Avfallskaraktärisering Flashcards

1
Q

Vad behöver man ta hänsyn till om man skall bedöma hur ett material kommer påverka sin omgivning?

A

Ta hänsyn till materialets inre egenskaper och vart det ska placeras, t.ex. utlakning, nedbrytning

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vad behöver man ta hänsyn till för att bedöma hur ett avfall skall omhändertas?

A
  • Politiska beslut och lagkrav
  • Regional planering av avfallshantering
  • Juridiska aspekter
  • Administrativa frågor
  • Kostnadsberäkningar
  • Design eller drift av avfallsanläggningar
  • Miljö- och riskbedömning
  • Avfallskategori: hushållsavfall, industriavfall etc.
  • Avfallstyp: underkategorier till avfallskategori
  • Avfallsmängd
  • Materialfraktioner
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hur kan man kompensera för materialets heterogenitet vid provtagningen av avfall?

A
  • Genomföra olika karaktäriseringsmetoder
  • Flera prover, medelvärde: tid, rum, plats
  • Plockanalys
  • Rimlig uppdelning av provet: det ska vara representativt, coning and quartering, riffle splitter
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vad är ett laktest och vad är syftet med laktester?

A
  • Ger information om vad som lakas ut ur avfallet vid kontakt med vatten
  • Resultat från laktester bör verifieras genom mätningar i fält
  • Val av laktest ska göras utifrån kännedom om avfallet och vad som ska ske med det
  • Används för att klassificera avfall som ska läggas på deponi enligt kriterier i NFS 2004:10
  • Bedöma återanvändningen av avfall/restprodukter i konstruktioner
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Laktester används ofta för att bedöma materials “farlighet”. Varför kan sådana resultat vara vilseledande?

A
  • Bör verifieras mot testning i fält

- Varierande omständigheter i verkligheten och inte “skyddat” som i labb

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Varför finns det ingen generell användbar karaktäriseringsmetod?

A
  • Avfall är ett väldigt heterogent material och pga. dess heterogenitet blir det svårt att göra en generell metod eftersom en viss typ av avfall kräver en karaktäriseringsmetod medan en annan typ av avfall kan kräva en annan karaktäriseringsmetod
  • Avfall idag är inte samma som avfall imorgon
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad är avfallskaraktärisering och varför gör man det?

A
  • Innebär att göra en bedömning av avfallets karaktär med avseende på fysikaliska, kemiska och biologiska egenskaper
  • För att kunna sätta in avfallet i ett sammanhang med avseende på det fortsatta handhavandet av avfallet och dess inverkan på miljön
  • För att presentera data om mängder och typ för underlag till policys kring återvinning
  • För att klassificera avfall som farligt eller icke-farligt för att bestämma hantering av avfallet
  • För att reflektera över effektiviteten för ett nytt återvinningssystem
  • För att se hur mycket hushållsavfall som produceras och kunna göra prognoser för hur produktionen kommer bli med befolkningstillväxt
  • För att se hur en förbränningsugn ska designas
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Beskriv strategin och angreppssätt för avfallskaraktärisering.

A
  • Material måste bedömas från både: materialets inre egenskaper och miljön som materialet kommer att placeras i
  • Karaktäriseringens utformning beror på situationen och kunskapsbehovet
  • Ingen karaktärisering är total eller fullständig
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Nämn två exempel för problem eller situationer där avfall måste karaktäriseras.

A
  • Politiska beslut och lagkrav
  • Regional planering av avfallshantering
  • Juridiska aspekter
  • Administrativa frågor
  • Kostnadsberäkningar
  • Design eller drift av avfallsanläggningar
  • Miljö- och riskbedömning
  • För att följa regelverk behöver farligt avfall hanteras på ett visst sätt
  • För att bedöma nya återvinningssystem så att de fungerar som de ska
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vad innebär variationer i avfallssammansättningen över tid och rum och hur kan dessa hanteras för en karaktärisering?

A
  • Det kan finnas spatiala/rumsliga variationer i materialet –> avgränsa vilket område karaktäriseringen ska gälla för
  • Materialet kan också förändras eller så kan sammansättningen variera med tiden –> definiera vilken tidsperiod karaktäriseringen ska gälla för
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vad är syftet med att testa ett avfalls hydrauliska konduktivitet?

A
  • Anger ett materials vattengenomsläpplighet
  • När t.ex. aska ska användas till deponitäckning
  • När man ska använda avfall som konstruktionsmaterial
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hur kan man enkelt bestämma hur mycket organiskt material som finns i ett avfall?

A
  • Glödgningsförlust, GF: viktförlust med avseende på torrsubstans vid föraskning av provet vid 550°C
  • Totalt organiskt kol, TOC: oxidation av kol till koldioxid genom förbränning vid 900°C, bildad koldioxid bestäms med infrarödspektroskopi
  • Kemisk oxidation, COD: oxidation av organiskt material med kaliumkromoxid (?)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Varför är det viktigt att känna till avfallets densitet?

A

Är viktigt vid transport och förvaring (aka hantering)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hur bestämmer man kornstorleksfördelningen på ett prov?

A

Genomföra en siktanalys

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Ge ett exempel på biologiskt nedbrytningstest och beskriv syftet med just detta test.

A
  • Respirationstest, BOD: används för att se hur lätt nedbrytbart ett materil är och mäter MOs förbrukning av yre vid nedbrytningen av org. material
  • Biokemisk metangaspotential, BMP: mäter mängden metan som kan genereras från org. material, anaerob nedbrytning i bioreaktiorer och avfallsupplag med organiskt innehåll
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Plockanalys: hur går den till? planering? provtagning? arbete på labb? utvärdering av resultat? anledningar för en plockanalys?

A

Tänk på labben som vi gjorde