🍁 BASES SOCIALES DEL COMPORTAMIENTO Flashcards

1
Q

▪︎¿Qué es la socialización?

A

•Progresiva adaptación del sujeto al entorno social, interiorizando los contenidos sociales.

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2
Q

▪︎¿Tipos: Socialización Primaria?

A

•Infancia-Adolescencia
•Implica adquirir normas y pautas de conducta
•Familia, profesores y amigos significativos

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3
Q

▪︎¿Tipos: Socialización Secundaria?

A

•De la adolescencia hacia adelante
•Medios de comunicación
•Adaptarnos a instituciones comunales
•Se consolida aspectos de nuestra personalidad

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4
Q

▪︎¿Tipos: Socialización Terciaria/Resocialización?

A

•Adaptarnos a nuevo contexto cultural, ajeno al nuestro original
°ocurre cuando reformamos las conductas indebidas por las apropiadas en sujeto antisociales (reos)

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5
Q

Socialización: ¿Agentes: Formales?

A

•La familia
(Inicia proceso de socialización, establecen normas pautas de conductas, influencia en la conducta de los hijos)
•La escuela
(Transmiten con. académicos y desarrollan capacidas físicas y cognitivas)

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6
Q

¿Agentes: Informales?

A

•La comunidad
(Iglesia, clubes,organiz. sociales, etc)
•Los amigos
(Influyen en nuestras aptitudes)
•Los medios de comunicación
(Aptitudes de consumismo, manipula la opinión pública)

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7
Q

Menciona los TIPOS y AGENTES de la socialización:

A

TIPOS
•Primaria
•Secundaria
•Terciaria/Resocialización
AGENTES
•Formales
•Informales

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8
Q

¿Características de la familia?

A

•Unidad básica de la sociedad
•Mini sistema social
•Forman relaciones interpersonales

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9
Q

¿Familia: Según sus miembros?

A

•Nuclear-Elemental
•Extensa-Ampliada
•Monoparental-Uniparental
•Reconstituida-Ensamblada

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10
Q

¿Finalidades de la familia?

A

•Reproductiva (Pocrear, tener hijos)
•Afectiva (Atención, cariño, respeto)
•Prot.económica (Satisf. las necesidades básicas)
•Recreativa (Momentos de integración y esparcimiento)
•Socializadora (Integrar entorno social)
•Educadora (Transmitir conoc. regular la conducta con pautas y normas)

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11
Q

¿Familia: Estilos de crianza?

A

•Autoritario
•Permisivo-Indulgente
•Autoritativo-Democrático
•Desapegado-Negligente

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12
Q

¿ACTITUDES: Componentes y cambios de actitudes?

A

•Cognitivo (Ideas,pensamientos)
> Esteriotipo
•Afectivo (Alegría, placer, colera, ira) > Prejuicio
•Conductual (Acciones, reacciones) > Discriminación

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13
Q

¿Qué es el apego?

A

•Vínculo físico y emocional necesario
•Infante (Primeros meses de vida) adquiere de su cuidador
•Desarrollo de la personalidad y control emocional
•Apego seguro y inseguro

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14
Q

Familia: ¿Según sus miembros: NUCLEAR- ELEMENTAL-BÁSICO?

A

•Padres e hijos consanguíneos o adoptados

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15
Q

Familia: ¿Según sus miembros:
EXTENSA - AMPLIADA?

A

•Familia nuclear más otros (Tios, abuelos, primos, etc)

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16
Q

Familia: ¿Según sus miembros:
MONOPARENTAL - UNIPARENTAL

A

•Un único progenitor e hijos (muerte del conyuge- separación o deseo de ser madre soltera)

17
Q

Familia: ¿Según sus miembros:
RECONSTITUIDA - ENSAMBLADA?

A

•Existen padrastos y hermanastros

18
Q

Familia: ¿Estilos de crianza: AUTORITARIO?

A

•Poco cariñoso y muy drástico

19
Q

Familia: ¿Estilos de crianza: PERMISIVO - INDULGENTE?

A

•Excesivo cariño y poco control (dejar hacer)

20
Q

Familia: ¿Estilos de crianza:
AUTORITATIVO - DEMOCRÁTICO?

A

•Afecto equilibrado, desarrolla habilidades en los hijos, regla en base a los esposos (conyuges)

21
Q

Familia: ¿Estilos de crianza: DESAPEGADO - NEGLIGENTE?

A

•Falta de afecto y de control, abandono físico y emocional.

22
Q

¿Qué es el: Apego seguro?

A

•Forma una personalidad estable,
expresiva tendencia a la extroversion y menor miedo

23
Q

¿Qué es el: Apego inseguro?

A

•(Ansioso o inseguro) Tendencia a la introversion, inseguro y con conductas violentas

24
Q

¿Cambio de actitud: Esteriotipo?

A

•Es la apreciacion generalizada que se le da a un conjunto de personas, por el hecho de pertenecer a ese grupo (Todos.. general..)
•Pueden ser negativos o positivos.

25
Q

¿Cambio de actitud: PREJUICIO?

A

•Es la evaluación anticipada y arbitraria que se le da a una persona esteriotipada

26
Q

¿Cambio de actitud: DISCRIMINACIÓN?

A

•Rechazo aislamiento, separación, exclusión sin una justificación real.