller är ett undantag. Något som inte stämmer med teorin.
Ett brott inom vetenskapsteorin.

Question 6

Empiri

Answer 6

Erfarenheter som man tar in genom (ex. iakttagelser, data, påståenden, texter, källor). Det man syftar på när man undersöker. Faktakunskaper och observationer man gör. All data man samlar på sig.

Question 7

Teori

Answer 7

Teori är ett system av antagande eller satser som beskriver den del av verkligheten som är studieobjekt. En teoris syfte är att försöka förklara saker. Teori är hypoteser som man har provat och som verkar stämma och är ställd utan rimligt tvivel. Vetenskapliga teorier är den mest pålitligaste förklaringsmodellen som människan skapat.

Question 8

Deduktion

Answer 8

Forskaren tar sin utgångspunkt (ansats) i teorier inom ett visst ämnesområde. utifrån dessa teorier härleds hypoteser eller antaganden som prövas i en viss verklighet om de stämmer eller inte.

Question 9

Induktion

Answer 9

Forskaren tar sin utgångspunkt i observationer av verkligheten, empirin och drar slutsatser från resultaten av dessa. resultatet utvecklar eller skapar nya teori.

Question 10

Interativ

Answer 10

Fram och tillbaka mellan empiri (induktion) och teori (deduktion).

Question 11

Positivism

Answer 11

Endast det säkert påvisade kan ligga till grund för bedömningen om vad som är sant. Bejakar empirisk vetenskap, experiment och tekniska lösningar. Man strävar efter en absolut kunskap. Avvisar forskning som är byggd på subjektiva upplevelser. (typiskt för kvantitativ analys)
Fem principer ligger till grund för detta:
1. fenomenalism - de företeelser som kan bekräftas genom sinnena och ses som “riktig” kunskap
2. deduktivism - teori –> observationer/resultat
3. induktivism - observationer/resultat –> teori
4. Objektiv - värderingsfri
5. tydlig skillnad mellan vetenskapliga och normativa påståenden (ligger som underförstått i den första principen)

Question 12

Epistemologi (kommer ej på duggan)

Answer 12

Resonemang om hur vi kan nå kunskap om världen

Question 13

Abduktion

Answer 13

Något som är mellan deduktion och induktion. Forskaren utgår från empiriska iakttagelser men är inte ovetande om teoretiska förförståelse (genomgående av tidigare forskning vanligt som start på studien och väljer ut den “bästa” förklaringen).
Man försöker identifiera de betingelser som skulle kunna göra en företeelse mindre förbryllande och göra förvånande fakta till något självklart eller naturligt.

Question 14

Experimentell design

Answer 14

Söker kausala samband. ovanligt inom företagsekonomi - anger trots det som ideal. ej förenligt med en kvalitativ strategi.
Experimentgruppen (oberoende variabeln) utsätts för något ex. utbildning
Beroende variabeln mäts före och efter ex. prestation

Question 15

Tvärsnittsdesign

Answer 15

Kartlägger fler än ett fall vid viss tidpunkt, kvantitativa eller kvantifierbara data. intresse för variation. söker sambandsmönster. obs! endast samband mellan variabler, ingen orsaksriktning. Ofta surveyundersökningar.

Question 16

Longitudinell design

Answer 16

Återkommande nedslag i en viss avgränsad empiri. söker tidsmässiga förhållanden mellan variabler, möjliggör undersökning av kausala samband. används för att kartlägga förändringar över tid. resurskrävande.

Question 17

Fallstudie

Answer 17

Detaljerad och ingående studie av ett enskilt fall, tar hänsyn till komplexitet. innebär ofta att belysa unika drag hos ett specifikt fall. T.ex. enkät till anställda i en organisation.

Question 18

Komparativa / jämförande studie

Answer 18

“Identiska” metoder används för att studera flera fall/enheter i syfte att jämföra och klargöra skillnader/likheter, ex. flerfallstudie

Question 19

Operationalisering

Answer 19

Man försöker översätta eller operationalisera det abstrakta och egentligen omätbara begreppet till något konkret och mätbart. Med ett antal frågor försöker man fånga in det som man anser vara centralt för det begrepp man mäter.

Question 20

Kvalitativ metod

Answer 20

ord och språkbildning snarare än kvantifiering
undersökningspersonernas uppfattning om världen
processorienterad, socialt konstruerad
kontextuell förståelse
rik/fyllig data
närhet till det studerade
flexibilitet framför struktur i forskningsprocessen
mikronivån
mening
naturliga miljöer
induktion

Question 21

Kvantitativ metod

Answer 21

distans
strukturerad
komma fram till så generell kunskap som möjligt 
observerbara regelbundenheter, 
objektiv verklighet
kvantifiering, siffror mer än ord
“Hård”, tydlig (info)
stora urval
testa teori (stödja/förkasta) (deduktion)

Question 22

God vetenskaplig argumentation kännetecknas av…

Answer 22

• att det finns belägg, exempelvis i form av ämnesauktoriteters utsagor
• att det finns centrala påståenden

Question 23

Toulmins grundmodell för argumentation

Answer 23

Faktatillstånd: jag har/upplever ett problem…
Tes: … som jag försöker övertyga en mottagare bäst löses på ett bestämt sätt…
Berättigande skäl: … av en bestämd anledning

Question 24

Empirisk realism

Answer 24

Genom lämpliga metoder kan man förstå verkligheten. Bortser ifrån att det finns bestående strukturer och generativa mekanismer som ligger till grund för observerbara företeelser och skeenden, och blir på så sätt “ytlig”. (vanligaste innebörden av realism)

Question 25

Kritisk realism

Answer 25

En specifik form av realism som erkänner det verkliga i den naturliga ordningen och i den sociala verklighetens skeenden och diskurser, och menar att man endast kan förstå och förändra de strukturer som är identifierbara genom samhällsvetenskapens praktiska och teoretiska arbetsinsatser.

Question 26

Ontologi (kommer ej på duggan)

Answer 26

Teori om den grundläggande sociala verkligheten

Question 27

Objektivism (kommer ej på duggan)

Answer 27

Ontologisk ståndpunkt
Den sociala verkligheten ses som objektiv och finns oberoende av sociala aktörer. Allting är resultatet av tidigare orsaker. Organisationer påverkar medlemmarna och man kan betrakta denna utifrån på ett objektivt sätt. Det vi ser är det verkliga.

Question 28

Konstruktionism (kommer ej på duggan)

Answer 28

Ontologisk ståndpunkt
Den sociala verkligheten konstrueras i interaktionen mellan människor, dvs. bygger på upplevelser och handlingar. Organisationer konstrueras och omkonstrueras ständigt. Vi behöver därför förstå hur individerna som lever där uppfattar organisationen.

Question 29

Informationskravet (etik)

Answer 29

Forskare ska informera berörda personer om den aktuella undersökningens syfte
Information om vilka moment som ingår i undersökningen

Question 30

Samtyckeskravet (etik)

Answer 30

Försökspersoner ska veta om att deras deltagande är frivilligt och att de har rätt att avbryta om det så önskar
Minderåringar: kräver godkännande av förmyndare

Question 31

Konfidentialitets- och anonymitetskravet (etik)

Answer 31

Personuppgifter måste försvaras på ett sådant sätt att obehöriga inte kan komma åt dem

Question 32

Nyttjandekravet (etik)

Answer 32

Uppgifterna som samlas in om enskilda personer får endast användas för forskningsändamålet
Falska förespeglingar
Deltagarna ska inte skadas av undersökningen

Question 33

Replikation

Answer 33

Upprepning. Handlar om att vara noggrann i sitt tillvägagångssätt så att det kan replikeras av någon annan.

Question 34

Begreppsvaliditet (teoretisk validitet)

Answer 34

Mäts det som avses mätas? Gäller främst kvantitativ forskning. Säger något om huruvida ett mått för ett begrepp verkligen speglar det som begreppet anses beteckna. Mäter exempelvis intelligenstest verkligen skillnad i intelligens?
Bedömning av begreppsvaliditet förutsätter att måttet är reliabelt.

Question 35

Intern validitet

Answer 35

Kausalitet hållbart eller skenbart orsakssamband?
Hur pass övertygade kan vi vara att en oberoende variabel verkligen är, i varje fall delvis, ansvarig för den variationen man funnit i den beroende variabeln.

Question 36

Extern validitet

Answer 36

Kan generalisering göras utöver den specifika kontext som undersöks? (urval viktigt)
En av huvudanledningarna till varför kvantitativ forskning är så noga med sitt urval.

Question 37

Ekologisk validitet

Answer 37

Är resultaten tillämpliga i människors vardag och naturliga miljöer? (hur mycket kan man ingripa? onaturliga situationer?)

Question 38

Systematiskt urval

Answer 38

Exempelvis var 10:e

Question 39

Stratifierat urval

Answer 39

Exempelvis 100 från varje fakultet vid ett universitet

Passa endast då vi har tillräckligt med information (data)

Question 40

Snöbollsurval

Answer 40

Används när man vill undersöka en grupp som är svåråtkomlig. Man medvetet väljer ut respondenter man vill undersöka.

Question 41

Bekvämlighetsurval

Answer 41

Exempelvis kontakta respondenter via mail eller telefon

Question 42

Vad innebär begrepp av första ordningen?

Answer 42

Den empirinära analysen där empirins ord, termer och koder står i fokus
Analysen bör inte abstraheras långt ifrån dessa begrepp, mest synliggöra dem
Omfattande arbete, vanligen många koder av de 10 första intervjuerna

Question 43

Vad innebär begrepp av andra ordningen?

Answer 43

En andra analys där forskarcentrerade begrepp, termer och dimensioner står i fokus
Kan vi i de teman som vi genererat i den första analysomgången se grunden till nya begrepp?
Hjälper dessa begrepp oss att beskriva och förklara de fenomen vi har observerat?
Fokus i första hand på “blivande” (nascent) begrepp som inte redan har en motsvarighet i litteraturen eller begrepp från en annan domän som har en uppenbarlig relevans i vår kontext/för vårt fenomen

Question 44

Vad innebär kodning?

Answer 44

Koda: knyta ett eller flera nyckelord till ett textavsnitt
Data bryts ned i beståndsdelar och benämns
Koder definierar den handling/erfarenhet som intervjupersonen beskriver
Koderna struktureras i nivåer; begrepp → kategori → teori
Kodning inkluderar även dummyvariabler

Question 45

Vad innebär är etnografi?

Answer 45

• Vetenskaplig teknik för att beskriva och jämföra världens olika kulturer- och samhällstyper
• Kvalitativ metod
• Använder sig av deltagande observationer och/eller öppna intervjuer
• Oftast långvariga studier

Question 46

Vilka är de fyra graderna av deltagande inom etnografi?

Answer 46

• Fullständigt deltagande
• Deltagare-som-observatör
• Observatör-som-deltagare
• Fullständig observatör

Question 47

Vilka är de tre rollerna inom etnografi?

Answer 47

• Konsult: en professionell, kunnig outsider som får tillträde till kostnaden av kunskap eller information t.ex. en rapport eller muntlig presentation.
• Lärling: naiv och ofarlig yngre person som får tillträde genom sin arbetsinsats.
• Den förtrogne: en mogen och trovärdig, objektiv outsider som lyssnar och får tillträde till priset av att erbjuda psykosocialt stöd.

Question 48

Nämn några fördelar med observation jämfört med intervju

Answer 48

• Ser världen med undersökningspersonernas ögon
• Möjlighet tolka det lokala språket
• Det som tas för givet blir synligt
• Avvikande och dolda aktiviteter blir tillgängliga
• Möjliggör noggrann kartläggning av kontexten
• Mer flexibilitet att möta och fånga det oväntade
• En naturalistisk situation

Question 49

Nämn några fördelar med intervju jämfört med observation

Answer 49

• Observationer passar inte i alla slags frågeställningar
• Rekonstruktion av händelser och skeenden möjligt
• Etiska synpunkter
• Reaktiva effekter - en observatörs påverkan på det studerade
• Människors liv påverkas i mindre grad av intervjun
• Longitudinell forskning underlättas
• Större täckning möjligt
• Specifikt fokus möjligt