Bases Sociales Del Comportamiento 3 Flashcards
En una reunión con padres de estudiantes del quinto grado de primaria, estos se quejan
de que sus hijos «han cambiado» desde que les permiten conectarse a redes sociales con sus celulares o tablets. Dicen que a pesar de que solo salen para ir al colegio, ahora están más «contestones», exigen ropas de determinadas marcas y modelos, y hasta utilizan un lenguaje procaz. Tomando en cuenta los diferentes agentes de socialización que existen, se puede afirmar que:
I. lo cambios que observan son por la falta de carácter de los padres que no corrigen las insolencias.
II. tienen razón porque los medios de comunicación son agentes informales de socialización.
III. no hay nada que se pueda hacer, porque estos cambios son propios de la adolescencia, ya se les pasará.
IV. los medios de comunicación son agentes informales que transmiten al adolescente,
valores y normas.
A) I y II
B) III y IV
C) I y III
D) II y III
E) II y IV
La televisión, redes sociales y otros medios de comunicación masiva, transmiten pautas culturales, normas y comportamientos sociales, de manera casual e intermitente
Respuesta E
En un hogar donde se promueven actitudes machistas. Encarnación es una niña de diez años que tiende a aislarse, evita los juegos competitivos a la hora del recreo y no le gusta hablar en público. Contrariamente, su hermano de nueve años es bastante sociable, le gusta sobresalir en las reuniones y algunas veces busca ser el centro de atención. La diferencia sorprendente entre estos dos niños que se crían en el mismo hogar revela
A) la predisposición e influencia genética en la personalidad de los niños.
B) los límites de la predisposición hereditaria de la conducta.
C) que los padres tienen un trato equitativo entre sus dos hijos.
D) los efectos del azar sobre la vida y desarrollo de los seres humanos.
E) la influencia del género y la edad en la adquisición de las habilidades sociales.
La socialización es el proceso a través del cual se adquieren pautas de comportamiento, creencias, normas y motivaciones, a través de la interacción con los demás, a fin de adaptarse a la sociedad donde se vive.
Respuesta E
Ivana se embarazó siendo adolescente, sus padres para ayudarla le dijeron que continúe sus estudios y que ellos se harían cargo del niño. Ivana terminó dejando al hijo a cargo de sus padres. Actualmente, ella sigue estudiando especializaciones dentro de su carrera, mantiene una intensa vida social con sus amigas y piensa hacer un postgrado fuera del país. Respecto a su hijo, ella mantiene un estilo de crianza
A) desapegado.
B) autoritativo.
C) permisivo.
D) autoritario.
E) democrático.
Ivana ha delegado su responsabilidad de crianza a sus padres, desligándose emocionalmente de su hijo.
Respuesta A
Ruperto y Rina después de varios intentos, lograron tener un hijo al que desean criar de la manera más conveniente para que sea un niño feliz y desarrolle plenamente sus potencialidades. El pequeño ya tiene seis años, va a la escuela, tiene buen rendimiento, pero su madre termina las tareas cuando está cansado, por la mañana lo viste para poder salir temprano y procura que no llore por juguetes o golosinas, así que les compra.
Podemos afirmar que nos encontramos ante un caso de estilo de crianza ___________ que puede producir _____________.
A) democrático – alta autoestima en el niño
B) negligente – escasa confianza en sí mismo
C) autoritativo – perturbaciones en su autoconcepto
D) permisivo – fragilidad para afrontar problemas
E) desapegado – tendencia a la tristeza y depresión
Realizar actividades que los niños ya están listos para hacer por sí solos o ceder a caprichos para evitarles momentos de incomodidad, son indicadores de un estilo de crianza permisivo.
Respuesta D
Es típico que los padres sientan un orgullo enorme por los éxitos de sus hijos, y culpa o vergüenza por sus fracasos, con la absoluta convicción de que los padres modelan a sus hijos como un alfarero modela la arcilla; sin embargo, las investigaciones demuestran cada vez con más firmeza que existen otros elementos, además de la familia y la escuela, que intervienen en su formación, a estos factores se les denomina _________ y un ejemplo de ellos lo tenemos en ___________.
A) socialización primaria – la sociedad
B) agentes informales – los amigos
C) socialización secundaria – los profesores
D) agentes informales – la familia
E) socialización terciaria – las actitudes
Los agentes informales de socialización son aquellos que transmiten pautas culturales, normas y comportamientos sociales, de manera casual e intermitente ampliando la experiencia social del individuo para su mejor adaptación. Entre estos tenemos el grupo de amigos.
Respuesta B
Rivana es un ama de casa, que ha optado por no regañar a sus dos hijos cada vez que salen desaprobados en algún curso en el colegio. Ella conversa con ellos para saber qué tema no entienden o cual es la dificultad que han presentado. Posteriormente elabora un documento, en el que se compromete a apoyarlos y ellos se comprometen a hacer su mejor esfuerzo. Por esta razón, al no sentirse criticados y más bien comprendidos, ellos están más dispuestos a compartir sus dificultades académicas con
ella. En este caso, se evidencia prioritariamente la función de la familia denominada
A) socializadora.
B) autoritativa.
C) educativa.
D) afectiva.
E) recreativa.
La función afectiva implica la expresión de cariño y respeto ante otras características, entre los elementos de la familia.
Respuesta D
Al caminar por el nuevo pueblo en el que van a residir, Hilarión les comenta a sus hijos que hay que ser amable y gentil con el resto de las personas, evitando descuidar las cortesías. De esta manera, él considera que será más corto el tiempo en el que serán percibidos como extraños, por los habitantes del pueblo. La función de la familia,
presente en este caso, se denomina
A) afectiva.
B) socializadora.
C) ética.
D) educativa.
E) económica.
La función socializadora implica la adquisición de conductas requeridas en un determinado contexto social.
Respuesta B
Jenofonte considera que la desconfianza que lo caracteriza, se debe a la forma como lo criaron en el orfanato en el que vivió desde que nació. Actualmente procura participar junto con su esposa en la crianza de sus gemelos recién nacidos. La psicóloga que lo orienta, le ha dicho que de esta manera los gemelos crecerán siendo más autónomos y decididos. De este caso se puede inferir que Jenofonte experimentó de niño el tipo de apego denominado
A) natural.
B) seguro.
C) desinvolucrado.
D) permisivo.
E) inseguro.
En el apego inseguro, por ausencia de aspectos como la familiaridad y el contacto físico, no se interioriza seguridad.
Respuesta E
Un estereotipo negativo puede derivar en prejuicio y discriminación. Identifique en las
siguientes afirmaciones un estereotipo negativo.
I. Algunos musulmanes son violentistas.
II. Hay posturas religiosas extremistas.
III. Los productos chinos son de mala calidad.
A) II y III
B) I y II
C) Solo III
D) Solo I
E) solo II
El estereotipo es una creencia en la que arbitrariamente se generalizan determinadas características a toda una población punto en el estereotipo negativo la generalización es minusvalorativa
Respuesta C
La Franja de Gaza es considerada por muchos organismos internacionales como la prisión más grande del mundo, porque sus habitantes están restringidos a acceder a
territorios que en el pasado les pertenecía. Al ser considerados como un «pueblo violento», Israel el país que tomó esta medida, asume que es la forma más efectiva de controlarlos. En relación con la formación de actitudes, este caso ajusta con lo que se
denomina
A) complejo.
B) prejuicio.
C) antejuicio.
D) estereotipo.
E) discriminación.
La discriminación es el acto de excluir o separar sobre la base de un perjuicio o un estereotipo negativo.
Respuesta E
