autochtone Flashcards

1
Q

20e siècle autochtone

A

20e siècle est de résurgence ou les autochtones demandent une reconnaissance. Fin d’un siècle au le Québec est simplement pour les Québécois et l’idée qu’il faut partager les ressources et la souveraineté avec les Autochtones vues comme la cohabitation. Environs 20% des autochtones habitent à Montréal.

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2
Q

pointe bleue~ forestier

A

À pointe-bleue le travail forestier avait été une alternative aux mauvaises récoltes de 1914 et 1915. Il peint tout de même une bonne image

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3
Q

agent fédéral

A

Légalement les Innus sont des mineurs donc l’agent comme Armand Tessier qui prend le rôle de tuteur\ père face à eux. L’agent son influence est strictement sur le territoire, il ne contrôle pas les individus mais le territoire et la politique de la réserve. La communauté de sainte-anne est une dissidence, car ils sont en dehors de la réserve.

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4
Q

territoire autochtone

A

Le territoire du Québec est surtout centré autour du Saint-Laurent qui est l’écoumène. L’arrivée dans les territoires nordique va se faire tard au 20e siècle. Puis, quand l’état fédéral cède les territoires du nord celui-ci dit que c’est conditionnel à ce que les autochtones les cèdent à leur tour quand ils leur appartiennent.

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5
Q

première moitié du 20e siècle: Deux formes de travail

A

Deux formes de travail qui se distinguent pour les autochtones ceux qui sont dans l’écoumène qui s’intègre dans la communauté et vendent leurs produits, ils sont producteurs à un niveau presque industriel. Intégration aussi comme des autochtones qui sont employés, ils vendent leur force de travail. Au 20e siècle ce qui se développe réellement est le travail industriel. Par exemple, la communauté Ristigouche il y a un boom pour l’industrie forestière dû à la forte demande pour pate et papier. Les frères vont établir un moulin à scie sur une réserve et engager des mic mac sur la réserve. Pour cela, ils ont dû faire affaires avec le conseil de bande, la négociation est faite avec le chef mic mac qui décide de louer le terrain pour 100$ ou 5% va au conseil de banque et le reste comme compensation à ceux qui habitait la terre. Ensuite, ils seront obligés d’engager des Autochtones. Toutefois, le département va intervenir, car les Autochtones sont mineures. Le département va demander plus chère pour louer la terre. Le moulin va arrêter ses activités en 1930 où des membres voient cette période comme prospère, mais pour d’autre cette industrie à amener des tensions. Tensions aussi raciales, car des Blancs s’installent dans la communauté pour venir travailler créant même une ségrégation dans la réserve (banc d’église).1929 crise économique donc moins d’emplois disponible et les patrons vont prioriser les Blancs dans l’offre d’emplois. Cet évènement va amener une révolte d’autochtones qui vont bloquer l’accès à la scierie en 1929. Finalement, les tensions et la diminution de la demande amène la fermeture de la scierie, les propriétaires ne veulent pas faire la police. La compagnie à polariser la communauté, tension raciale.

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6
Q

travail de Mohawk en Acier

A

Le travail de Mohawk comme moteur d’acier, ceux-ci vont se spécialiser. Elle commence avec la construction du point St-Louis. En 1907 environs 20% des hommes de la communauté qui se définissent comme moteur d’acier et en 1914 c’est 90%. Ils se spécialisent dans ce domaine, car il est dangereux et peu convoité, donc mieux payée. D’ailleurs, une trentaine de travailleurs Mohawk meurt lors de l’effondrement du pont de Québec, toutefois malgré la tragédie dans la communauté. Elle engendre une plus grande attirance, c’est vu comme un métier dangereux donc virile, masculin et l’autre chose les femmes vont demander aux hommes de ne pas travailler sur le même chantier au cas d’une autre tragédie.

Le rapport face au travail industriel n’est pas négatif vue comme une manière de s’intégrer. Les travailleurs mohawks ont été eux aussi affectée par la crise économique, mais moins car le milieu recommence plus rapidement.

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7
Q

début des années 1900 travail

A

Les communautés qui chassent sont impactée par la crise, car la demande est nettement réduite. Les gens ne chassaient plus pour manger mais vendre, donc avec la crise grande paupérisation des chasseurs de fourrures.

Il a une certaine prospérité certaine au début des années 1900 qui engendre même de la jalousie. Certaines familles autochtones gagnent beaucoup plus que des familles québécoises pour le même domaine par exemple manufacturier.
La crise va amener une disparition des petites entreprises, une baisse des revenus. La crise transforme le portrait économique. Toutefois, certaine opportunité reviennent lors de la deuxième guerre mondiale des hommes partent combattre et il y a un appel de main d’œuvre. La DGM amène une rareté de la main d’œuvre. Il va y avoir des mouvements de migration vers les centres minier. Ils vont être des lieux de mixité. Il y aussi la construction du barrage aux Passes-Dangereuses où des autochtones se rendent pour travailler sur la construction de celui-ci.

Avant les années 1930 il y a eu une forme de prospérité et ce développement économique amène une plus grande fréquentation entre Autochtone et Blanc. Il va aussi y avoir la naissance du racisme ordinaire dans lieux de rencontre, dans le travail. Crise économique importante facteur de dépossession de l’intégration des Autochtones par le milieu économique. À partir de 1960 le gouvernement investissent massivement dans le système scolaire pour rattraper le retard, mais les Autochtones n’auront pas cet investissement.

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8
Q

grand nord et soin

A

Avant la révolution tranquille il y a une volonté de contrôler les autochtones du nord. Importance que ces communautés soient touchées par le français et le catholicisme.

Les jeunes sont coupés de leur famille pour leur soin, mais c’est aussi une façon de leur imposer la culture québécoise.

À l’époque, il y a une idée que les corps autochtones n’ont pas leur place dans les hôpitaux « blanc » et que les soins fournit sont des actes de charité.

On peut séparer en deux phase avant les années 1940 et après. Au 19e siècle on se limite de vacciner les premières nations contre la variole. Les médecins sont là juste pour vacciner et ils reçoivent leur salaire selon le nombre de patient vacciner, donc leur but est de vacciner le plus possible. L’état canadien est désengagé envers les soins, il fait le strict minimum.

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9
Q

Nouvelle idéologie tournant hygiéniste,

A

Nouvelle idéologie tournant hygiéniste, il faut conserver sa santé grâce à un environnement propre, un mode de vie sain. On tient les gens responsables de leur santé, pour les autochtones on les considère irresponsable. Dans ce contexte, le département des Indiens va accepter de construire un hôpital à pointe bleue sur la réserve, les Autochtones sont vues comme un danger pour la santé des colons. Dans cet hôpital on veut isoler les malades, il y a un seul médecin et des infirmières, certaines vont être innus. La fréquentation des innus dans l’hôpital va augmenter avec l’arrivée des infirmières de la communauté.

On ferme l’hôpital pour faire des économies et que les communautés sont rendues au même niveau de responsabilité au niveau social. Ils peuvent eux même assurer leur santé.

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10
Q

Au début, du 20e siècle on laisse les soins de santé aux communautés religieuses.

A

Au début, du 20e siècle on laisse les soins de santé aux communautés religieuses. Le gouvernement paie juste pour le bâtiment et on laisse les religieux administrer, car ça ne coute rien. Toutefois, ca bloque la présence de personnel autochtone.

Après la fermeture de l’hôpital pointe bleue, on demande à quatre sœurs de Nicolet d’aller dans l’ouest. L’hôpital est vu comme un outil pour les guérir et leur permettent de travailler, s’intégrer dans la société blanche. Dans l’ouest les religieuses vont continuer à éduquer le catholicisme.

Il va y avoir un réseau le « indian health service ». Les principaux hôpitaux autochtones sont dans l’ouest, il n’y en a pas au Québec. On considère dans les hôpitaux québécois les autochtones comme des personnes difficiles que l’on ne comprend pas.

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11
Q

médicale dans les années 30

A

À partir des années 1930 la plus grande cause d’hospitalisation des autochtones est la tuberculose.

Dans les années 20-30 la professionnalisation des soins médicaux amène une volonté d’investir dans la santé des autochtones comme méthode d’Assimilation. Idée de faiblesse physique qui est une barrière à l’assimilation canadienne. S’ils sont en santé ils vont pouvoir s’intégrer sur le marché du travail. Puis, on craint aussi les autochtones qui sont vue comme un vecteur de maladie.

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12
Q

DGM : médicale

A

Dans la deuxième guerre mondiale beaucoup passe sous les yeux de médecins et on réalise à quel point ils sont en mauvaise santé. Ainsi, il va y avoir une volonté de remédier à la situation, mais ça va amener des expérimentations sur le peuple. On veut tester sur des races moins évoluées, beaucoup de ces tests sont sur les enfants, car on peut contrôler les variables comme l’alimentation.

1940-1950, on fait encore des tests sur les enfants cette fois-ci sur la nutrition, on test comment la nutrition impacte la santé.

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13
Q

40-60 médicale

A

1940-1960 expérimentation dans sur les autochtones, on fait des tests comme résection pulmonaire. Idée qu’ils ne sont pas responsable de leur santé. Puis, idéologie que les corps autochtones qui sont « inutile » pour les blancs et qui sont une charge peuvent maintenant être utiliser pour faire des expérimentations et avoir une valeur.

Au Québec pas vraiment d’hôpitaux autochtones, mais plutôt mise en place d’hôpitaux de brousse.

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14
Q

Les médecins et infirmières de colonisation

A

Les médecins et infirmières de colonisation focus sur les soins dentaire de base, distribuer des antibiotiques et dépister la tuberculose. Ce sont des soins qui sont saisonniers, on monte des tentes durant la saison estivale.

Il va aussi y avoir un navire hôpital le c.d Howe mis en place par le fédéral pour les communautés éloignée dans le grand nord. Celui-ci fait du dépistage et embarque tous ceux qui sont positif. Quand le navire arrivaient les gens s’enfouillaient pour ne pas être arrachés de leur communauté. Les communautés ne comprennent pas nécessairement pourquoi ils sont enlevés.

Au Québec c’est un réseau de Sanatoriums qui se mettent en place. Ils sont faits pour le soin à long terme des gens qui ont la tuberculose. Ce système va être en opération jusqu’en 1970 où le Québec reprend les soins où il va y avoir une plus grande collaboration dans les hôpitaux provinciaux. Ceux-ci vont utiliser ces institutions pour leur mission d’assimilation.

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15
Q

rafle des années 60

A

Rafe des années 60 qui dure de 1950 à 1980 où des enfants autochtones sont placé dans des familles non-autochtones dans l’objectif de poursuivre la mission des pensionnats. On comprend que ces familles vont être meilleures pour celles-ci. Au Québec le système hospitalier a collaboré au transfert d’enfants autochtones vers des familles blanches, car on considérait leur famille non-adéquate.

Les autochtones sont hostiles face au système social de protection dû à ces évènements. Le fédéral met en place le loi c-92 qui leur permet de gérer leurs propres services sociaux de protection de enfants.

Stérilisation forcée et non consentant des femmes des pratiques qui ont longtemps persisté.

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16
Q

autochtone en ville

A

Certaine assimilation des autochtones qui arrivent en ville.

Depuis, le début du 20e siècle mtl s’étend et kahnawake fait partie de la grande région métropolitaine de Montréal. Vers l’an 2000 les villes villages de petite et moyen taille dans des centre régionaux regroupe 70 % des autochtones et 30 % en ville urbaine.

Très peu de place laissée aux Autochtones en ville, on ne leur accorde pas un quartier comme à d’autre communauté.

Le musée de cire à Montréal présentait une forme d’autochtonie de sauvagerie qui reprenait les manuels scolaires et c’est 10 millions de visiteurs qui voient cette fausse représentation. C’est des mises en scène.

Il va y avoir des représentations publiques qui peut permette aux Autochtones de contrer les fausses représentations.
Oscar Bastien : journaliste Huron Wendake

Ces Autochtones à la radio vont au collège classique ce qui les aident à avoir un français oral soigné.

Myra cree première femme à être directrice de la station de Radio-Canada.

17
Q

colonialisme municipal

A

Colonialisme municipal est lorsque cette municipalité de proximité qui sont propriétaire, vote un maire, ils sont responsables de l’organisation. Il va y avoir certain mouvement pour expulser les Autochtones des villes comme à Sept-Îles avec le slogan de la population « dehors les Sauvages ». Il y a une idée que les Blancs tolèrent les Autochtones dans les villes bien que les réserves, leurs terres étaient là avant. Il y a une volonté de les déplacer en dénonçant que les Autochtones sont insalubres, menace la santé des citoyens, ils utiliseraient mal leurs terres. On ne les voit pas comme des acteurs contributeurs à l’économie. 1960, les Affaires Indiennes développent un plan pour améliorer la réserve, ce qui scandalise la ville qui veut les expatrier. On doit l’intégration\ assimilation les Autochtones pour que la ville contrôle le territoire au complet et qu’il n’y est plus ces territoires « spéciaux ».

18
Q

mouvement de manifestation année 60

A

Dans les années 1960 avec les mouvements de manifestations, il y a une affirmation collective des autochtones.

L’objectif des autochtones dans leur pavillon à l’expo 67 est de renverser l’image que les gens ont d’eux et dénoncer certaines pratiques de la colonisation. On veut aussi présenter un côté moderne des premières nations.

Lors de la célébration des 450 ans de la « découverte du canada » avec le cap sur québec. Max Gros Louis va vouloir faire un mouvement d’opposition montrer que les Autochtones étaient là avant, il va y avoir la mise sur pied d’un pavillon. Il va y avoir la mise en place de centre d’amitié dans les villes pour soutenir et aider les autochtones qui arrivent en ville. Ces centres sont à but non-lucratif gérer par les autochtones et offrent de l’hébergement, soutien dans la recherche d’emplois. Ce sont des lieux d’accueil et de ressource.

19
Q

Eleonore sioui

A

Motherwork est une étiquette qui ne leur est pas imposé, mais choisi par celle-ci.

Prise de position\manifestation avec Esther Louis Georgette Deer qui est Mowhak elle habite sur les frontières du Québec et Ontario. Elle lance un projet pour être actrice et mettre de l’avant sur scène la culture autochtone connu sous le nom « Princess white deer». Elle tente de se peindre comme une vraie « indienne » aux yeux des Américains en adoptant des costumes qui ne sont pas de sa culture à elle. La vision de la princesse est une version de l’autochtonie qui est acceptée et ça permet à celle-ci d’attirer un public non-autochtone. Elle joue sur ces stéréotypes pour montrer que l’autochtone n’est pas que du passé, il est aussi dans le présent. Elle veut montrer qu’elle est une vraie autochtone, même si elle est moderne pour montrer que ce n’est pas une chose du passé. Elle va même amener son spectacle à New-York et à Saint-Pétersbourg. Elle va se marier avec un noble russe.

À son retour elle veut mettre à l’avant que l’Autochtone n’est pas un obstacle à la société coloniale, elle met sur pied des spectacles patriotiques.

Éléonore Sioui qui souhaite se définir par d’autre terme qu’impose la société coloniale. Elle a une éducation supérieure, le contexte dans lequel les femmes évoluent impacte la manière dont elle porte leur message. Elle va vouloir s’approprier ses propres outils pour lutter contre le colonialisme. Elle dénonce l’exclusion des femmes dans la société coloniale, mais aussi au sein même des communautés autochtones. Jusqu’en 1951 les femmes ne pouvaient pas participer au vote dans le conseil de bande. Éléonore voit un devoir de Mother envers la nation, elles ont une responsabilité envers le bien-être de la communauté en générale. Le rôle de mère de foyer des femmes blanches et femmes dans la communauté d’Autochtones n’est pas la même chose, ce n’est pas le même rapport à la maternité. Les femmes doivent promouvoir le bienêtre de la société au niveau de la santé, de l’éducation, spirituelle. Idée aussi de materner la communauté comme si c’était une personne.
La revue Kanata mise sur pied par Éléonore Sioui tente de trouver l’équilibre entre le mode moderne et traditionnelle dans l’esprit de connecter les différentes communautés entre elles.

20
Q

Kahn-Tineta

A

Ce militantisme-là va être repris par une génération plus jeune en plein dans le red power. Par exemple, avec Kahn-Tineta qui est une militante qui fait le pont entre la figure de princesse et de mère « motherwork ». Celle-ci va aller à l’université et avoir une éducation. Elle est mannequin donc joue aussi sur le rôle de princesse et gagne le titre lors d’un concours en 1963. Elle va être perçue comme un activisme dangereux de l’image que les populations autochtones veulent se donner, elle remet en question l’autorité des hommes et leur place dans le conseil de bande. Elle critique l’organisation qu’elle voit comme corrompue et elle trouve qu’il n’y a pas assez de place dans le conseil national des Indiens pour divers opinions, ce qui amène l’organisme de lui retirer son titre de princesse.

Elle va continuer à participer tel que sur le terrain avec le blocage du pont international à Akwesasne et elle fonde aussi le Indian Legal Defense Committee pour défendre les droit territoriaux, le droit des femmes qui ont perdu leur titre après mariage. Elle va parler de la stérilisation forcée des femmes autochtones au Canada. Elle fait la promotion du rôle de mère protectionniste, la place des femmes comme éléments essentiels pour l’éducation et les soins dans la communauté.

21
Q

Commission royale d’enquête sur la situation de la femme au Canada (Commission Bird, 1967-1970).

A

Commission royale d’enquête sur la situation de la femme au Canada (Commission Bird, 1967-1970). C’est une commission générale pour voir les raisons de la monté du féminisme. Les femmes autochtones ne sont pas formellement invitées, mais un groupe va tout de même se joindre. Sur 468 mémoires, 9 proviennent de femme autochtone dont Mary Two-Axe Early. En 1967, elle fonde « droit égaux pour femme indienne » DÉFI. À l’époque les femmes se rendre à la commission pour dénoncer les facteurs inégalitaires comme le fait qu’elles perdent leur statut après le mariage avec un non-autochtone avec l’article 12.

Les journaux ne rapportent pas leur propos mais on parle plutôt de leur habillement. On ne parle pas des femmes plus âgées, seulement les plus jeunes et belle. Les journaux retiennent le thème de jolie princesse ou de prostitution, mais on ne comprend pas la profondeur du problème des femmes autochtones.

D’ailleurs, les conclusions de la commission Bird, ne comprend pas les réclamations des femmes et leurs problèmes. On ne voit pas leur problème d’inéquité, de discrimination, etc., comme un problème résultant de la colonisation.

22
Q

défi

A

En 1974 les luttes de DÉFI se matérialise « femme autochtone du québec» qui va être un forum où les femmes peuvent s’exprimer et parler de leurs besoins. 1976 publications d’un mémoire pour la mobilisation des femmes pour leur droit et l’association demandent que les femmes autochtones conservent le même statut peu importe qui elles marient. Années suivantes il y a le mémoire protégeons nos enfants pour dénoncer l’adoption des enfants autochtones par les Blancs vue comme un génocide culturel. Ces mémoires découlent des actions de DÉFI et leur prise de position devant la commission Bird.

Alliance de femmes blanches avec celles autochtones comme Thérèse Casgrain qui appuie la lutte de Mary Two-axes. Aide la mise à l’avant le mouvement à l’internationale.
Les conseils de bandes n’appuient pas la lutte des femmes, car on ne veut pas que celles-ci amènent des hommes non-autochtones s’immiscent dans la politique des autochtones.

23
Q

Mary Sandra Nicholas,

A

Mary Sandra Nicholas, elle va se lutter pour reprendre son titre d’autochtone et retourner sur la réserve après sa séparation avec son mari. Elle va même déposer son cas devant le comité des droits de l’homme des Nations Unies. Ainsi, on va mettre sur pied des conférences constitutionnelle pour déterminer qu’elles sont les droits des autochtones. Finalement, le Parlement répond aux appels à réforme et adopte le projet de loi C-31.

Loi C-31 qui permet aux femmes et enfants de premières générations retrouven un statut indien. La limite d’une génération est encore critiquée par certains, après deux mariages mixtes, les enfants n’ont pas accès au statut. Projet de loi S-3 amener pour enlever la clause de première génération et rétablit le statut de ceux qui l’ont perdu avant 1951.

24
Q

Annie Whiskeychan et l’éducation crie à Waskaganish

A

Annie Whiskeychan et l’éducation crie à Waskaganish. Elle nait dans les territoires traditionnels de la baie James. Elle observe la transformation rapide de sa communauté, l’expansion des pensionnats. Par conséquent, elle va suivre une formation en éducation et elle développe la commission scolaire crie, elle développe un programme pour mettre à l’avant le crie dans l’enseignement à l’école primaire. Elle travaille aussi à la publication de manuel scolaire en crie.

25
Q

ellen gabriel

A

Ellen Gabriel qui est une activiste Mohawk, elle est nommée porte-parole lors du siège d’Oka en 1990. Elle va être présidente de l’Association des femmes autochtones du Québec (2004-2010). Elle milite pour restaurer le rôle traditionnel des femmes autochtones. Dans les maisons longues il y a neuf clan. Puis, dans ces clans Mohawk c’est la femme qui est le chef. Ellen Gabriel est au sein du clan de la tortue et on lui donne le rôle de veiller au bien de la société, car traditionnellement ce sont les femmes qui possèdent le territoire.

Il va y avoir avec le temps et la lutte l’élection de femmes comme chef de bande. Amélioration des conditions de vie générales.

26
Q

mère Mohawk

A

Les mères Mohawks qui mettent de l’avant le « motherwork » qui découle des enfants perduent qui sont mort du colonialisme canadien. On met aussi à l’avant que l’hopital victoria « new vic » qui aurait fait des expérimentations médicales. Elles vont objecter le rachat et les travaux d’excavation.

27
Q

Revendication d’autonomie gouvernementale et le Québec n’est pas prêt à faire ces sacrifices.

Dans la deuxième moitié du 20e siècle

A

Revendication d’autonomie gouvernementale et le Québec n’est pas prêt à faire ces sacrifices.

Dans la deuxième moitié du 20e siècle est marqué par des moments de piétinement et d’accélération rapide.

Rencontre 1978 entre gouv QC et autochtones, l’objectif est de normaliser ces relations et surmonter les obstacles institutionnels.

Les Autochtones se méfient des gouvernements provinciaux qui gèrent les terres publiques et les ressources naturels.

En 1978, Lévesque dit que les Autochtones auraient droit à leur pleine identité et il aurait des pouvoirs sensiblement comme les municipalités, c’est le pouvoir qu’on prévoit leur accorder. Mais ce n’est pas l’idéal des communautés qui aimeraient être l’égal du provinciale.

1982-1987 période de rapatriassions de la constitution et celle-ci avec l’article 35 reconnait les droits particuliers des Autochtones, mais on ne clarifie pas lesquels ils sont. Il n’y a pas d’entente sur comment définir ces droits, donc en 1982 on adopte la constitution en disant que la suite avec des commissions ils vont définir ces droits, donc par après. On croit que d’ici 5 ans on va arriver à une entente entre les divers partis. 1987 on doit arriver à une solution, on s’en tête que le pouvoir de s’autogouverner revient à une responsabilité fédérale et provinciale. Ainsi, n’ayant pas d’accord, c’est avec chaque communauté que l’on négocie.

Québec fait bande à part, il n’a pas signé la constitution, la province va donc en parallèle avec le fédéral entreprendre ses propres négociations avec les Autochtones, en 1983 il va y avoir 15 grands points. Il va y avoir l’idée que les droits autochtones doivent s’exprimer au sein de la société québécoise, car celle-ci est une seule entité. La souveraineté autochtone ne peut pas porter à l’intégrité du territoire.

28
Q

résolution 1985

A

La résolution de 1985 à l’Assemblée nationale le 25 mars 1985 qui reconnaisse les droits autochtone sen enchâssant dans la loi les 15 points des droits Autochtones.

1988 lignes directrices avec Les fondements de la politique du gouvernement du Québec en matière autochtone.

29
Q

accord du lac Meech

A

Le projet des Accords du Lac Meech (1987-1990), pour la constitution qui veut calmer les élans séparatistes. Le but de Mulroney est que le Québec soit reconnu comme une société distincte au sein de la fédération, les canadiens-anglais sont contre, car ça amènerait un déséquilibre. On ne discute jamais des droits des communautés autochtones. Pour que les accords passent, celui-ci doit être voté dans chaque province. Un député au Manitoba Elijah Harper qui vote non à l’assemblé législative, il trouve inconcevable que le Québec soit un statut spécial et pas les Autochtones qui n’ont même pas été consulté. À huit reprises il refuse de donner son soutien. Bien que d’autre province s’oppose, l’homme devient le symbole du non et la « cause ».

Pour les Autochtones la voie politique va échouer, donc ils vont devoir aller devant la justice ou par la manifestation, ce qui amène une radicalisation des actions.

Une certaine rupture, tension entre les relations québécoise et autochtones après le lac Meech dans les années 1990. L’incapacité des gouvernements à s’entendre amène une méfiance des autochtones, mais aussi des tensions au sein même des communautés, on blâme les échecs sur les dirigeants des communautés.

Il y a une hostilité envers les Autochtones, l’idée qu’il ne serait pas chez eux. L’approche des Québécois est fortement teintée en 1990 par les évènements d’Oka qui fait beaucoup de tensions. Nouveau rationnel émerge, la nouvelle-France avait un droit de conquête et les Québécois sont les hériter de cette conquête qui leur donne droit sur le territoire.

30
Q

référendum 1995

A

Référendum de 1995, il y a cette idée que le Québec appartient au Québécois, on ne croit pas que les Autochtones ont le droit à l’autodétermination et qu’il faut refuser la souveraineté de ceux-ci. Les Autochtones vont être très enragés, les Cris publie en 1995 Sovereign injustice et il déclare que dans le cas d’une indépendance, ils resteraient attachés au Canada.

On va mettre à l’avant pour invalidité les droits autochtones qu’il y a eu une coupure entre les Autochtones du passé et que ceux du présent ne sont pas les mêmes personnes. Les Autochtones dit originaux seraient tous décimés lors de la colonisation. Ainsi, n’ayant pas de continuité les Autochtones n’ont pas de droits sur les terres.

31
Q

crise oka

A

Crise d’Oka important au niveau national et au niveau québécois. Il va y avoir la commission royale sur les peuples autochtones, 1991-1996. Dans le rapport au sort l’idée que les pensionnats sont à la base du problème dans les communautés Autochtone au niveau canadien. Le Québec opte plutôt vers la voie de la souveraineté.

1997 les tensions diminuent, car la cour suprême du Canada observe alors que le titre autochtone constitue un droit ancestral protégé par l’article 35 de la Loi constitutionnelle de 1982, ce qui oblige au Québec aussi de reconnaitre et mettre à l’avant cela.

Finalement, on s’adapte et met en place la politique, Partenariat, développement, action en 1998. Objectif de favoriser l’autonomie, reconnaitre des institutions autochtones et délégué des droits comme il était censé en 1982.

32
Q

paix des braves

A

La paix des braves, entente négociée entre Québec et Cri pour accroitre l’autorité des gouvernements autochtones sur leur territoires, élargir les champs de l’autonomie, juste compensation pour l’exploitation des ressources. Entente pour le développement économique et une sorte de partenariat de nation à nation. Toutefois, on les inclut dans la structure québécoise et non leur accorder leur propre structure.

Les accords avancent souvent plus rapidement lorsque le gouvernement a besoin d’exploiter le territoire.

33
Q

Multiculturalisme canadien

A

Multiculturalisme canadien en réponse au mouvement de droit tel que le Red power autochtone. On met à l’avant les droits individuels avant les droits collectifs. 1971, adoption de la loi de multiculturalisme basé sur l’acceptation de tous, toutes cultures. Objectif d’empêcher l’émergence de communautarisme ou de nations dans le Canada et créer une référence d’une identité multinationale ou tous peuvent se reconnaitre. Au Québec, c’est remis en cause dû à son caractère minoritaire, il met en place à la place l’interculturel où il y a une collectivité, une nation collective et les autres groupes s’intègre à celle-ci.

34
Q

interculturalisme

A

Loi 101 (1977) est un exemple d’inter culturalisme et en 1981 on dit que la loi est anticonstitutionnelle, on change pour dire que le français doit être prédominant. L’inter culturalisme pourrait permette de faire un arbitrage sur un pied d’égalité entre les droits autochtones et ceux québécois au sein du Canada.

Il y a cette idée que les gouvernements délèguent leurs pouvoirs aux communautés. En 2022, Ottawa gagne contre Québec qui permet aux Autochtones de contrôler leur programme de protection de la jeunesse.

Mary Simon une Inuk qui est nommé gouverneur général au Canada et est célébrer comme une avancée dans le mouvement de réconciliation. Toutefois, critiqué par le Québec de ne pas parler français. Toutefois, le Québec aurait eu avantage de célébrer cette victoire pour les groupes minoritaires.

Manon Jeannotte est une lieutenante-gouverneure du Québec et le lendemain les députés adoptent une mention pour abolir le poste.